七年级数学上册 第3章 整式及其加减 3.4 整式的加减 第3课时 整式的加减教案2 （新版）北师大

3.4整式的加减第3课时整式的加减【教学目标】1.会进行简单的整式加、减运算.2.能说明整式加、减中每一步运算的算理，逐步发展有条理的思考和表述的能力.【重、难点】会进行简单的整式加、减运算.【教学过程】一、情境创设1.操作：（1）准备三张如下图所示的卡片（2）思考：用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算拼成的四边形的周长.二、探索活动活动一:1.整式的加减运算要进行哪些步骤？进行整式的加减运算时，三、例题教学例1.（1）求1422aa与5232aa的差；（2）求多项式2x－3y＋7与6x－5y－2的和.例2求)3(4)3(52222baababba的值，其中3,2ba.四、反馈练习1.课本P87练一练2.计算：（1）aba6)5(（2）)54()72(xxaaabbbbb（3）)865()133(22aaaa（4）（4）)23(25)38(22mmnmnmmn3.求)3()2(32222yxyxxy的值，其中x=1、y=-2．★4.化简求值：222222222yxxyxyx，其中3,31yx.