冀教版三年级上册语文第一课《走进大自然》习题

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜冀教版三年级上册语文第一课《走进大自然》习题篇一：冀教版三年级上学期语文第一课练习1、走进大自然姓名分数一．看拼音，写词语。（24分）zhuīɡǎnmìmǎtíxǐngfǎnɡwènhuābàndiànwǎnghǎobayànsuànchénzhu?ɡǎnxièjiēsh?uk?ut?u二．比一比，再组词。（20分）密（）瓣（）班（）访（）锤（）蜜（）辨（）斑（）仿（）捶（）三．按课文内容填空。（24分）1．（）小鸟，走进（）；（）小溪，走进（）；（）会飞的花朵，我们走进（）。.2．把自己变成大树吧，（）；把自己变成白云吧，（）；把自己融进大自然吧，这样，（）.3。让小锤去叩醒（），让画笔去访问（），高高举起洁白的昆虫网，（）四．用下面的词组成一句通顺的话。（12分）1．田野绿色的小草地毯好像铺上一层给精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜2．金灿灿那橘子美丽真是的极了3．家乡回到了美丽的我五．假如我是……说话练习。（8分）1．叩醒山石，山石会说：__________________________________________2．访问花瓣，花瓣会说：__________________________________________六．写出课文中你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。（12分）1．_____________________________________________________________________________我的理由是_____________________________________________________________________2．_____________________________________________________________________________我的理由是_____________________________________________________________________篇二：三年级语文走进大自然练习题三年级1走进大自然背诵课文精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着会飞的花朵，我们走进大自然。chuíkòubānlán让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；rónɡ把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。怎样走进大自然--------追着小鸟、追着小溪、追着蝴蝶走进大自然------------怎样在大自然中活动-------叩醒山石、访问花瓣、网住秋天融进大自然--------变成大树、变成白云一、课内阅读追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着会飞的花朵，我们走进大自然。1、密林：树木长得很密的树林。密林-----深山密林里常有野兽出没。2、＿＿＿＿＿＿＿的小鸟，走进＿＿＿＿＿。通过小鸟的带路，在密林里我们看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、“会飞的花朵”指的是＿＿＿＿＿＿＿。这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。通过运用比喻的修辞手法，使花蝴精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜蝶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、追着小鸟，走进＿＿＿＿＿；追着小溪，走进＿＿＿＿＿；追着会飞的花朵，走进＿＿＿＿＿＿。运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。这句话主要是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。1、叩醒：经过敲打是其醒过来。叩醒-----那突如其来的一击，终于叩醒了她尘封多年的记忆。2、让小锤去叩醒＿＿＿＿＿＿＿，它能醒吗？＿＿＿＿＿＿。这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。3、“访问”：拜访，有目的地探望、观光、游历。访问------昨天胡锦涛主席访问了美国。4、“让画笔去访问每一片花瓣。”画笔能访问吗？＿＿＿＿＿＿＿。这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。5、斑斓:灿烂多彩。斑斓-----春姑娘迈着轻盈的步伐，她拿着百花篮，把五彩斑斓的鲜花撒向大地。6、叩醒＿＿＿＿＿＿，访问＿＿＿＿＿＿。网住＿＿＿＿＿＿。这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。说明在孩子眼中＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿都具有生命力并且想和他们成为＿＿＿＿＿＿＿。表现了作者对＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的向我、追求和喜爱。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜7、这段话写孩子们怎样在＿＿＿＿＿＿活动的。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。体验：通过实践来认识周围的事物。体验-----孩子们通过游戏,来体验生活中的乐趣。2、为什么孩子们要把自己变成大树？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、感受:在接触外界事物的过程中得到的感想或体会。感受----看到家乡的迅速发展，我感受很深。4、灿烂：光彩鲜亮夺目。灿烂-------我们在灿烂的阳光下茁壮成长。5、把自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧，去体验大地的深沉；把自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧，去感受蓝天的辽远；把自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧，这样，会发现生活更加灿烂。这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。6、作者想把自己变成白云，去亲近蓝天，亲近自然，表现了作者亲近大自然的＿＿＿＿＿＿心情。7、这首诗歌通过运用了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。使文章描写的更加生动地描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子们，走进大自然的怀抱，高兴地进行精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜了各种活动的情景，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿大自然的愿望、＿＿＿＿＿＿＿大自然的心情的＿＿＿＿＿＿＿＿大自然的感情。二、近义词洁白------雪白访问------拜访体验------体会感想------感受融进------融入灿烂-----绚烂辽远-----遥远三、反义词。密------疏灿烂------暗淡举起--------放下洁白-------乌黑四、多音字。片：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿更：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、仿写句子。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；把自己变成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧，去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；把自己变成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧，去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、理解课文，选择正确答案。1、让小锤去叩醒/每一块山石。（）A、用小锤去敲石头。B、用小锤去敲打石头，探索自然界的奥秘。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜2、让画笔去访问/每一片花瓣。（）A、问花瓣一些问题。B、用画笔把美丽的花瓣画下来。七、填空＿＿＿＿＿的昆虫网＿＿＿＿＿的秋天＿＿＿＿＿的蓝天＿＿＿＿＿的生活八、会写的字。词性部首结构音序笔画组词追动词辶半包围Z9画追逐追问追求密形容词宀上中下M11画秘密保密严密醒动词酉左右X16画惊醒醒悟清醒访动词讠左右F6画访问采访拜访瓣名词/量词辛左中右B19画花瓣豆瓣蒜瓣网名词冂半包围W6画上网网吧渔网吧助词口左右B7画好吧走吧去吧验形容词马左右Y10画验光验算应验沉动词/形容词氵左右C7画下沉沉没沉思感动词心上下G13画感想感谢感动受动词又上中下S8画接受承受受苦篇三：最新冀教版小学语文三年级上册《走进大自然》精选习题第二课时(精品)《走进大自然》习题一、基础题精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜1.比一比，再组词。密（）瓣（）班（）蜜（）辩（）斑（）防（）锤（）像（）访（）捶（）象（）2.用下面的词语组成一段通顺的话。（1）田野绿色的小草地毯好像铺上一层给（2）金灿灿那橘子美丽真是的极了（3）家乡回到了美丽的我二、综合题1.写出下面词语的近义词。洁白（）体验（）融进（）访问（）感想（）灿烂（）2.理解课文选择正确答案。（1）让小锤去叩醒，每一块山石。（）A、用小锤去敲石头。B、用小锤去敲打石头，探索自然界的奥秘。（2）让画笔去访问，每一片花瓣。（）A、问花瓣一些问题。B、用画笔把美丽的花瓣画下来。三、提高题阅读理解，回答问题。前面的小凳（dèngdèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēngzhēng）的路上。1.给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。征（zēngzhēng）2.：笸箩里放着（）、（）、（）和（）。3.特别引人注目的是。4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指？根据这句话的意思应该选下面第（）种。A.邓奶奶把针线包带到了北京。B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用在原文中划出来。