四川省凉山州2019-2020学年高一历史上学期第三次月考试题

四川省凉山州2019-2020学年高一历史上学期第三次月考试题第I卷(客观题共56分)1．在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为是A．和平崛起B．武力掠夺C．民主强国D．制度创新2.2018年新设立的国家监察委员会和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刑部3.唐德刚在《晚清七十年》中提出：“历史三峡说”，将四千年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三个阶段。其中第一阶段---“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．君主专制和中央集权B．专制王权披上神权外衣C．政权和族权互为表里D．思想统一促进政治统一4．理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。依据下图显示的内容，空格处应依次填入①世卿世禄②门第族望③文化文章④才能道德A．①②③④B．①④②③C．②④①③D．②①④③5.在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于A．汉朝B．唐朝C．明朝D．清朝6．“君王自命‘天子’，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是A．君父同伦，家国同构B．男尊女卑，君父一体C．君权神授，皇位世袭D．强干弱枝，中央集权7.有学者在研究中发现了一个奇怪的现象：秦末“有叛人而无叛吏”，汉初“有叛国而无叛郡”，中唐“有叛将而无叛州”。对此最恰当的解释是A．秦朝郡县制度削弱了地方的力量B．西汉郡国并行制巩固了中央集权C．唐朝三省制加强了对地方的管理D．中央集权制度有利于国家的统一贵族政治官僚政治士族政治官僚政治血缘贵族文吏儒生世家子弟士人学子选官的主要标准、对象和古代政治西周春秋①战国秦汉②魏晋南北③唐宋明清④8．按照唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敇也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敇三、四出”，魏征拒不署敇，严词反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得渔，明年无渔。”最终此提案没有通过，由此可见A．当时魏征供职于有否决权的门下省B．中书省草拟的诏敇超越其部门权限C．当时唐朝制度已具备三权分立特征D．君主专制因唐朝制度建设严重削弱9.自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变。这体现了A．中枢权力体系日趋完备B．经济发展区域化程度提高C．各地经济联系日益密切D．中央对地方控制日益加强10.一位士人经历一场剧变后，指出这是因为当时国家集权太甚，“万里之远，皆朝廷所制。”地方无力，导致“外寇凭陵时而莫御，雠耻最甚而莫报”的结果，他可能经历了以下哪一事件A.汉初七国之乱B.中唐安史之乱C.北宋靖康之变D.晚清庚子变乱11．《查士丁尼民法大全》中提到:“武力和畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约之根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的”。又规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上”。由此可见罗马法A．重视契约B．重视自由C．重视习俗D．重视道德12.图1为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应A．主要依据道德良知B．排除一切干扰遵从民众意愿C．侧重听取证人证言D．不受表象迷惑洞察事实真相13．近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指A.立法权、行政权、监察权B.立法权、行政权、司法权C.行政权、司法权、考试权D.监察权、考试权、行政权14.1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是A．共和制度B．分权制衡原则C．联邦体制D．主权在民原则15.底特律被《福布斯》杂志评为2018年美国最悲惨城市。曾经有200万人口的底特律，现在只剩下70万人口。你认为底特律的衰败对它所在的密歇根州在政治方面可能产生的最直接的影响A．众议员席位分配B．总统候选人的产生C．参议员席位分配D．大法官人选的产生16.《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图A．说明法国没有实行民主政治的基础B．揭示法国民主政治曲折发展的历程C．强调坚定的信仰对革命的重要性D．肯定法国大革命对社会的成功改造17.《德国简史》中说：“这是一个融分治与统一、传统与现代、专制与民主为一体的政治混合体，体现了俾斯麦既保守又面向现实的政治手腕。”这说明《德意志帝国宪法》A.充分照顾了各方面利益B.是俾斯麦掌控国家政权的工具C.充满矛盾难以真正实行D.体现了德国的国情与时代特色18.19世纪末20世纪初，美、英、俄、德议会制度都得到发展，但英美的议会政治远比俄德成熟，产生这种差异的根本原因是A．资本主义经济发展的程度不同B．资产阶级革命性质不同C．走上资本主义道路的途径不同D．思想文化的渊源不同19．1793年英国马戛尔尼使团初访中国，有些清朝地方官员将其称为“钦差”，乾隆闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”。乾隆这一做法A．有利于实现外交近代化B．维护了主权与领土完整C．固守了传统的朝贡体制D．表明乾隆开始关注世界20．严复在评价近代一场战争时说：“以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而我海军大替矣。”该战之后A．中国被迫开放了上海等五个通商口岸B．帝国主义加深了对华资本输出的程度C．中外反动势力开始勾结镇压中国人民D．清政府成了帝国主义统治中国的工具21．第二次鸦片战争结束后，列强主动表示愿意协助清政府剿灭太平天国。据图2、图3分析列强此举的主要目的是为了A．划分势力范围B．扶植清政府作为统治中国的工具C．进行资本输出D．使战争中获得的权益能得以落实22．晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，其中有些著作：《动荡时代的知识分子》，《社会剧变中的近代绅商》，《晚清学堂学生与社会变迁》，《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。它们研究视角主要是A．社会变迁角度B．社会群体角度C．近现代化角度D．社会思潮角度23.太平军起事期间，西方各国希望维持中立，英国驻华公使文翰于1853年4月抵达“天京”，东王杨秀清与其有书函往来。江苏巡抚得讯后，为此深感紧张，也特别行文照会英美两国领事。以下是当时三方来往的书信资料：甲：希念两国通商和好已久，今商民被扰，贸易不通，希速发火轮来江剿击。乙：尔远人顾为藩属，天下欢乐。既忠心归顺，是以降旨尔头人及众兄弟，可随意来天京。丙：来书言语无状不能理会，中国即准吾通商，则无论何人有损我商务，我国准以兵戈从事。以上三段资料的先后顺序排列应是：A.乙甲丙B.丙乙甲C.乙丙甲D.丙甲乙24．晚清一位人士曾断言：美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。由此可见其政治上的倾向是A．中体西用，维护封建专制统治B．君主立宪，实行资产阶级改革C．暴力革命，建立民主共和制度D．全盘西化，科学与人权并重之25.为使中国革命‘越出资产阶级民主的界限'，‘共产党人应该参加广州政府，以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争’，‘保证土地革命和土地国有化，以及废除不平等条约，撤除外国租界等革命化措施的实施’,符合材料中革命的实践活动是A.开辟井冈山根据地，打土豪、分田地B.发动解放战争，反抗国民党统治C.开展国民革命运动，打倒列强除军阀D.开辟抗日根据地，巩固统一战线26.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说A.准确把握了中国社会的特殊性质B.全面超越了列宁主义的价值水准C.全盘吸收了马列主义的思想主张D.坚持了农民阶级对革命的领导权27.“痛南渡，辞宫阙。驻衡湘，又离别。更长征，经峣嵲。望中原，遍洒血。抵绝徼，继讲说。诗书器，犹有舌。尽笳吹，情弥切。千秋耻，终已雪。见仇寇，如烟灭……”这是一所大学的纪念碑碑铭。该碑铭出现于A．北伐战争胜利后B．红军长征胜利后C．抗日战争胜利后D．解放战争胜利后28．（大學入學考試中心102學年度指定科目考試試題曆史考科）孔子作《春秋》，不欲載空之言，主張見諸行事，通過具體史實呈現微言大義，有褒有貶，使亂臣賊子知所戒懼。司馬遷繼承春秋學傳統，作《史記》，是爲中國史學的起源。從《春秋》、《史記》以來，中國史學的主要功能爲何？A．考據、求真B．鑒戒、陶冶C．陶冶、考據D．求真、鑒戒第II卷(主观题共44分)29.从专制走向民主，从人治走向法治，从臣民社会走向公民社会，是人类政治文明史的基本演进历程。阅读下列材料回答问题。（32分）材料一中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》（1）请结合有关史实分别说明君主专制背景下分权辅政的两种模式。(6分)材料二（雅典政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理，统治者不再是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。——苏格拉底（2）依据材料二并结合所学知识，指出雅典民主政治的局限性和意义。(8分)材料三作为立法机构的英国议会发端于十三世纪，在中世纪是听命于国王的御用工具。1688年光荣革命建立起立宪君主制政体以后，议会虽然被宣布为国家最高立法机关，但由于土地贵族势力强大，资产阶级代表人物很难涉足。1832年议会改革打破了贵族们长期垄断的政治权力，工业资产阶级获得了参政权和选举权。十九世纪七十年代，议会先后颁布了《秘密投票法》、《取缔选举舞弊法》，十九世纪末基本实现了成年男子的普选权，二十世纪初妇女也获得了选举权。——摘编自CCTV大型纪录片《世界历史》解说词（3）依据材料三，指出英国议会地位和议会权力的分配分别发生了怎样的变化？请依据所学知识分析产生变化的原因。（10分）材料四中华民国之主权属于国民全体。国内各民族一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰自由……中华民国之立法权，以参议院行之；临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律；国务员辅佐临时大总统，负其责任，实行责任内阁制；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。法官独立审判，不受上级官厅之干涉。——摘编自《中华民国临时约法》（4）根据材料四概括《中华民国临时约法》体现的内容，根据所学知识评价《中华民国临时约法》。（8分）30．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上