四川省成都市第七中学2019届高三生物上学期期末测试试题（含解析）

四川省成都市第七中学2019届高三生物上学期期末测试试题（含解析）1.下列与细胞有关的叙述中，正确的是A.细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界B.DNA聚合酶、解旋酶只在细胞核中起作用C.癌细胞是人体内自养能力强并能无限增殖的细胞D.醋酸杆菌主要通过线粒体有氧呼吸供能维持生命【答案】A【解析】细胞膜作为系统的边界将细胞与外界环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定，A项正确；DNA聚合酶、解旋酶是DNA复制过程中重要的酶，DNA复制主要在细胞核中进行，少数发生在线粒体和叶绿体中，B项错误；癌细胞不能自己将无机物合成有机物，只能依靠从内环境中吸收的现成的有机物维持生活，故癌细胞不具有自养能力，C项错误；醋酸杆菌属于原核生物，细胞内没有线粒体，D项错误。【点睛】本题的易错点是C选项，考生一定要正确理解“自养”和“异样”的本质区别是是否能将无机物制造成有机物，并加以区分。2.关于人体细胞生命历程的相关叙述，正确的是（）A.人体细胞减数分裂后，产生的细胞含11.5个四分体B.抑癌基因能调节细胞周期，控制细胞分裂和生长进程C.有丝分裂间期染色质高度螺旋化、缩短变粗，形成染色体D.人衰老细胞具核体积增大、染色质收缩、代谢减弱等特点【答案】D【解析】四分体是指联会的一对同源染色体含有四条染色单体的现象。人体细胞减数分裂后，产生的细胞内含有23条非同源染色体，且不含有染色单体，所以不会形成四分体，A项错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，B项错误；有丝分裂前期染色质高度螺旋化、缩短变粗，形成染色体，C项错误；人衰老细胞具有核体积增大、染色质收缩、代谢减弱等特点，D项正确。【点睛】本题的易错点是A选项，要求学生理解四分体的概念以及出现的时期，才能避免错误的发生。3.下列生物学相关实验的描述中，正确的是A.低温处理得到单倍体植株的作用原理与秋水仙素相同B.用红花细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验，均可观察到明显的实验现象C.向血细胞计数板的计数室滴加样液后应立即计数，以防止细胞沉到底部D.重铬酸钾和澄清的石灰水在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中的作用相同【答案】B【解析】低温处理和秋水仙素处理均会导致细胞内的染色体数目加倍，进而形成多倍体植株m，A项错误；红花细胞与叶肉细胞均为成熟的植物细胞，而且红花细胞的细胞液呈红色，叶肉细胞由于叶绿体的存在是其细胞质呈绿色，所以用这两种做质壁分离的实验，均可观察到明显的实验现象，B项正确；向血细胞计数板的计数室滴加样液后应稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部后才能计数，以减小实验误差，C项错误；在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，重铬酸钾是用来检测酒精的，而澄清的石灰水是用来检测CO2的，故D项错误。【点睛】本题考查课本上的几个常考实验的相关知识。需要考生理解相关实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。所以考生在平时的学习过程中一定要注意归纳和积累。4.下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A.赤霉素通过促进细胞分裂导致植株增高B.喷洒一定量的脱落酸可防止黄瓜果实的脱落C.胚芽鞘尖端产生的乙烯利会导致尖端下段生长D.外源生长素可使未受粉的番茄花蕾发育为无子番茄【答案】D【解析】赤霉素通过促进细胞伸长导致植株增高，A项错误；脱落酸具有促进叶和果实衰老和脱落的作用，B项错误；胚芽鞘尖端产生的生长素会导致尖端下段生长，而乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，C项错误；适宜浓度的生长素具有促进果实发育的作用，外源生长素可使未受粉的番茄花蕾发育为无子番茄，D项正确。5.下列有关生态问题的说法正确的是（）A.陆地变成了湖泊会改变群落演替的方向与速度B.某区域内的两种染色体数相同的植物共同构成一个种群C.在理想条件下，影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量D.计算种群密度时，应去掉数据中的最大、最小值后取平均值【答案】A【解析】将陆地变成湖泊，会与自然演替的方向相反，从而改变群落演替的方向与速度，A项正确；在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。两“种”染色体数目相同的植物不属于同一种群，B项错误；在理想条件下，种群数量成“J”型增长，此时影响种群数量增长的主要因素是出生率和死亡率，C项错误；统计种群密度时，不应舍弃所得数据，D项错误。6.如图为某家系遗传系谱图，已知I2患白化病，III3患红绿色盲症，如果IV1两对基因均为显性纯合的概率是9/16，那么需要满足以下哪项条件（）A.III1携带白化病基因，III2白化病、红绿色盲症基因均携带B.II4、II5、III1均携带相关致病基因C.II5、III1均不携带相关致病基因D.II4、II5携带白化病基因、III1不携带白化病基因【答案】C【解析】试题分析：白化病是一种常染色体隐性遗传病（设为a），红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病（设为b）。分析系谱图可知，I2患白化病，基因型为aa，她的后代子女II-1、2、3、4都携带a基因；III3患红绿色盲症，他的双亲中II-4应携带b基因，进一步推知I-2也携带b基因。由于IV1两对基因均为显性纯合（AAXBXB）的概率是9／16，则III-2携带a和b基因的可能性均只能为1/2才符合要求，所以III-1，II-5只能为AAXBY。根据以上分析，选C。考点：本题主要考查应用遗传规律分析单基因人类遗传病，意在考查学生能运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。7.阿霉素能与DNA稳定结合，阻碍DNA解旋，从而抑制癌细胞增殖。但临床上发现它可能诱发心肌细胞凋亡，引起患者心脏功能障碍。（1）阿霉素能抑制癌细胞增殖，最可能是抑制了其_____________过程。细胞凋亡是由____________决定细胞自动结束生命的过程。（2）l，6一二磷酸果糖（FDP）是细胞呼吸过程中葡萄糖转化为丙酮酸的中间产物，细胞中形成FDP的场所是____________。临床上发现，FDP能改善心肌细胞的代谢功能，为探究FDP对阿霉素诱发的心肌细胞凋亡是否具有抑制作用，研究人员设计了以下的实验，将心肌细胞在以下三种条件下培养。甲组：适宜培养液；乙组：适宜培养液+阿霉素；丙组：适宜培养液+FDP+阿霉素。一定时间后，统计心肌细胞的凋亡率。甲组与_________组对照，可以验证阿霉素是否能诱发心肌细胞凋亡。请依据推论，填写对乙组与丙组的结果预测，若_____________________则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有抑制作用；若____________________则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡不具抑制作用。（3）研究人员还做了将心肌细胞放在下列条件中培养：适宜培养液+1,6一二磷酸果糖（FDP），其目的是验证：____________________________________________________。【答案】(1).DNA复制和转录(2).基因(3).细胞质基质(4).乙(5).丙组的凋亡率低于乙组(6).丙组和乙组的凋亡率接近(7).l，6一二磷酸果糖能改善心肌细胞的代谢功能（抑制心肌细胞的凋亡）【解析】【试题分析】本题重点考查了实验设计中的对照实验的设计和分析，实验中，甲为对照组，存活率最高，若FDP对阿霉素导致心肌细胞凋亡具抑制作用，则丙组的凋亡率低于乙组；若FDP对阿霉素导致心肌细胞凋亡无抑制作用，则丙组和乙组的凋亡率接近。可据此答题。（1）据题干可知，阿霉素能与DNA稳定结合，阻碍DNA解旋，故阿霉素能抑制癌细胞增殖，最可能是抑制了其过程DNA复制和转录；细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程。（2）l，6一二磷酸果糖（FDP）是细胞呼吸过程中葡萄糖转化为丙酮酸的中间产物，为呼吸作用的第一阶段，故细胞中形成FDP的场所是细胞质基质；实验设计中，甲组：适宜培养液；乙组：适宜培养液+阿霉素；丙组：适宜培养液+FDP+阿霉素。故甲组与乙组对照，可以验证阿霉素是否能诱发心肌细胞凋亡。若丙组的凋亡率低于乙组则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有抑制作用；若丙组和乙组的凋亡率接近则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡不具抑制作用。（3）研究人员还做了将心肌细胞放在下列条件中培养：适宜培养液+1，6一二磷酸果糖（FDP），其目的是验证1，6一二磷酸果糖能改善心肌细胞的代谢功能。8.生产实践中总结出根深叶茂和育秧先育根的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：(1)根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有_____现象。(2)在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用_____法处理插条，此时的室内环境最好的遮荫且_____，以保持IAA溶液的较低浓度。(3)IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知，IAA对脱落的效应与_________有关。(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中_____是较为关键的。【答案】（5分）（1）顶端优势（2）浸泡法空气湿度较高（3）IAA的浓度（4）纤维素酶【解析】试题分析：⑴根据题干可知，切除主根后，可以促进侧根生长，说明根具有顶端优势。⑵生长素类似物处理扦插枝条的方法有浸泡法和沾蘸法。其中浸泡法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。⑶根据图示可知，曲线表明IAA对不同部位（a表示施用部位在离层近基端，b表示施用部位在离层远基端）结果不同；同时不同浓度的IAA对施用部位在离层近基端（即a）结果不同。⑷植物细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶，因此可以纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁。考点：本题主要考查生长素的生理作用和应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。9.番茄（2n＝24）紫茎（A）对绿茎（a）是显性，红果（B）对黄果（b）是显性，这两对性状独立遗传。回答下列问题：（1）有两个不同性状的番茄亲本杂交，F1性状比例如表。F1中基因型为________的植株自交产生的绿茎黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为________。（2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为________。（3）现有基因型纯合的紫茎和绿茎番茄杂交得到F1，F1中发现一紫茎植株体细胞的6号染色体的组成如图所示，已知含异常染色体的花粉不能受精。设计实验探究控制茎颜色的基因A、a是否位于6号染色体上。要求：写出实验思路，预期实验结果并得出实验结论。____【答案】(1).aaBb(2).绿茎红果：绿茎黄果=3:1(3).13或11(4).实验思路:让该紫茎植株自交，观察并记录子代的表现型及比例，预期实验结果及结论：若子代中紫茎：绿茎=3：1，则基因A(a)不在6号染色体上；若子代均为紫茎或紫茎：绿茎=1：1，则基因A(a)在6号染色体上【解析】试题分析：本题综合考查基因自由组合定律及应用、减数分裂以及根据已知条件设计验证实验，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法进行简单计算；要求学生识记减数分裂不同时期的特征，特别是减数第一次分裂后期，推测一对同源染色体未分离导致的结果；能根据实验目的设计简单的实验，且能预测实验结论。分析表格：F1代中紫茎：绿茎≈1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Aa×aa；F1代全为红果，说明亲本的基因型为BB×bb。因此亲本的基因型为AaBB×aabb。（1）根据试题分析可知，双亲的基因型为AaBB与aabb，二者杂交后代的基因型为AaBb（紫茎黄果）、aaBb（绿茎黄果）。其中F1中基因型为aaBb的植株自交产生的绿茎黄果植株比例最高，自交后代的表现型