中学生养成教育量化考核加减分细则(第二版)

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜中学生养成教育量化考核加减分细则(第二版)篇一：小学礼仪养成教育量化考核细则小学礼仪养成教育量化考核细则一、宗旨：加强学校的规范化管理，促进学生礼仪规范的养成，提高学生的文明礼仪素养，进一步推进校园文化的建设，使学生成为文明礼仪行动的先锋,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口。二、具体办法：建立班级管理量化考核制度，每班每周考核分100分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分，其它加分10分（在基础分之外，指较有影响的好人好事，以及参加学校活动获得的奖励和荣誉及相关加分）。1、考核分由学校领导、少先队大队部、红领巾监督岗等共同评定。2、每天各班检查评比结果进行公告。3、本项得分直接记入班主任月考核得分。三、相关细则：清洁卫生礼仪（40分）：具体负责人:1、桌凳摆放不整齐一处扣0.5分；2、讲桌上凌乱无序、黑板槽内未清理扣0.5分；精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜3、地面不整洁扣0.5－1分；4、瓷砖未擦干净扣0.5分；5、天花板上或墙上出现蜘蛛网、墙壁、挂物、灭火器等有灰尘(肉眼所见)一处扣0.5分；6、门窗、玻璃不干净扣0.5－1分,墙壁上有手印、脚印、蓝水等污迹一处扣0.5分；7、公共区域内未清扫干净扣0.5－1分；8、出现卫生死角扣1分；9、垃圾未倒扣0.5分；10、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；11、打扫并保持良好可酌情加0.5－1分；12、放假、周五放学后应关好门、窗、灯（特殊情况除外），如发现门、窗、灯不关者，每次扣1分；13、各班晨扫必须在8：50之前完成，没有完成每班扣0.5分，打扫不彻底扣1分；14、个人卫生习惯：随地乱扔杂物、垃圾、随地吐痰、擤鼻涕等，每人/次扣1分;15、每周进行一次卫生小结，每月进行一次卫生总结，排出名次。课间操礼仪（10分）：具体负责人:1、出操时未做到有序、静、齐扣0.5分；精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜2、到达指定地点未按要求散开扣0.5分；3、队伍排列不整齐0.5分；4、班主任或搭班教师未到位扣0.5分；5、学生未参加（除特殊情况外）课间操1人次扣0.5分；6、领操质量差扣0.5分；7、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0.5分；8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0.5分；9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其情况扣1－5分；10、课间操情况特别好可酌情加0.5－1分。眼保健操礼仪（5分）：具体负责人:1、1人未做扣0.5分；2、做操时做其他事情，视其情况扣1－5分；3、做操时出教室一人次扣0.5分；4、做操时无老师在场或中途无故离开扣0.5分；5、做操时说话、窜桌、中途停止或睁开眼睛1人次扣0.5分；6、做操情况特别好可酌情加0.5－1分。就餐礼仪（10分）：具体负责人:1、未按时组织学生就餐扣0.5分；2、就餐时未保持安静扣1分；3、未吃完饭离开餐厅1人次扣0.5分；精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜4、出现打倒饭菜现象为及时清理的1人次扣0.5分；5、有剩菜剩饭、乱倒现象1人次扣0.5分；6、未把碗筷放到指定地点1人次扣0.5分；9、就餐情况较好的可酌情加0.5－2分。课间活动礼仪（10分）：具体负责人:1、未在指定区域活动1人次扣0.5分；2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0.5分；3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0.5分；4、不文明、说脏话或大声喧哗等1人次扣0.5分；5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0.5分；6、攀爬阳台、翻窗、窜班1人次扣2分；7、不爱护花草，公物视其情况1人次扣0.5－1分；8、出现打架等不安全现象1人次扣1分，造成严重后果扣2－5分；路队礼仪（10分）：具体负责人:1、未在规定时间内组织学生放学扣0.5分；2、班主任或搭班教室未按时到位组织扣0.5分；3、不是二列纵队出校门或队伍不整齐，精神风貌差的扣0.5分；4、路队纪律差，秩序混乱，在路上追、打、撵、玩、闹或推别人的一人次扣0.5分；精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜5、擅自离队购买零食一人次扣0.5分；6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1－5分；其他加分项目（10分）：在基础分之外，指较有影响的好人好事，以及参加学校活动获得的奖励和荣誉及按要求的相关加分。其他建议(可在相关内容上作出您合理的修改)：德育处2021年9月篇二：养成教育量化考核实施细则小学一部养成教育量化考核实施细则为了更好地贯彻关于养成教育的相关文件精神，强化学生管理，培养学生的优良品德和良好的行为习惯，使学生养成教育量化考核具体化、规范化、制度化，根据《小学一部养成教育实施方案》及本学期工作重点，特制定养成教育量化考核实施细则。注：1、根据本学期工作重点，一共设置了25个行为习惯训练点，每个训练点按照优、良、中、差四个等级给分，总分100分。2、带（▲）的习惯训练点是本学期重点检查的内容，如学生行为习惯与该训练点的要求不符，则该项评分为0分（差等）。篇三：初中养成教育量化考核实施细则xxx中学养成教育量化考核实施细则精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜为了更好地贯彻关于养成教育的相关文件精神，强化学生管理，培养学生的优良品德和良好的行为习惯，使学生养成教育量化考核具体化、规范化、制度化，根据《xxx中学养成教育实施方案》及本学期工作重点，特制定xxx中学养成教育量化考核实施细则。一、考核原则1、依据“公平、公正、公开”的原则，增加考核的透明度。2、民主评定的原则。充分发挥学校政教处、班主任、学生干部在考核评定中所起的作用。3、平时督查与量化考核相结合的原则。二、考核办法1、学校每半月评比一次，按考核总分排出名次（每半月评选两个优胜班级为明星班级，颁发明星班级锦旗，并利用校园广播进行通报表彰）；期末再对各个班级进行总评，按总积分排出名次，全校通报。2、本方案与年级组、年级主任的年终考评挂钩。3、本方案与班主任学期末考核挂钩，与先进班集体、模范班主任的评选挂钩。三、养成教育评估细则注：1、根据本学期工作重点，一共设置了25个行为习惯训练点，每个训练点按照优、良、中、差四个等级给分，总分100分。2、带（▲）的习惯训练点是本学期重点检查的内容，如学生行为习惯与该训练点的要求不符，则该项评分为0分（差等）。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜xxx中学2021-3-28