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光明行公益工程千人支教爱心大行动项目计划书2010年9月第一部分项目概要第二部分项目背景第四部分实施方案第五部分宣传策略第六部分进程计划第八部分费用与效益第九部分安全预案第十部分附件第七部分组织构架第三部分项目目标一、项目概要项目介绍项目名称：“光明行”千人支教爱心大行动实施时间：2011年3月至10月（启动至结束共8个月时间）实施地点：辽、冀、陕、渝、苏、湘、粤、滇八省贫困地区中小学项目主题：光明传承希望，用爱点亮光芒实施内容：1、通过组织大学生暑期开展以教学、家访、心理辅导等主要形式的公益支教活动，同时结合光明行主题活动展开的宣传、走访、互动等植入内容，无形中既宣传企业的品牌主张，也恰然地达到社会公众关注的强烈效果。2、在实施地附近选择7-8所条件艰苦的中小学校，由雷士照明集团对其进行照明环境的改善，并结合开展落地仪式，为当地的孩子们送去双重的“光明”。实施机构及组织发起方：雷士照明执行方：光明行公益工程项目组委会联合机构：中国青少年发展基金会合作媒体：人民网腾讯公益新浪公益搜狐网凤凰公益协办方：全国各高校、雷士照明运营中心实施流程总控雷士照明集团统筹实施关联配合雷士照明.光明行公益工程通过情境互动，实地感受等方式植入品牌诉求全国各省高校、社会团体、公益机构实施在新公益形势下，巧妙地结合公众关注点社会影响必要的宣传策略埋伏预热爆发持续高潮集中二、项目背景光明起源我们希望搭建一个公益平台，让更多的人加入和参与进来。作为一家照明企业，我们希望这种光明能够和更多的人分享，并愿意身体力行地去传播这样一个过程，从而也体现企业的社会责任。——吴长江（雷士照明董事长）一个山里的孩子，十岁，小学五年级，住在破旧的学校里，脸上充满憧憬，每月翻山越岭30公里，回家背米和土豆，家里只有一个爷爷，父母亲都已外出打工。教室的灯光昏暗，学校置于群山包围中。入夜，一盏昏黄的灯光，几百双渴望的眼睛，朗朗的书声。他们长期在恶劣阴暗的环境中，缺少家庭的温暖，缺少老师的关心，也缺少社会的关爱。其实，他们从来都不缺乏对外界的爱，只是我们缺乏关注……光明愿景光明行公益工程光明行公益工程由雷士照明总裁吴长江先生倡导，于2009年6月正式推行。旨在改善贫、边、远、等地中小学校的照明环境；同时通过组织开展支教活动，为8万孩子送去物质和精神的双重光明。眼下，光明行正在发挥着独特的公益示范作用，越来越为社会各界所关注。可行性分析◆已有丰富的爱心支教活动经验。通过四川阿坝和甘肃文县的支教活动，为千人支教大行动的开展积累了宝贵的经验；同时结合当下的公益热点和模式，举一反三，并极大地避免了进行过程中偏离主题的风险。◆执行团队在实际操作中已初步建立，团队人才济济。通过光明行公益工程近两年活动的开展，团队吸收了许多优秀的大学生志愿者，并根据其特长进行了明确的分工，保证了整个项目的顺利实施和运行。◆公益模式新形势下的需要。我们可以看到，公益模式已由原来的单纯捐助式向综合性的运营式模式演变。而这，也将成为21世纪公益模式的主流，光明行无论从操作还是诉求上讲，已经具备做大的充分必要条件。◆整合社会资源，力倡社会诉求，公益效应放大，企业形象提升。光明行无疑具有较强的社会公众诉求，腾讯、新浪、凤凰等门户网站也将开辟专题版块为此次活动做持续宣传，中国青少年发展基金会的联合，同时通过全国及各地方知名媒体报社，人民网、天涯社区、博客等交流平台，能够进一步放大公益效应。◆真心公益，润物无声，文化感染，德行天下。我们认为，一个企业的宏观夙愿和真心公益的举动，凡坚持不懈，有朝一日必被这个社会所认可，在此之前的过程是孤独甚至寂寞的，但一个优秀的企业和企业家，是善于坚持孤独的，而坚持扬善的过程也必是企业内在的一笔珍贵的财富。◆用更少的钱做了更有意义的事情。相比捐赠善款和物资，爱心支教活动只需少量的资金资助，而支教活动引导贫困地区的孩子们努力学习知识，掌握学习方法，开拓视野，树立远大人生理想，给孩子们带去一个光明的未来，这是一件非常具有现实意义的事情。习人之长，走自己的路壹基金的成功在于，后目标明确地定位为搭建一个公益平台，让更多的人能够参与。习人之长，走自己的路2“寻源千岛湖”是农夫山泉近年的又一个大型主题活动，成功的要素也在于，通过媒体等各种力量，让更多的人能够参与。总结和体悟有些“聪明”的企业，已经开始行动，光明行，更具诉求点和踏实的公益活动，是时候爆发了！战略逻辑实施地孩子们的光明光明行公益工程的光明雷士照明企业的光明国家与社会的光明我们需要杂实地开展既有的公益活动，将光明的宗旨落到实处，这是我们立足的根本。随着公益效应的不断扩大，雷士本身的务实、负责、光明的形象将会深入人心，在认同基础上的品牌感更加深厚。我们着力在国家和社会层面倡导一种积极、健康、光明的力量，光明行不仅属于一个企业，更属于全社会。我们需要整合更多的社会资源，让更多的人体验参与光明行，形成广泛互动的局面。光明行，因你参与而光明光明行，因你参与而光明！三、项目目标项目计划酝酿阶段启动阶段执行阶段总结阶段2011.03召开新闻发布会2001.03-2011.06志愿者的报名与招募，集中宣传推广2011.04各省支教团队组建2011.05-2011.07志愿者培训与募集活动开展、公众志愿者招募2011.07项目及各省同时进行启动仪式2011.07各省支教团同时出发前往支教地2011.07-2011.08开展爱心支教活动，进行照明环境改善2011.08公众见证志愿者汇合，支教团文艺汇演，支教结束，统一回程2011.09召开项目总结会各高校巡讲，活动宣传2011.08总结，提出未来发展规划2010.09-2010.12项目执行实施团队组建完成；2011.01-2011.03实施地点落实、方案最终拟定；我们的目标通过支教，为孩子带去知识，带去希望，带去一份物理和心灵的双重光明通过互动式体验活动的开展，让公众见证雷士照明的公益善举和不一样的光明宏愿巧妙地将企业的品牌形象植根于社会，形成强大的口碑效应，引起更广泛层面的关注，从而推动整个国家和社会的光明分解目标通过募集和捐赠，改善支教地30余所学校的照明环境，募集价值20万元包括书籍、体育器材、书包、文具等教育物资，募集便于扩大光明行的广泛影响，改善照明环境便于公众见证；◆在近万名学生中开展教学、讲座和兴趣拓展活动和心理辅导等，增长他们的知识，使他们掌握学习方法，学习兴趣得到激发，同时走出自卑和害羞，提升信心和勇气。此过程不作秀，不娇柔，不夸大，力求将光明落到实处；通过适度但广泛的宣传，配合终端的运营活动开展，在全国八个省区召集100名公众志愿见证者，前往支教地，见证雷士的公益光明，并与当地师生一起开展文艺汇演等活动，从内心得到震撼，从体验中获得认同。适度的宣传，结合雷士的品牌愿景，巧妙地树立雷士的品牌形象，为品牌注入柔性和温情的元素；雷士照明，其实就是一家以光明为己任，有着世界级品牌梦想的企业。通观每一个世界级的品牌，都有自己独特的品牌诉求；通过新闻发布会、前期的招募、募集、培训以及官网和各大媒体对本次活动的报道，形成光明行强大的覆盖局面，让更多的爱心人士和社会公众关注公益，投身于公益和教育。四、实施方案项目执行团队的组建（2010年9月）项目组委会的成立：项目组委会设立主任委员1名，常务副主任委员4名，副主任委员8名，委员18名，负责整个项目的计划、组织、实施和监督；项目平台的搭建：项目组委会下设三大平台，包括支教平台、宣传平台以及外联平台；支教平台主管8省支教团工作，宣传平台主管各门户网站及相关宣传事宜，外联平台主要负责照明环境改善相关工作。项目执行组的成立：各省支教团设执行总监1名、项目主要负责人2名（男女各1名），由组委会成员担任，执行总监主要负责对各自负责省份支教团的工作进行监督、指导和规范，并对接运营中心的协调和配合；项目负责人主要负责对整个项目工作的组织、实施以及管理。各省支教团负责人的确定（10月至12月）在各省协办主要高校确定2名支教团项目负责人；项目负责人的确定优先考虑高校校团委推荐，同时考虑通过网络渠道招募、同学介绍以及社团选拔等方式；项目负责人确定以前，须向支教平台提交申请表(电子档)1份、工作计划1份，同时由支教平台和执行总监对其进行考察，经考察合格后，正式确定为项目负责人；执行总监与各支教团项目负责人接洽和沟通，对其进行监督、指导和规范；各省支教团的组建和人员的确定，由项目负责人具体组织和实施，并在支教平台统一统筹下开展工作。支教地落实（2011年2月至3月）支教地学校的落实主要由雷士各省运营中心根据自身的资源情况，负责与当地教育部门和学校接洽确定，个别省份，由统筹需要，考虑由光明行公益工程和项目组委会共同落实；所落实的学校要求为该省贫困地区的中小学，并能得到学校的支持和配合，每省2-3所学校，同期考虑改善其照明环境；学校落实后，各省项目执行组向该省雷士运营中心取得相关教育部门和学校的联系方式，并进行直接接洽和沟通，一旦确定，即开展下一步工作；新闻发布会的召开（2011年3月）名称：“光明行”千人支教爱心大行动新闻发布会时间：2011年3月初地点：北京人民大会堂或钓鱼台国宾馆主题：光明行，有你参与更光明环节：光明行回顾、千人支教启动、记者提问拟邀媒体：全国及各省知名电视、网络、平面媒体备注：详情见附件1：新闻发布会详细策划案志愿者报名与选拔（2011年3月至6月）各省志愿者招募由各支教团执委会具体负责，以各省协办高校为主体，辐射周边知名高校，执行总监对报名与选拔工作进行指导、监督和修正；每个省份志愿者预计报名人数为2000人左右，实际招募人数为40-50人，八省总计320—400人左右，整个活动将影响100万人。流程：宣讲会报名→审核→第一轮面试→第二轮面试→第三轮面试→签订协议书→团队组建→培训；宣传：光明行官网、运营中心店头海报、腾讯、新浪、凤凰专题网页宣传、移动电视、平面媒体宣传、高校海报、学校宣讲；国外志愿者报名与选报由国外志愿者处具体负责。实施学校的接洽（2011年4月下旬）实施学校的接洽工作由各省项目执行组和项目负责人具体落实，负责与本省实施地教育部门和学校相关负责领导进行前期沟通和联系；由各支教团执行总监和项目负责人亲自到各实施学校进行考察和接洽，1名记者随行，带回一手资料；考察的主要内容：学生人数、学校方面支教建议、支教时间、学校硬软件设施情况、当地自然地理环境及经济水平、行车路线、安全保障、志愿者吃住问题，考察后，并制定相关方案。各支教团的组建与分工（2011年4月下旬至5月）各支教团招募工作完毕，召开第一次全体成员大会，正式成立支教执行委员会，下设8个工作组、3个支教小组；支教委员会设主任委员1名，副主任委员1名，委员数名；工作组设办公室、策划组、教学组、外联组、宣传组、后勤组、培训组、基金会；支教小组设组长1名，下设教学组、家访组、活动组、宣传组、办公室、安全组、后勤组；支教团各工作组在支教平台工作制度下分别建立各自工作制度；支教团组建完毕之后，立即召开会议，沟通交流，进行团队培训，提高团队凝聚力。照明环境改善、物资的募集（2011年5月至6月）物资的募集由各支教团基金会负责，在协办高校及周边高校等地组织募集活动，意在扩大影响，弘扬光明；募集对象为高校大学生、老师等；募集的物资主要为书籍、书包、文具等学习用品，原则上不募集善款，若有善款，则需专人专位管理，并只计入捐赠行列；募集物资、善款将全部捐赠给实施地学校和学生，同时适度购买书籍、体育器材、文具用品等。各支教团的培训、公众见证志愿者的招募（2011年5月至7月）项目支教平台培训部总领各支教团培训工作，各支教团策划组具体策划，培训组组织实施，主要分为志愿者的培训、团队实训等方面；各省支教团执委会对志愿者的培训：首先由培训部拟出方案，对各省支教团执委会进行培训，后由各省支教团执委会具体执行，主要包括光明行理念与宗旨、本次活动的宗旨意义、支教注意事项等方面的讲解；团队实训：主要包括团队