七年级数学下册 第7章 平面图形的认识(二)7.3 图形的平移作业设计 (新版)苏科版

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7.3图形的平移一.选择题(共11小题)1.平行线之间的距离是指()A.从一条直线上一点到另一直线的垂线段B.从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度C.从一条直线上一点到另一条直线的垂线的长度D.从一条直线上一点到另一条直线上的一点间线段的长度2.如图,AB∥DC,ED∥BC,AE∥BD,那么图中和△ABD面积相等的三角形(不包括△ABD)有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列运动中:①荡秋千;②钟摆的摆动;③拉抽屉时的抽屉;④工厂里的输送带上的物品,不属于平移的有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.一个平面图形经过平移后,下列说法正确的是()①对应线段平行或在同一条直线上,②对应线段相等,③图形的大不形状都没有发生变化,④对应点的连线段都平行.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.如图,六边形ABCDEF是由6个相同的等边三角形组成的,在这些三角形中,可以由△OBC平移得到的有()个三角形.A.2B.3C.4D.56.下列说法中,其中错误的()①△ABC在平移过程中,对应点连接的线段一定相等;②△ABC在平移过程中,对应点连接的线段一定平行;③△ABC在平移过程中,周长不变;④△ABC在平移过程中,面积不变.A.①B.②C.③D.④7.将左图案剪成若干小块,再分别平移后能够得到①、②、③中的()A.0个B.1个C.2个D.3个8.下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是()A.B.C.D.9.如图的图案分别是一些汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是()A.奔驰﹣德国B.大众﹣德国C.宝马﹣德国D.奥迪﹣德国10.如图,如果把图中任一条线段沿方格线平移1格称为“1步”,那么要通过平移使图中的四条线段首尾相接组成一个四边形,最少需要()步.A.5B.6C.7D.811.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是()A.B.C.D.二.填空题(共15小题)12.已知:在同一平面内,直线a∥c,且直线a到直线c的距离是3;直线b∥c,直线b到直线c的距离为5,则直线a到直线b的距离为.13.如果,这个距离称为平行线之间的距离.14.如图,方格纸中每个最小正方形的边长为1,则两平行直线AB、CD之间的距离是.15.如图,MN⊥AB,垂足为M点,MN交CD于N,过M点作MG⊥CD,垂足为G,EF过点N点,且EF∥AB,交MG于H点,其中线段GM的长度是到的距离,线段MN的长度是到的距离,又是的距离,点N到直线MG的距离是.16.如图,该图的周长是.17.如图,在宽为20m,长为30m的矩形地块上修建两条同样宽为1m的道路,余下部分作为耕地.根据图中数据计算,耕地的面积为m2.18.如图,是某宾馆楼梯示意图(一楼至二楼),若要将此楼梯铺上地毯,则至少需要米.19.一块矩形场地,长为101米,宽为70米,从中留出如图所示的宽为1米的小道,其余部分种草,则草坪的面积为m2.20.在如图所示的草坪上,铺设一条宽为2的小路,则小路的面积.21.如图,从A地到B地有三条路①②③可走,每路长分别为l,m,n(图中“┌”、“┘”、“└”表示直角),则第条路最短,另外两条路的长短关系是.22.如图所示,三角形ABC经过平移后得到三角形DEF,其中,点B、C、E、F在一条直线上.若AD=5,BC=3,则CE=,CF=.23.如图,线段DE由线段AB平移而得,AB=4,EC=7﹣CD,则△DCE的周长为cm.24.如图,△ABE向右平移一定距离后得到△CDF,若∠B=25°,则∠ACD=°.25.如图,三角形ABC经过平移后得到三角形DEF,下列说法:①AB∥DE,②AD=BE,③∠ACB=∠DFE,④BC=DE,其中正确的有个.26.如图,将△ABC沿BC方向平移4cm得到△DEF,若△ABC的周长为20cm,则四边形ABFD的周长为cm.三.解答题(共12小题)27.如图,由两个边长为6米的正方形拼成一个长方形.求图中阴影部分的面积.28.如图,将直角△ABC沿BC方向平移得直角△DEF,其中AB=8,BE=10,DM=4,求阴影部分的面积.29.如图,把△ABC沿边BA平移到△DEF的位置,它们重叠部分(即图中阴影部分)的面积是△ABC面积的,若AB=2,求△ABC移动的距离BE的长.30.有一根直尺,短边的长为4cm,长边的长为10cm,还有一块锐角为45°的直角三角形纸板,它的斜边长16cm.如图1,将直尺的短边DE与直角三角形纸板的斜边AB重合,且点D与点A重合,将直尺沿AB方向平移,如图2,图3设平移的长度为xcm,且满足0≤x≤12,直尺与直角三角形纸板重合部分的面积(即图中阴影部分)为Scm2.(1)当x=0时,S=;当x=4时,S=24cm2;当x=6时,S=.(2)是否存在一个位置,使阴影部分的面积为26cm2?若存在,请求出此时x的值.31.如图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.(1)△ABC的面积为;(2)将△ABC经过平移后得到△A′B′C′,图中标出了点B的对应点B',补全△A′B′C′;(3)在图中画出△ABC的高CD.32.如图,点M是△ABC中AB的中点,经平移后,点M落在M′处.(1)请在正方形网格中画出△ABC平移后的图形△A′B′C′.(2)若图中一小网格的边长为1,连接CM,则△ABC的面积为.△ACM的面积为.33.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示.现将△ABC平移,使点A变换为点D,点E、F分别是B、C的对应点.(1)△ABC的面积为;(2)请画出平移后的△DEF;(3)利用格点画出△DEF的高FG(点G为垂足);(4)若连接AD、CF,则这两条线段之间的关系是.34.如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.请在图中画出平移后的△A′B′C′,再在图中画出△A′B′C′的高C′D′、中线A′E,若S△BCP=S△ACB,P为异于点B的格点,则点P的个数为个.35.平移△ABC,使点A移动到点A'的位置,画出平移后所得的图形.36.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示.现将△ABC平移,使点A平移到点D,点E、F分别是B、C的对应点.(1)请画出平移后的△DEF,并求△DEF的面积=;(2)在AB上找一点M,使CM平分△ABC的面积;(3)在网格中找格点P,使S△ABC=S△BCP,这样的格点P有个.37.如图,请你根据图中的信息,把小船ABCD通过平移后到A′B′C′D′的位置,画出平移后的小船位置.38.3月12日是植树节,图中树需进行平移,请将树根A移到点F处,作出平移后的树.参考答案与试题解析一.选择题(共11小题)1.平行线之间的距离是指()A.从一条直线上一点到另一直线的垂线段B.从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度C.从一条直线上一点到另一条直线的垂线的长度D.从一条直线上一点到另一条直线上的一点间线段的长度【分析】根据平行线间的距离的定义直接进行选择即可.【解答】解:平行线之间的距离是指:从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度.故选:B.【点评】本题考查了平行线间的距离的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.2.如图,AB∥DC,ED∥BC,AE∥BD,那么图中和△ABD面积相等的三角形(不包括△ABD)有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据两平行直线之间的距离相等,再根据等底等高的三角形的面积相等,找出与△ABD等底等高的三角形即可.【解答】解:∵AB∥DC,∴△ABC与△ABD的面积相等,∵AE∥BD,∴△BED与△ABD的面积相等,∵ED∥BC找不到与△ABD等底等高的三角形,∴和△ABD的面积相等的三角形有△ABC、△BDE,共2个.故选:B.【点评】本题主要考查了平行线间的距离相等,等底等高的三角形面积相等的性质,找出等底等高的三角形是解题的关键.3.下列运动中:①荡秋千;②钟摆的摆动;③拉抽屉时的抽屉;④工厂里的输送带上的物品,不属于平移的有()A.4个B.3个C.2个D.1个【分析】判断是否是平移现象,要根据平移的概念:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移.【解答】解:①荡秋千,是旋转,不是平移;②钟摆的摆动,是旋转,不是平移;③拉抽屉时的抽屉,是平移;④工厂里的输送带上的物品,是平移;故选:C.【点评】此题主要考查了平移定义,平移是指图形的平行移动,平移时图形中所有点移动的方向一致,并且移动的距离相等.4.一个平面图形经过平移后,下列说法正确的是()①对应线段平行或在同一条直线上,②对应线段相等,③图形的大不形状都没有发生变化,④对应点的连线段都平行.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【分析】根据平移的性质:平移后图形的大小、方向、形状均不发生改变结合选项即可得出答案.【解答】解:①对应线段平行或在同一条直线上,故本小题正确;②对应线段相等,故本小题正确;③图形的大小形状都没有发生变化,故本小题正确;④应该为:对应点的连线段平行或在同一条直线上,故本小题错误;故选:A.【点评】本题考查了平移的基本性质,注意掌握①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.5.如图,六边形ABCDEF是由6个相同的等边三角形组成的,在这些三角形中,可以由△OBC平移得到的有()个三角形.A.2B.3C.4D.5【分析】根据平移的性质,结合图形,对图中的三角形进行分析,求得正确答案.【解答】解:△COD方向发生了变化,不属于平移得到;△EOD形状和大小没有变化,属于平移得到;△EOF方向发生了变化,不属于平移得到;△FAO形状和大小没有变化,属于平移得到;△ABO方向发生了变化,不属于平移得到.∴可以由△OBC平移得到的是△ODE,△OAF共2个.故选:A.【点评】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转,而导致出错.6.下列说法中,其中错误的()①△ABC在平移过程中,对应点连接的线段一定相等;②△ABC在平移过程中,对应点连接的线段一定平行;③△ABC在平移过程中,周长不变;④△ABC在平移过程中,面积不变.A.①B.②C.③D.④【分析】根据图形平移的基本性质,对①、②、③、④逐一进行判断,验证其是否正确.【解答】解:①∵平移不改变图形的和大小,∴△ABC在平移过程中,对应点连接的线段一定相等,故正确;②∵经过平移,对应点连接的线段也可能在一条直线上,故不能说一定平行,∴△ABC在平移过程中,对应点连接的线段不一定平行,故不正确;③∵平移不改变图形的形状和大小,∴△ABC在平移过程中,周长不变,故正确;④∵平移不改变图形的形状和大小且对应角相等,∴△ABC在平移过程中,面积不变,故正确.故选:B.【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.7.将左图案剪成若干小块,再分别平移后能够得到①、②、③中的()A.0个B.1个C.2个D.3个【分析】根据图形进行剪切拼接可得图形.【解答】解:根据左边图形可剪成若干小块,再进行拼接平移后能够得到①、②,不能拼成③,故选:C.【点评】此题主要考查了图形的平移,通过改变平移的方向和距离可使图案变得丰富多彩.8.下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是()A.B.C.D.【分析】根据平移作图是一个基本图案按照一定的方向平移一定的距离,连续作图设计出的图案进行分析即可.【解答】解:A、不能用平移变换来分析其形成过程,故此选项错误;B、不能用平移变换来分析其形成过程,故此选项错误;C、能用平移变换来分析其形成过程,故此选项正确;D、不能用平移变换来分析其形成过程,故此选项错误;故选:C.【点评】此题主要考查了利用平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