教育“9,3”工作总结范文

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜教育“9,3”工作总结范文篇一：教育“9+3”计划工作总结教育“9+3”计划工作总结王启贵根据《省人民政府关于实施“9+3”计划的意见》（黔府发?2021?1号）、《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发?2021?19号）等文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，我校做了大量的工作，现将本期工作总结如下：一、加强领导，高度重视，建立“控辍保学”包保责任制为进一步加强我镇教育系统“控辍保学”工作的领导，成立以校长任组长、各中小学校长为成员的镇教育系统“控辍保学”工作领导小组，领导小组下设包保联系片区学校“控辍保学”工作小组，负责指导各中小学扎实开展好“9+3”计划工作。包保工作要求：（一）各包保联系小组要深入各中小学，宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；指导各中小学认真学习相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，指导制定“控辍保学”工作计划和方案；帮助各中小学出谋划策，解决实际精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜困难和问题。（二）各包保联系小组每月要至少到联系片区或学校两次以上，深入学校、深入家庭、深入学生之中，开展指导和督查工作。各校要进一步加强对“9+3”工作的领导，成立相应工作领导机构，强化“控辍保学”双线目标责任制，制定切实可行的措施，扎实开展好“控辍保学”各项工作。二、目标任务以片区小学为单位，2021年小学辍学率必须控制在1.8%以内；2021年小学辍学率必须控制在1.5%以内；2021年小学辍学率必须控制在0.8%以内。三、措施办法（一）各片区小学制订了文化户口核查工作方案，从2021年3月1日起，启动了“两基”文化户口簿滚动核查工作，组织教师进村入户摸清本镇适龄儿童少年底数和受教育情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明。（二）各小学认真学习《省人民政府教育督导室省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发?2021?19号）文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合镇人民政府做好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用春节外出务工人员返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放《“控辍保学”告精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜家长书》各学校还充分利用宣传栏、黑板报、班队会、校园集会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。（三）完善义务教育“控辍保学”工作“双线目标责任制”，认真落实“控辍保学”工作“七长”责任中的校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保障每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。（四）进一步建立和完善义务教育阶段学校“控辍保学”有关制度。一是义务教育入学通知书制度；二是辍学学生排查报告制度；三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理制度。各学校结合电子学籍管理系统，加强学生学籍管理，每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。确保上报数据的真实性、准确性；五是建立辍学生劝返复学制度。学校要加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对拒不送子女入学的家长及监护人，并及时向镇人民政府汇报，切实采取措施，动员辍学学生返校。（五）进一步推进基础教育课程改革，树立正确的教育观、人才观、质量观，强化义务教育管理，全面实施素质教育。严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义务教育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由开除或劝退学生。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章制度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学习生活环境，使学生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。（七）认真落实义务教育整班移交制度。每年6月份以前，各小学要对辖区小学六年级学生人数进行摸底统计，制定整班移交方案；7月份，学生进行整班移交。移交时，片区小学要将辖区所有小学六年级学生的相关资料整体移交给接收的初中学校，并填写交接表；秋季开学时，对照交接表，逐个核对学生是否全部到校报到。接收学校要于3天内向移交学校通报未报名注册学生情况，由移交学校摸清学生去向，及时动员返校；每年秋季开学后15天内，对整班移交情况进行专门检查。小学一至五年级整班移交由各校自行制定整班移交方案，认真落实整班移交工作，确保学生一个不少地进入高一年级就读。每年于7月15日前将整班移交方案报中心小学办公室备案。（八）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。各学校要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工作，认真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立和完善义务教育阶段学校留守儿童登记和档案制度，建立留守儿童成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好学习、生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德和学习习精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜惯，塑造自尊、自信、自强的品质。（九）贯彻落实省委省政府关于实施“9+3”义务教育及三年免费中等职业教育计划，千方百计动员辍学学生返校完成九年义务教育。（十）加强督促检查，强化问责。联系包保片区学校工作组，要加强对学校进行督查指导，各学校要认真按照文件要求开展好“9+3”工作，中心小学每年将对各学校“9+3”工作落实情况进行专项检查。对工作重视不够，措施不得力，落实不到位，导致辍学率超标的小学，进行全镇通报。上关中心小学2021年7月15日篇二：9+3三年工作总结四川省绵阳财经校‘9+3’藏区免费职业教育三年工作总结绵阳财经学校从2009年9月起，承担了藏区‘9+3’免费职业教育任务，三年来，在省、市各级领导的指导和关怀下，报据上级的安排和布署，我校认真落实省委、省政府关于实施‘9+3’藏区学生免费职业教育的各项政策和精神，积极做好学校管理工作，构建学校学生管理长效机制，全面落实学校管理的各项规章制度，便藏区学生受到良好教育，基础知识、专业技能技能水平都取得长足的进步和发展，藏区学生具良好的行为习惯和精神面貌，综合素质不断提高，2009级藏区‘9+3’学生顺利毕业，并圆精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜满完成第一届藏区学生的毕业就业安排工作，2021级藏区9+3学生全部安置顶岗实习。现将三年来的工作情况总结如下：一、三年来所做的工作情况1、招生工作：根据上级安排，从2009年7月开始，我校招收第一届‘9+3’藏区免费中职教育学生110人，同时，江油工业学校招收的102名学生也被安置在我校上课学习。2009级共有藏区学生212人。其中男115人，女97人，藏族学生121人，羌族52人，其他民族39人。2021年接收学生63人，其中男34人，女29人，藏族36人，羌族17人，其他民族10人。2021年接收56人，其中男21人，女生35人，藏族26人，羌族17人，其他民族13人。2、‘9+3’学生专业的设置与调整；我校开设专业有10多个，从2009年开始接收‘9+3’学生以来，由于学生填报专业类别较多，到校后，为了便于管理。我校动员学生根据自己的实际情况集中就读会计、旅游、数控、机电、电子商务等专业，大多数学生集中改选了专业，集中在四至五个专业之间。后来根据教学的实际情况和学生的基础水平，我校适时调整了对‘9+3’学生的招生专业，主要拿出省市重点专业和适合‘9+3’学生情况以及与藏区发展相适应的专业供学生填报就读，从2021年开始，我校在会计、旅游、酒店管理与服务、机电、数控、电子商务等专业接收‘9+3’学生。通过教学实践，2021年开精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜始提供会计、旅游、酒店、机电等一体化专业供学生选择就读。3、对‘9+3’学生的管理；对于‘9+3’藏区免费职业教育这一新鲜事物，是一项光荣而又艰巨的任务，前无古人，没有经验可以借鉴。从2009级学生入学开始，在上级领导的关心和指导下，我校按上级的安排布置，积极开展入学教育，新生军训活动。2009级学生，由于是第一届学生，学生情况较为复杂，学生人数较多，全校212人，语言交流困难，文化习俗各异，困难重重，管理难度非常大。我校在上级的指导下，在游仙区武装部的支持配合下，开展对2009级学生的军训工作，同时推进五项教育活动。从头开始，一点一滴的教学生从日常行为生活小事做起，统一思考，端正行为，使刚从打工场所，农牧场所回到学校的打工者向回到教室的‘学生’转变，使自己的行为方式，生活习惯，语言交流多方面过渡到‘学生’的状态上来。通过20多天的军训，第一届学生在基本站姿，坐姿，礼仪，内务，纪律等方面都得到了大力提升，为学习文化基础，专业技能知识打下了基础。按照部署对2021级，2021级‘9+3’新生也开展了为期20天的军训和入学教育，五项教育活动，入学开展的教育军训活动不低于30天。2021级，2021级‘9+3’学生的面貌有了较为大的改观，素质和文化基础与2009级学生相比，都有一个较大的提高。在开展入学教育与军训的同时，我校和积极与游仙区公安局、司法局等司法系统合作，成立警校共建领导小组，开展警校共建活动，聘请汉仙精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜桥派出所领导担任学校法制副校，法制辅导员，对学生进行法制，法纪教育。并使这项活动制度化，每期开展法制讲座、法制报告会，并组织学生参观绵阳监狱，提高学生的法制意识。4、思想教育：抓好宣传教育，切实做好‘9+3’学生的思想教育工作，从2009级学生入校之时我校坚持德育为重，技能为先的育人理念，把‘三禁两不’，‘五项教育’纳入到常规教育教学中，融入到学生的日常生活当中，与学生谈心交心，随时掌握藏区学生的思想状况，班主任，藏区驻校干部，学校中层领导等，利用课余时间深入教室，寝室和学生中间，与他们亲切交读，掌握和了解学生的思想状况和所需要求。发现矛盾通过耐心的说服和感化及时化解矛盾和隐患。特别是‘9+3’2009级学生，由于第一届学生，文化基础差异很大，语言交流十分困难，学校班主任老师克服重重困难，在藏区驻校干部、双语老师的协助帮助下，尽量的去与学生交流沟通，了解他们的需求，了解他们的世界，帮助学生克服学习和生活中遇到的各种困难，对安定学生情绪，维护学生稳定起了很大的作用。二是对管制刀具加强管理，严格信息制度，收缴学生手中的管制刀具，排除隐患，确保了不发生重大恶性事件。三是开展了党员干部‘一帮一’结对活动，每个在校的‘9+3’藏区学生，都有党员和干部结成帮扶对子，从思想上、生活上、学习上对他们进行帮助、帮扶，教育，针对每个学生的特点制精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜定教育方案，将不良矛盾处理在萌芽状态。5、加强‘五项教育’和中职学生的‘三禁两不’，‘十不准’等项教育。对2009级，2021级，2021级学生，从入学开始，我们贯彻执行省教育厅颁发的入学教育大纲和指南。深入开展‘五项教育’，即一是开展爱党爱国教育。使他们牢固树立热爱祖国热爱党的思想，引导他们积极组织靠拢。二是开展民族团结教育。帮助他们牢固树立‘三个离不开’的思想观念，进一步加强民族文化、风俗习惯的相互理解和尊重，促进和谐校园建设。三是开展遵纪守法教育。用发生在他们中间的人和事现身说法，开展以中职学生行为‘十不准’和‘三禁两不’为重点的教育，有效的提高了学生们的思想认识，培养了他们养成遵纪守法、热爱学习、关心他人的良好习惯和品行。四是开展文明教育行为教育。要求学生改掉以前的粗俗陋习，培养良好的行为习惯，学会理解和尊重别人。五是开展感恩励志教育。围绕‘9+3’免费教育、牧民定居计划、帐篷新生活、灾后重建等党对民族地区的一系列优惠政策，讲党恩、讲国恩，从自身成