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四川省乐山市2018届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（单选，每题2分。共50分）1.化学真正成为一门科学，始于（）A．人类对火的发现和利用B．道尔顿和阿伏加德罗原子论和分子学说的确立C．门捷列夫元素周期律的发现D．拉瓦锡通过实验验证了空气的组成2.下列内容不属于化学研究范围的是（）A．物质的组成和结构B．物体的运动速度C．物质的制法和用途D．物质的性质和变化规律3.下列做法中符合绿色化学理念的是（）A．将农作物收割后留下的稻杆就地焚烧后掩埋，改良土壤B．将盗版光盘碾压粉碎后，回收利用C．将污染后的地域治理好后，植树造林D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品4.下列变化中，属于化学变化的是（）A．水果榨汁B．海水晒盐C．白磷自燃D．冰消雪融5.下列各选项中属于化学性质的是（）A．氧气可供给呼吸B．氮气难溶于水C．酒精易挥发D．氨气的密度比空气小6.下列物质的用途，利用其物理性质的是（）A、氮气作保护气B、稀有气体作霓虹灯C、二氧化碳增进植物的光合作用D、氧气助燃7．下列物质中，属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．稀有气体C．冰水混合物D．市售矿泉水8．下列物质中，不属于纯净物的是（）A．纯度达.99.9%的高纯硅B．液氧C．过氧化氢溶液D．五氧化二磷.9.在盛放有腐蚀性的浓硫酸的试剂瓶的标签上,应印有下列警示标记中的（）10．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是蔗糖”。小华说“可以尝一尝”。对于“尝一尝”这一过程应是科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．设计实验D．进行实验11．下列化学实验操作，不正确的是（）A．倾倒液体B．量取读数C．点燃酒精灯D．滴加液体12．下列化学实验操作，正确的是（）13.同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。空气中氧气与氮气的分子个数比约为（）A.1：5B.5：1C.1：4D.4：114.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入瓶水的液面高度超过l/5。造成这一现象的原因可能是（）A．装置漏气B．红磷不足C．用木炭代替红磷D．插入燃烧匙太慢15.还我蓝天白云，还我明月星星.！下列做法不利于这主题的是（）A．文明祭祀，禁止焚烧纸钱B．退耕还林，铸我锦秀河山C．爆竹声声除旧岁，喜气洋洋迎新年D．大力开发清沽能源，不断减少化石能源的使用16.环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体不属于空气污染物的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫17.根据空气质量报（2013年6月13日）公布的数据，下列空气质量最好的城市是（）ＡＢＣＤ城市厦门北京长春太原C．加锌粒D．溶解少量固体ABCD空气等级ⅠⅡⅢⅣ18.下列实验现象描述正确的是()A．木炭在空中燃烧只是发红B．硫在氧气燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C．白磷自燃产生大量的白雾D．铁在氧气燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体19.下变化中不包含物质缓慢氧化的是（）A．呼吸作用B．食物腐烂C．火药爆炸D．酿酒造醋20.下列关于催化剂的说法错误的是（）A．化学反应前后它的质量不变B．化学反应前后它的化学性质不变C．能改变其它物质的化学反应速率D．可增加生成物的产量和质量21实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（）A．⑦③①②④⑥⑤B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦②③①④⑤⑥22.石蜡+氧气—点燃→二氧化碳+水，下列说法中正确的是（）A．是物理变化B．是化学反应C．是化合反应D．是分解反应23.下列实验方法不正确的是（）A．用带火星的木条区分：氧气和空气B．用燃着的木条区分：氮气和二氧化碳C．用二氧化锰区分：蒸馏水和双氧水D．用澄清的石灰水区争：二氧化碳和一氧化碳24.质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量MnO2,分别同时加热,放出氧气的质量与反应时间关系图像正确的是(a线是纯氯酸钾曲线，b线是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)（）二、填空题（每空1分，共30分）第2页共4页25．（7分）用化学符号填空：①汞；②红磷；③氮气；④氧气；⑤二氧化碳；⑥五氧化二磷；⑦四氧化三铁。26.（6分）细节决定成败！请简要说明下列实验过程中操作细节的目的。(1)如图测定空气中氧气的含量时，瓶底要预留少量的水，目的是：。事先导管中要注满水，目的是。(2)做硫在氧里燃烧的实验时，瓶底也要预留少量的水，目的是：。(3)做铁丝在氧里燃烧的实验时，在铁丝下端系一根柴，点燃火柴，待火柴快尽时，插入充满氧气的集气瓶中，这其中有个细节是“快尽时”，目的是。(4)实室用高锰酸钾制氧气时，先要在试管口放一团棉花，目的是；用排水法收集氧气时，要待气泡连续均匀时才收集，目的是。27．（9分）严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重影响。雾霾天气主要是由空气中PM2.5增多引起的。（1）PM2.5属于空气污染指数中的。（2）空气污染物除PM2.5外，还有排放到空气中较多的有害气体：、、，（3）下列措施有利于治理雾霾，改善空气质量的是。A．启用大气中细颗粒物(PM2.5)的监测，以追根溯源，采取措施B．加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表C．研制新型高效可充电电池，发展纯电动汽车（4）请你提出一条改善空气质量的建议：。（5）保护空气从我做起，请列举三条你对改善空气质量力所能及的有效措施：①、②、③。28.（8分）A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①—⑤五条途径(见图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请文字或符号回答下列问题。（1）B为，M为。（2）写出途径反应的文字表达式（或化学反应方程式）：。该反应属于反应（填反应基本类型）。（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是，属于变化。（4）通过途径⑤提供M在自然界中被称为作用，同时还有效吸收温室气体。三、实验与探究（每空1分，共18分）29．（11分）根据下列实验要求回答问题。（1）图中仪器的名称：①；②。（2）简要说出一种检查装置B的气密性的方法：。（3）实验用氯酸钾制氧气的文字表达式（或化学方程式）为。发生装置可选用上述的（填标号，下同），上述可用于收集氧气的装置有。若用F收集氧气，氧气须从（填“a”或“b”）端导管口通入，若要用水将F中已收集满的氧气从瓶内排出，水须从端导管口通入。（4）通常，二氧化碳是一种无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室常用石灰石（块状）和稀盐酸（溶液）来制取。制取二氧化碳的发生装置可选用上述的，收集装置可选用上述的。收集的二氧化碳可来检验。30．（7分）某课外小组探究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。【提出猜想】催化剂的种类和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢【实验过程】如图：实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体，记录如下（1）H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式（或化学方程式）为。（2）实验②中加入H2O2的体积为mL，实验③中加入的固体和用量为。【结论】该探究过程得出的结论是。【反思】①小红提出，为了更好的证明二氧化锰和红砖粉是否对H2O2生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为。②小黄提出，红砖粉可作双氧水分解的催化剂，还须补充实验证明：。【实验拓展】除催化剂和反应物的浓度外还会有哪些因素会影响反应的快慢外，还有哪些因素会影实验编号①②③反应物5%H2O2100mL5%H2O2▲3%H2O2100mL加入固体0.5g红砖粉0.5g二氧化锰▲收集气体的时间165s46s80s响化学反应的速率？请提出一个猜想：。四、计算题（每小题2分，共4分）31.通常，燃烧1方天然气消耗2方氧气（1方＝1m3）。若小明家平均每月用气20方，试计算：（1）小明家平均每月消耗氧气方；（2）小明家平均每月消耗空气方。参考答案及评分标准一、选择题（单选，每题2分。共48分）123456789101112BBBCABCDADDB131415161718192021222324CDCBAACDDBBD二、填空题（每空1分，共30分）25．①Hg②P(或红Ｐ)③N2④O2⑤CO2⑥P2O5⑦Fe3O426．（1）防止熔化物炸裂瓶底减小误差（2）吸收有毒的二氧化硫（或SO2）（3）防止过多的火柴消耗氧气（4）防止高锰酸钾粉末进入导管避免收集的氧气不纯27．（1）可吸入颗粒（粉尘、飘尘、扬尘也给分）（2）(填名称、符号均可)CO、NO2、SO2、（3）AC（全对给分）（4）退耕还林（或：植树造林开发清洁能源减少化石燃料的使用等）（5）节约用纸、栽花、培育盆景、少用空调、多步行、不放鞭炮、不吸烟等合理即可28．（1）氯酸钾（或KClO3）,氧气（或O2）（2）2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2↑（只要化学式正确，不完善不扣分，文字表达式须完善）（3）分离空气（或蒸馏液态空气），物理（4）光合二氧化碳（或CO2）三、实验与探究（每空1分，共18分）29．（1）①试管；②集气瓶。（2）夹紧止水夹，向长颈漏斗中加适量的水，若能形成稳定的液面差，则装置气密性好。（其它方法，合理即可）（3）方程式不完善给分，但化学式一定要正确，若填文字表达式须完善。ACEF（至少填两个）ba（4）BCF（单填C或F给分）澄清的石灰水（“石灰水”给分）30．【实验过程】（1）方程式善不完给分，但化学式一定要正确，若填文字表达式须完善。（2）100，0.5g二氧化锰（或0.5gMnO2）【结论】催化剂的种类和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢（其它表达，合理也可）【反思】①5%H2O2100mL②红砖粉的质量和化学性质不变【实验拓展】温度（或反应的接接触面积，或催化剂颗粒的大小等合理即可）四、计算题（每小题2分，共4分）31.40；200.