四川省凉山州2019-2020学年高一物理上学期期末模拟试题（二）

四川省凉山州2019-2020学年高一物理上学期期末模拟试题（二）注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题（本大题共8小题，共32.分）1.2018年9月19日22时07分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射两颗北斗导航卫星，卫星经过3个多小时的飞行后顺利进入预定轨道。下列说法错误的是A.题中22时07分指的是时间，3个多小时指的是时刻B.观测卫星绕地球运行一周所用的时间时，可将卫星看成质点C.卫星升空过程若以地球为参考系，卫星是运动的D.卫星升空过程若以其中一颗卫星为参考系，另一颗卫星是静止的【答案】A【解析】解：A、题中22时07分指的是时刻，3个多小时指的是时间，故A错误；B、观测卫星绕地球运行一周所用的时间时，卫星的大小和形状能够忽略，能看成质点，故B正确；C、卫星升空过程若以地球为参考系，卫星是运动的，故C正确；D、卫星升空过程若以其中一颗卫星为参考系，另一颗卫星是静止的，故D正确；本题选错误的，故选：A。时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。明确质点的性质，知道物体视为质点的条件；如果物体的位置相对于参照物的位置变化，物体是运动的；如果物体的位置相对于参照物的位置不变，物体是静止的。时刻是指某一瞬时，时间间隔是两个时刻之间的间隔；当物体的大小和形状在研究的问题中能够忽略，物体可以看成质点。2.下列关于力的说法正确的是A.静止的物体受到的摩擦力只能是静摩擦力B.“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的C.在同一接触面上摩擦力的方向与弹力的方向总是相互垂直D.两个不接触的物体之间不能产生力的作用【答案】C【解析】解：A、静止的物体可以受到滑动摩擦力作用，比如书本在静止的桌面上滑行，桌面受到滑动摩擦力作用，故A错误；B、草受到了力而弯曲，施力物体是空气，故B错误；C、在同一接触面上，弹力是垂直于接触面的，摩擦力是平行于接触面的，两者方向相互垂直，故C正确；D、两个不接触的物体之间可以产生力的作用，比如万有引力，故D错误。故选：C。力是物体间的相互作用，任何物体既是施力物体也是其反作用力的受力物体；弹力和摩擦力的方向垂直；万有引力不是接触力；静摩擦力与相对运动趋势方向相反。本题考查了力的基本概念，要明确力具有相互性、矢量性和物质性的特点，基础题目。3.关于牛顿运动定律的说法正确的是A.牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验B.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性，因此又叫惯性定律C.根据牛顿第二定律可知，物体沿某一方向运动，则在该方向上一定有力的作用D.根据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，人对地面的压力就是人的重力【答案】B【解析】【分析】牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，牛顿第二定律反应了力、质量与加速度间的关系，牛顿第三定律反应了作用力与反作用力间的关系，根据对牛顿定律的理解分析答题．本题考查了对牛顿定律的理解，知道牛顿运动定律、正确理解其含义即可正确解题，平时要注意基础知识的学习．【解答】A、牛顿第二、第三定律是实验定律，牛顿第一定律不是实验定律，是在实验事实的基础上通过合理的推理得出的结论，故A错误；B、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，它反映了任何物体都具有惯性，牛顿第一定律又叫惯性定律，故B正确；C、由牛顿第二定律可知，加速度的方向与合外力的方向相同，物体的运动方向与力的方向没有关系，故C错误；D、由牛顿第三定律可知，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力大小等于人对地面的压力大小，故D错误；故选：B4.一小球从某高度处自由下落，已知下落时间为，与水平地面碰撞后竖直反弹的速度大小为碰撞前速度大小的，重力加速度，不计空气阻力，则反弹后能上升的最大高度为A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】考察自由落体运动，匀变速直线运动的速度与位移的关系，基础题。从某高度处自由下落，做自由落体运动，根据，求出落地速度，与水平地面碰撞后竖直反弹后，根据根据匀变速直线运动的速度与位移的关系，求出反弹后能上升的最大高度。【解答】一小球从某高度处自由下落，已知下落时间为1s，做自由落体运动，根据，落地速度为，与水平地面碰撞后竖直反弹的速度大小为碰撞前速度大小的，反弹的速度大小为，根据匀变速直线运动的速度与位移的关系，则反弹后能上升的最大高度为，故B正确。故选B。5.一质量为m的人站在电梯中，电梯减速下降，加速度大小为为重力加速度。人对电梯底部的压力大小为A.B.2mgC.mgD.【答案】D【解析】【分析】本题考查了牛顿第二定律的基本运用，知道加速度方向与合力的方向相同，基础题。人和电梯具有相同的加速度，对人分析，根据牛顿第二定律求出电梯对人的支持力，从而得出人对电梯的压力。【解答】对人分析，根据牛顿第二定律得，，解得，由牛顿第三定律可知，人对电梯底部的压力为，故D正确，ABC错误。故选D。6.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是A.物块接触弹簧后立即做减速运动B.当物块的速度最大时，它所受的合力为零C.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D.物块接触弹簧后先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动【答案】B【解析】【分析】根据弹簧弹力的变化，由牛顿第二定律分析物体的运动情况和加速度变化情况。含有弹簧的问题是高考的热点，也是难点，要抓住弹簧弹力的可变性来分析合力的变化，确定物体的运动情况，不能想当然认为物体一接触弹簧就做减速运动。【解答】物体与弹簧接触前做匀加速直线运动；物体与弹簧接触后，弹簧弹力不断增大，开始阶段弹簧弹力小于推力F，合力向右，加速度向右，物体做加速度不断减小的加速运动；当加速度减小为零时，速度达到最大；接下来物体由于惯性继续向右运动，弹力进一步变大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物体做加速度不断变大的减速运动，当速度减为零时，加速度最大，此时弹簧处于压缩量最大时，故B正确，ACD错误。故选B。7.如图所示，用一块质量为m的粗糙压板，将质量均为m的4块相同的粗糙砖，压在粗糙的竖直墙上保持静止。已知手作用在压板上的仅有水平力。则第2块砖和第3块砖间的摩擦力大小为A.0B.mgC.2mgD.3mg【答案】D【解析】【解答】手对压板仅有水平力，压板和1、2两砖总重3mg，靠3给2的摩擦平衡，故ABC错误，D正确。8.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为A.，B.，C.，D.，【答案】A【解析】解：由图可知，物块匀速运动，有．在内物块做匀加速运动，加速度，由牛顿第二定律得，将、及a代入解得．由滑动摩擦力公式得，所以A正确，BCD错误．故选：A．根据图和图象可知，在，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在内物块做匀加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小．本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解．二、多选题（本大题共4小题，共16分，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不答的得0分。）9.运动员用力将球顶出，此时球对运动员的力为，下列说法正确的是A.与的大小相等B.与可能是同一性质的力C.与是一对平衡力D.与的方向相反【答案】AD【解析】【分析】作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。【解答】球对运动员的力与运动员对球的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律知，这一对力总是大小相等，方向相反，是同种性质的力，故AD正确，BC错误。故选AD。10.如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重量为G的小球，开始时轻绳处于垂直状态，轻绳所能承受的最大拉力为2G，现对小球施加一个方向始终水平向右的力F，使球缓慢地移动，则在小球缓慢地移动过程中，下列说法正确的是A.力F逐渐增大B.力F的最大值为GC.力F的最大值为2GD.轻绳与竖直方向夹角最大值【答案】AD【解析】【分析】对小球受力分析，图解法分析最大夹角以及F最大值。本题为动态平衡问题，常用方法有解析法和图解法。【解答】A.对小球受力分析，如图：由平衡条件得：，逐渐增大，则F逐渐增大，故A正确；如图，小球缓慢地移动过程中，逐渐增大，T的最大值为2G，则可得，此时F达到最大值为：，故BC错误，D正确。故选AD。11.如图所示，A、B两球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的光滑斜面固定放置，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面．在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是重力加速度为A.两个小球的瞬时加速度方向均沿斜面向下，大小均为B.B球的受力情况不变，瞬时加速度为零C.A球的瞬时加速度方向沿斜面向下，大小为D.弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度方向向上，A球的瞬时加速度方向向下，瞬时加速度大小都不为零【答案】BC【解析】【分析】根据平衡求出弹簧的弹力，烧断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律求出A、B的瞬时加速度。本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，知道烧断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解。【解答】设两球的质量均为m，对B分析，知弹簧的弹力，当烧断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，B的受力情况不变，合力为零，则瞬时加速度为零。对A，根据牛顿第二定律得，，方向沿斜面向下。故BC正确，AD错误。故选BC。12.如图甲所示，质量为的木板静止在水平面上，可视为质点的物块质量设为从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板，整个运动过程小物块未滑离木板，物块和木板的速度一时间图像如图乙所示，，结合图像，下列说法正确的是A.可求得物块在前2s内的位移B.可求得物块与木板间的动摩擦因数C.可求得物块的质量D.可求得木板的最小长度为【答案】AD【解析】【分析】本题考查了牛顿运动定律的应用；本题的关键是从图象获取位移和加速度的数值，利用牛顿第二定律和动量守恒定律结合研究．分析清楚图示图象、由图示图象求出加速度是解题的关键。由图象与时间轴所围的面积可求得物块在内的位移，由图线的斜率得到加速度，以m为研究对象，据牛顿第二定律求解动摩擦因数．由动量守恒可求得物块的质量木板的长度等于物块与木板间的相对位移大小。【解答】A.图像的“面积”大小等于位移，可求出物块在两秒内的位移为5m，故A正确；B.图像的斜率为加速度，可求出m匀减速运动的加速度大小；以物块m为研究对象，由牛顿第二定律得：，，可求出物块与木板间的动摩擦因数，故B错误；C.由图像可知liangg两个物体速度相同后一起做匀速直线运动，说明水平面是光滑的，以两个物体组成的系统为研究对象，去m的初速度方向为正方向，根据动量守恒得：，M已知，由图像能读出，则可知，故C错误；D.木板的长度等于两图象在内“位移”之差，可求出，故D正确。故选AD。三、实验题（本大题共2小题，共12.0分）13.分某一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的关系图象如图所示通过图象可知，两弹簧原长的大小关系__________，两弹簧劲度系数的大小关系__________请在横线处填写“大于”、“小于”或“等于”．【答案】小于；大于。【解析】【分析】弹簧的弹力满足胡克定律，，在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，横截距表示弹簧的原长