搜索
四川省安岳县2018届九年级语文上学期第一次月考试题（时间：120分钟总分：120分）一、基础知识与运用(共32分，其中1--6每小题3分，7--8每小题2分)1、下列词语中加点字的字音、字形无误的一项是()（3分）A.栖．息(qī)倾泻．(xiè)窥．视(kuì)官衔．(xián)B.惩．罚(chéng)胆怯．(qiè)贿赂．(lù)脊粱．(jǐ)C.阔绰．(chuò)滑稽．(jī)轻蔑．(miè)琐屑．(xiè)D.惋．惜(wǎn)忌讳．(huì)酝酿．(niàng)取缔．(tì)2、下列词语书写全部正确的一项是()（3分）A、妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想B、不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡C、坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安D、彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择3、下列句中画线的词语理解有误的一项是（）（3分）A.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（形容轻微的雨声。）B.大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（指人先天具有体魄、智力等方面的素质。）C.我要借绿色来比喻猗郁的年华。（形容茂盛的样子。）D.那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（精神不好，困倦的样子。）4、下面句中加横线的成语运用恰当的一项是()（3分）A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。5、下列句子没有．．语病的一句是（）。（3分）A.上海教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不再发生，相关部门采取了强有力的应对措施。B.为打造一个别开生面的亚运会开幕式，在筹备会上，导演们交换了广泛意见。C.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。D.我们虽然无法控制生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。6、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是()（3分）生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思7、窃国大盗袁世凯死后，四川有人给他写了一幅挽联，上联是：袁世凯千古；下联是：中国人民万岁。别人看后提出：“这上联的‘袁世凯’三个字，怎能对得起‘中国人民’四个字呢?”写挽联的人笑了一下说……根据这副对联，请猜出写挽联的人说了些什么话?.(2分)8、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是。花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是________。(2分)9、按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)在《泊秦淮》中，借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是：“______________________，____________________。”(2)在《无题》中使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是“，______________________。”(3)在《水调歌头》中，表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是：，。(4)晏殊《浣溪沙》中被称为“天然奇偶”的句子是____________，。(5)《捕蛇者说》中点明中心的句子是________________，_________________。二、阅读（一）阅读下面这首古诗，然后回答问题。(6分)使至塞上(王维)单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天.大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。10、此诗作者_______，________(朝)诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。（2分）11、“。”描写边塞奇特壮丽的风光。（2分）12、此诗表达了作者什么样的思想感情?。（2分）（二）父亲那只寂寞的手(10分)①家人住院，同病房有个乡下来的年轻人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，要在医院养护一段时间。②陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上，年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息，而他那黑瘦苍老的父亲，就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。每天早晨查房的时候，他总要追着医生问东问西，听到解答后，又一个人怔怔地去长椅上发呆了。③一天夜里，年轻的儿媳因感冒，昏昏沉沉的躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液。那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药，然后坐在儿子身边，眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。④半小时后，液输完了。护士拔下针头后，用一根棉签摁在年轻人的手上，转而嘱咐老人：“帮着摁一下。另外，如果有时间的话，按摩一下他的胳膊。”⑤就在那个瞬间，我注意到做父亲的手轻轻抖了一下，他小心翼翼地摁住棉签，眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里，都是爱人帮他按摩的，他咕哝着要父亲停下来，可是老人并不答话，而是继续轻轻按摩着他的手臂。⑥病房里长时间地沉默着，老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了，他熟稔地从上到下运动着，眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人，也不再看妻子，他微微闭上眼睛，短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着。那一刻，我忽然被这个场景深深感动了，泪水流了下来。⑦每个孩子都是在父亲手里长大的，哪怕再笨拙的父亲，也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点，父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶，银铃一样的笑声中，他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤，满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲，当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时，他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。⑧孩子日渐长高，世界愈发开阔，父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时，孩子的手开始离开父亲，落在朋友的肩上、恋人的臂上，做父亲的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了，血缘浓情依然在，可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那稚嫩的小手拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人，成熟的代价是，他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。⑨中国有句古语，家有白发爹娘是大福。只是，天下儿女可曾知道，在父母心中，六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子，那又是件多么幸福的事。⑩离开医院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母惊喜的笑容中，我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里：“帮我捂一捂，好冷呐。”那个瞬间，我感到父亲明显抖了一下，他整个人似乎一愣，而后，我看到一滴泪落在了我的手背上。(选自《意林》，有改动)13、用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)14、联系上下文，说说第⑥段中加点词语“闭上”“抖动”的作用。(2分)15、从内容和表现手法两方面，赏析第⑦段中的画线句。(2分)16、有人认为文章结尾第⑩段多余，应该删去。你同意吗?请谈谈你的看法和理由。(2分)17、读完这篇文章，你有什么感受?你将如何向父母表达自己的爱?(2分)(三)(8分)①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事，而且牵联到思想品质.是故作惊人之谈吗?不是。②一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。③鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“找岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿惫换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚被褥。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”④是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。18、选文的中心论点是2分)19、在论证时，是道理与事实相结合，道理是从面去说，例子是从面去举。(2分)20、为什么说“工作容易被安逸的生活所累”？根据选文内容回答。(2分)21、选文第③段作者直接引用鲁迅的原话，目的是什么?(2分)(四)阅读下面的文言文，完成下题。(每小题2分，共8分)扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。22、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()（2分）A、扁鹊望桓侯而还走望：远远地看B、居十日故：居:居住C、不治将益深益：更加D、使人索扁鹊索：寻找23、下列句组句中，加线词的意义相同的一项是()（2分）A、立有间肉食者谋之，又何间焉B、司命之所属属予作文以记之C、桓候故使人问之君问其故D、使人索扁鹊于是上乃使使持节诏将军24、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）医之好治不病以为功!译：在骨髓，司命之所属，无奈何也译：25、下列对原文分析和概括，不正确的一项是()（2分）A、选文出自《韩非子•喻老》。作者韩非，战国末期重要的思想家。文中扁鹊，战国时医学家，因医术高明，所以人们就用传说中上古名医扁鹊的名字来称呼他。B、扁鹊共三次进见蔡桓公，并指出其病在腠理、在肌肤、在肠胃、在骨髓，但桓候却固执己见，刚愎自用，一而再，再而三的讳疾忌医，导致病情越发严重，不可救药，并最终不治而死。C、扁鹊作为一代名医，当蔡桓公病情加重以后，扁鹊却“望桓候而还走”，说明扁鹊医术高明，在很远就能看出人有没有病，但他却没有高尚的职业道德，对病人没有做耐心细致的工作，望而“还走”是为了逃避，方法生硬简单。D、《扁鹊见蔡桓公》说明了盲目自信，讳疾忌医必伤自身的道理，告诫人们不要掩饰自己的缺点错误，要敢于正视自己，敢于接受别人的批评劝告。(四)课外文言文阅读（6分）阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）:携带。26、解释下面画线词的意思。（2分）⑴从师读（）⑵负以致师（）27、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）若心固善，然此岂束修之礼？28、林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（2分）三、作文(50分)拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容.……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为话题写一篇文章。要求：①要有真情实感;②题目自拟、自定立意，自选文体(诗歌除外);③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。500600九年级上语文第一学月测试题答案一、1、C2、A3、C4、B5、D6、C7、袁世凯对不起中国人民8、武松林冲9、(1)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花