《父母与孩子之间的爱》PPT(完美版)

第三单元9父母与孩子之间的爱《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT（完美版）《父母与孩子之间的爱》PPT（完美版）课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT1．走近作者课文导读弗罗姆(1900—1980)，美国著名心理学家、社会哲学家、法兰克福学派的重要代表人物。他从人本主义出发，力图将弗洛伊德主义和马克思主义这两种学说融合起来，并以此来考察、分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题、矛盾和危机。弗罗姆一生著述甚丰，内容广泛，主要著作有《逃离自由》《健全的社会》《爱的艺术》《随笔》等。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT2．作品背景课文导读这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。《爱的艺术》是当代心理分析学家弗罗姆的著作。关于爱是什么，为何我们需要爱等等问题，作者有不同于一般人的爱的诠释。在这里，爱不仅仅只是狭隘的男女爱情，也并非藉由磨炼增进技巧即可获取。爱是人格整体之展现，要发展爱的能力，则需要努力去发展自己的人格，并朝建设性目标迈进。现代社会，正面临多元价值充斥的时代，课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT课文导读是好是坏尚难定论。光是一句道德沦丧、风气败坏，并不能帮我们多理解这个社会什么。但我们却可以去观察现代人价值观的变革历程。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT1．注音预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接履．行()逊．色()辜．负()咄．咄逼人()惶．恐不安()休戚．相关()蛮横．（）平衡．（）称．心（）称．量（）秤．砣（）lǚxùngūduōhuángqīhènɡhénɡchènchēnɡchènɡ《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT2．写对字形预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接chà（）那shà（）时biàn（）别biàn（）论biàn（）子jiàn（）定金luán（）qiān（）字历史yuān（）源yuán（）远流长刹霎辨辩辫鉴銮签渊源《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT了解偏旁部首含义，巧记汉字“竹”是个象形字。金文的形体，像两支下垂的竹叶形。小篆也像竹叶的样子。楷书已经看不出来了。“竹”的本义是竹子。“竹”是个部首字。作偏旁时，一律写在字上。在汉字中，凡从“竹”的字大都与竹有关，如“箫”“管”“箭”“签”等。“竹”也可以表音，作声符，如“竺”“筑”“笃”等。字形小贴士课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT3．解释词义预习检测(1)咄咄逼人：_____________________________________________________________________________(2)节外生枝：__________________________________________________________________________________(3)休戚相关：________________________________________________形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”)A．有不少分析人士认为，面对“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”咄咄逼人．．．．的攻势，美国在伊拉克的问题上应该尽快有所作为，以免伊拉克陷入全面混乱，威胁到更多的美国利益。()B．酒驾司机停车轻微擦挂小青年女友的裤脚，报警等待处理，小青年却节外生枝．．．．，一掌掀倒酒驾司机，致其左踝骨骨折，惹下祸端，被法院批准逮捕，付出了“得理不饶人”的代价。()C．城市规划涉及社会生活的各个领域，立足于为人民群众创造良好的工作和生活环境，与我们的生活休戚相关．．．．。()√√×(此处应为“息息相关”)《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT4．近义词辨析预习检测(1)一发而不可收·一发而不可收拾辨析：一发而不可收：表示事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。多含褒义。一发而不可收拾：指一件事情发展势头很猛，无法收手，不可阻挡。多含贬义。①他心中恶念越积越重，终有一日堤防溃决，__________________，只有盼他善念滋长，恶念渐消，方能入于正道之境。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接一发不可收拾《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT预习检测②他热爱写作，勤于笔耕，自从处女作发表，便__________________，至今已有百余篇作品见诸报端。(2)资本·资历辨析：资本：指牟取利益的凭借或从事工作的条件。资历：指资格、经历。①他在一年中收到读者两万多封信，经过分析就成了他指导群众的________或科学。②她脑子里并没有________、地位、名望等等东西。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接一发不可收资本资历《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT预习检测(3)统一·同一辨析：统一：合为整体，归为一致。同一：相同，一样。①国家的________，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。②我们却好像永远被________的影子引导着。(4)鉴于·基于辨析：鉴于：考虑到。基于：根据。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接统一同一《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT预习检测①________每一个人今天都赞成的观念，这个议题顺利通过了。②________他在那里任职，这次任务就交给他了。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接基于鉴于《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT1．精读探究探究与点拨(1)母爱与父爱分别有哪些特点？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________母爱：①无条件。祝福、和平，不用为此努力。②自然世界。故乡、大自然、大地和海洋。父爱：①有条件，需要努力，顺从是最大的道德。②思想世界。法律、秩序、纪律等。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨(2)母爱与父爱有哪些积极性与消极性？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________母爱：①伟大，渴求。②不需努力，无需赢得。父爱：①努力，受自己控制和支配。②必须努力，否则会失去。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨(3)什么样的爱是幼稚的？什么样的爱才是成熟的爱？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我爱你，因为我需要你。”因为需要别人，才去爱别人，是被动的，这种爱是幼稚、不成熟的。“我需要你，因为我爱你。”是从爱他人中实现爱自己，是主动的，这种爱是成熟的。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨(4)母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感；父亲从孩子6岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨(5)弗罗姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心中拥有两个世界，树立两个形象：在母性的良知即爱的能力之上同时具备理智和判断。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨(6)为什么文章的题目叫“父母与孩子之间的爱”？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________父母和孩子之间的爱应该是双向的，相互的。孩子的幼儿期是接受爱，随着孩子慢慢长大，他们应该学会去爱别人，给与爱，这样孩子才会趋向成熟！课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT3．结构图解探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．写法领悟(1)条理清晰，层层深入。文章先论述了人从婴儿到童年时期的成长过程中，其体验母爱的能力是不断发展的。而后阐释父爱和母爱的根本区别。最后指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，走向完全成熟。《父母与孩子之间的爱》PPT《父母与孩子之间的爱》PPT探究与点拨课文