七年级数学上册 第5章 相交线与平行线 5.2 平行线 3 平行线的性质同步练习1 (新版)华东师大

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5.2.3平行线的性质知识点1平行线的性质1.2017·海南如图5-2-30,直线a∥b,c⊥a,则c与b相交所形成的∠1的度数为()A.45°B.60°C.90°D.120°图5-2-302.如图5-2-31,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H.若∠1=135°,则∠2的度数为()图5-2-31A.65°B.55°C.45°D.35°3.2017·襄阳如图5-2-32,BD∥AC,BE平分∠ABD,交AC于点E.若∠A=50°,则∠1的度数为()A.65°B.60°C.55°D.50°图5-2-324.2017·淮安如图5-2-33,直线a∥b,∠BAC的顶点A在直线a上,且∠BAC=100°.若∠1=34°,则∠2=________°.图5-2-335.如图5-2-34,如果∠2=∠C,那么根据______________________________,可得AD∥BC,又根据______________________________,可得∠1=∠B.图5-2-346.如图5-2-35,直线a∥b,直线c分别与直线a,b相交于A,B两点.若∠1=60°,则∠2=________°.图5-2-357.如图5-2-36,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=________°.图5-2-368.如图5-2-37,直线l1,l2被直线l3所截且l1∥l2.若∠1=72°,∠2=58°,则∠3=________°.图5-2-379.如图5-2-38所示,AB∥CD,∠1=43°,∠2=47°,则∠B=________°,∠ACB=________°.图5-2-3810.已知:如图5-2-39所示,AB∥CD,BC∥DE.求证:∠B+∠D=180°.图5-2-39证明:∵AB∥CD,∴∠B=________(________________).∵BC∥DE,∴∠C+∠D=180°(________________),∴∠B+∠D=180°(________________).11.如图5-2-40所示,已知∠1=∠2,∠D=70°,求∠B的度数.图5-2-40知识点2图形的平行移动12.如图5-2-41所示,线段CD是由线段AB先向左平行移动________格,再向上平行移动________格得到的;而线段AD先向下平行移动________格,再向左平行移动________格后可得线段BC.图5-2-4113.如图5-2-42,将三角形ABC平行移动后得到三角形A′B′C′,其中点C平行移动到了点C′.画出△A′B′C′.图5-2-4214.如图5-2-43,AC∥DF,AB∥EF,点D,E分别在AB,AC上.若∠2=50°,则∠1的度数是()A.30°B.40°C.50°D.60°图5-2-4315.如图5-2-44,在平行线a,b之间放置一块三角板,三角板的顶点A,B分别在直线a,b上,则∠1+∠2的度数为()图5-2-44A.90°B.85°C.80°D.60°16.如图5-2-45,已知AC⊥BC,CD⊥AB,∠1=∠2,下列结论:①∠3=∠EDB;②∠A=∠3;③AC∥DE;④∠2与∠3互补;⑤∠2=∠A.其中正确的有()图5-2-45A.2个B.3个C.4个D.5个17.如图5-2-46,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,你能判断∠C与∠AED的大小关系吗?并说明理由.图5-2-4618.如图5-2-47所示,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,求∠C的度数.图5-2-4719.在讲完“平行线的性质”后,老师出了一道题:如图5-2-48所示,∠1=65°,∠2=∠65°,∠3=60°,求∠4的度数.小刚看了题目后说:“题中给出∠1和∠2的度数是多余的,因为∠3和∠5是一对同位角,而同位角相等,所以∠5=∠3=60°.又根据对顶角相等得∠4=∠5=60°.”你认为小刚的说法对吗?并说明理由.图5-2-481.C2.C[解析]∵AB∥CD,∠1=135°,∴∠2=180°-135°=45°.故选C.3.A4.465.内错角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等6.60[解析]如图,∵直线a∥b,∠1=60°,∴∠1=∠3=60°.∵∠2与∠3是对顶角,∴∠2=∠3=60°.故答案为60.7.31[解析]∵AB∥CD,∴∠EFD=∠1=62°.∵FG平分∠EFD,∴∠2=12∠EFD=12×62°=31°.8.50[解析]根据l1∥l2,找出与∠2相等的同位角,再利用平角的定义计算出∠3=180°-72°-58°=50°.9.479010.∠C两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补等量代换11.[解析]易得AB∥CD,所以∠B+∠D=180°,进而可求得∠B=110°.解:因为∠2=∠DFE,且∠1=∠2,所以∠1=∠DFE,所以AB∥CD,所以∠B+∠D=180°.因为∠D=70°,所以∠B=180°-∠D=110°.12.4232[解析]看清上、下、左、右,数对方格即可.13.解:图中的三角形A′B′C′即为所求.14.C15.A16.B17.解:∠C与∠AED相等.理由如下:∵∠1+∠2=180°(已知),∠1+∠DFE=180°(邻补角的定义),∴∠2=∠DFE(同角的补角相等),∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行),∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等).又∠B=∠3(已知),∴∠B=∠ADE(等量代换),∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行),∴∠C=∠AED(两直线平行,同位角相等).18.解:∵∠CDE=150°,∴∠BDC=30°.∵AB∥CD,∴∠ABD=∠BDC=30°.∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD=60°.∵AB∥CD,∴∠C+∠ABC=180°,∴∠C=180°-∠ABC=180°-60°=120°.19.解:小刚的说法不对.理由:∠3与∠5虽然是一对同位角,但只有在a∥b的条件下∠5=∠3才成立,所以本题中应该先由∠1=∠2推出a∥b,进而得出∠5=∠3.又由∠4=∠5,得出∠4的度数.

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