上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年八年级语文12月调研试题 沪教版五四制

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上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年八年级语文12月调研试题(满分100分,考试时间100分钟)请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。一、文言文(26分)(一)默写(8分)1.,思而不学则殆。(《论语.为政》)2.纵被东风吹作雪,。(《北陂杏花》)3.应愁晚泊喧卑地,。(《和淮上遇便风》)4.,此日中流自在行。(《观书有感》)(二)阅读下面的宋词,完成第5—6题(4分)诉衷情宋陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。5.词人借往昔与现今的对比,想表达的情感是。(2分)6.下列理解正确的一项是(2分)A.“觅封侯”借用了班超投笔从戎的典故。B.“尘暗旧貂裘”表达要刻苦勤奋的决心。C.“泪空流”表现了词人前途渺茫的伤感。D.“此生谁料”句写出了词人的奔波劳碌。(三)阅读课内文言文,完成第7—9题(6分)黄生借书说(节选)书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。7.本文选自,作者是清朝的(人名)。(2分)8.用现代汉语翻译下面句子。(2分)其他祖父积、子孙弃者无论焉。9.下列理解不正确的一项是(2分)A.文章开门见山提出了“书非借不能读”的观点。B.作者用反问句列举有书不读的事例,语气强烈。C.由藏书想到“天下物”,说明此理极具普遍性。D.文中“强假焉”与“惴惴焉”对比,有说服力。(四)阅读课外文言文,完成第10—13题(8分)泰州守田雪龛居官廉,黄仙裳与周旋①,绝不干以私。后田罢职,无资不得去。黄自汝宁归②,囊中但有二十金。闻之,乃先至田寓,分其半以赠。田辞谢,黄固赠之。田得以启程。黄后语人曰:“是日若吾先至家,则家中需金甚亟,不得分以赠田矣。若此,吾必悔恨终身。”(选自《今世说语》)【注释】①周旋:交往。②汝宁:古地名,今河南汝南县。10.解释下列句中加点词。(2分)⑴无资不得去.()⑵黄后语.人曰()11.下面对句子“田辞谢,黄固赠之”翻译正确的一项是(2分)A.田雪龛借口谢绝,而黄仙裳执意送给他。B.田雪龛推辞谢绝,而黄仙裳执意送给他。C.田雪龛借口谢绝,而黄仙裳本来要送给他。D.田雪龛推辞谢绝,而黄仙裳本来要送给他。12.用简洁的语言概括上文的主要内容。(2分)13.黄仙裳是一个的人。(2分)二、现代文(28分)(一)阅读文本,完成第14—19题(13分)论度量尹荣方①度量又称气度、器量等,对一个人来说度量有大有小,也有不大不小的。度量大是我们中国人所欣赏的一种品性。人生在世,不如意事何日无之,何时无之,如果度量宽宏,处处能容,事事能看破,自然不忧不惧,坦然处世,这就是大度的好处。如前人史搢臣所说:“容得几个小人,耐得几桩逆事,过后颇觉心胸开阔,眉目清扬。”胸襟狭隘、气量窄小的人则难免遇事恼恼、见人耿耿了,然此恼恼、彼恨恨,于事无补,于己无益,是徒然的了。②度量大的好处还在于能化解矛盾、消弥争端,从而做得成事。宋朝的韩琦一次与范仲淹议事,意见不合,范仲淹拂袖而去。此时,韩琦从后面一把拉着范的手说:“希文(范仲淹字),有何事不可以再议?”此刻的韩琦和气满面,范仲淹见此情景,怒气顿消。有韩琦的这种度量,则何事不能办成?③度量每依于德行,故有德者度量必大。彭思永应举时,贫无余钱,持金钏[注]数只住在旅馆,同考者数人来拜访他,请他拿出金钏赏玩,其中有一人悄悄将一只金钏塞入自己袖中,彭思永瞧在眼里,却不言语。别人都不知情,惊寻失物。彭却回答:“就这么几只,并未丢失。”众人离去时,那个偷金钏的人作揖告别,抬手不慎将金钏落在地上。众人此刻都钦佩彭思永的大度,彭某宁可自己在财利上损失,不肯当众出他人之丑,确是厚德大度之举。当然他也绝不是想助成偷者之恶,这是不待多辩的。④度量不是先天生就的,它关乎人的德行,也关乎人的见识,有德有识者方能有度量,德、识则靠不断学习、修行才能获得。有人问程颐:“度量可学否?”程颐回答:“可,学进则识进,识进则量进。”夏元吉先生也曾结合自己的体验说:“我年幼时,有人冒犯我,我没有不发怒的;长大后,开始是在神色上忍让,然后在心里克制忍耐,时间久了自然习惯绝不与人计较,何尝是不学就能有度量的?”⑤然而大度是一种人生智慧,是一种识见能力,是一种道德高境,它靠不断的修行、学习才能获得。有人将大度与一zhì千金的所谓慷慨等同视之,其失远矣!有人以为人的度量系于先天,是天生的,然“性相近,习相远”,结合上述哲人的现身说法,我们相信度量天生的说法也是错误的。【注】钏:用珠子或玉石穿起来做成的镯子。14.根据拼音写汉字(1分)一zhì千金________15.文章围绕“度量”,从三方面展开论述:(4分)①论述了度量大的好处。②______________________③_____________________16.第④段画线句子运用论证方法,作用是(3分)17.下列理解有误的一项是_____(2分)A.第①段仅仅运用了引用论证,就有力证明了度量大的好处:不忧不惧,坦然处世。B.作者认为彭思永的“厚德”主要表现在宁可自己在财利上损失,不肯当众出他人之丑。C.学习对于度量的促进作用是通过提高德行、见识来实现的。D.文章论据具有典型性,能对论点起到有力支撑作用,因此具有说服力。18.阅读下面一则事例,放在文章哪一段最合适?说说理由。(3分)吕蒙正是宋朝的大臣。他刚任宰相时,有一位官员在帘子后面指着他对别人说:“这个无名的小子也配当宰相吗?”吕蒙正假装没有听见,大步走了过去。其他参政为他愤愤不平,准备去查问是什么人敢如此胆大包天,吕蒙正急忙阻止了他们说:“如果一旦知道了他的姓名,那么就一辈子也忘不掉。这样的话,耿耿于怀,多么不好啊!因此千万不要去查问此人姓甚名谁。其实,不知道他是谁,对我并没有什么损失呀。”(二)阅读下文,完成19—24题(15分)失根的兰花①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花,汽车走了一个钟头的样子,到了校园,校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬了一栋栋小楼,绿草爬满了一片片的坡地,除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。花圃有两片,一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球。如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花是从中国来的吧!②由于这些花,我自然而然地想起了北平公园里的花花朵朵,与这些花简直没有两样。然而我怎样也不能把童年的情感再回忆起来。不知为什么,我总觉得这些花不该出现在这里。他们的背景应该是来今雨轩,应该是谐趣园,应该是宫殿阶台,或者亭阁栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也落了。泪,不知为什么流下来。③十几岁,就在大江南北漂流,泪从来也未这样不知不觉的流过。在异乡见过与童年完全相异的事物,也见过完全相同的事物;同也好,不同也好,我从未因异乡事物不同而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没有见过的,我只是感到新奇,并不感觉陌生;到了咸阳城,那城,是我从来没有看过的,我只感觉她古老,并不感到伤感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样的红叶,在四川蜀中我也看到过与太庙同样古老的古松,我也并没有因而想起过家;虽然那些时候,我穷得像个乞丐,而心中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲的说过自己:“我,到处可以为家”。④然而,到了美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲头发一根根白了。在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然感悟到,我所谓的到处可以为家,是因为蚕没有离开那片桑叶,等到离开国土一步,就到处均不可以为家了。⑤美国有本很著名的小说,里面穿插着一个中国人,这个中国人是生在美国的,然而长大之后,他却留着辫子,说不通的英语,其实他英语说得非常好。有一次,一不小心,将英文很流利地说出来,美国人自然因此知道他是生在美国的,问他,为什么偏要装成中国人呢?⑥他说:“我曾经剪过辫子,穿起西装,说着流利的英语,然而,我依然不能与你们混合,你们拿另一种眼光看我,我感觉痛苦……”⑦花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才记忆起,故乡土地的芬芳,故乡花草的艳丽。我曾记得,八岁时肩扛小镰刀跟着叔父下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘图。⑧在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍,才显得诗意盎然;在晨曦的原野中,有笨拙的老牛,才显得淳朴可爱。祖国的山河,不仅是花木,还有可感可泣的故事,可吟可咏的诗歌,儿童的暄哗..笑语与祖宗的静素墓庐,把她点缀得美丽了!⑨古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人从没离开过国门,没有感觉离国之苦。“萍”还有水可依,照我看,人生如,飘零在无垠的天地之间。⑩宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中,人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。⑪我十几岁就无家可归,并未觉其苦。如今,我客居外邦,却深觉出其中的滋味了……19.“暄哗”中的错别字是,正确的写法是(1分)20.从叙述的顺序看,第③段是,这样写的好处是(3分)21.根据文意发挥想象,在第⑨段横线上填一个词,比喻“我”的人生(2分)22.第④段划线句,表达了“我”的复杂心情,请做简要分析(4分)23.请说说题目《失根的兰花》的含义(3分)24.从文章看,一个漂泊异乡的人对“国”的理解,已经不是..()(2分)A.地理意义上的国家,即山川、河流、疆域。B.族群意义上的国家,即家人和亲友的居所。C.文化意义上的国家,即历史传统、文化认同。D.政治意义上的国家,即朝代轮替、政权更换。三、综合运用(6分)阅读下面材料,完成第23-25题(6分)书房,古称书斋,是一些住宅内的一个房间,专门用作阅读、自修或工作之用。书房的基本设施是桌、椅及书柜,有些书房亦会设有电脑。书房是读书写字或工作的地方,需要宁静、沉稳的感觉,人在其中才不会心浮气躁。传统中式书房从陈列到规划,从色调到材质,都表现出的特征,因此也深得不少现代人的喜爱。在现代家居中,拥有一个“古味”十足的书房、一个可以静心潜读的空间,自然是一种更高层次的享受。25.有人想在书房内悬挂一幅字以勉励自己刻苦学习,最合适的一项是(1分)A老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。B书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。C沧海横流,方显英雄本色。D淡泊以明志,宁静以致远。26.下列词语能恰当地填入文中空格处的一项是(2分)A文静B安静C雅静D恬静27.假设你有书房,请给它取个诗意的名字,并说说此名的含义(30-50字以内)。(3分)书房名:四、写作(40分)28.题目:我终于进步了要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。2017学年度第一学期阶段测试初二语文试卷答题纸一、文言文(26分)(一)默写(8分)1.,思而不学则殆。(《论语.为政》)2.纵被东风吹作雪,。(《北陂杏花》)3.应愁晚泊喧卑地,。(《和淮上遇便风》)4.,此日中流自在行。(《观书有感》)(二)阅读下面的宋词,完成第5—6题(4分)5.词人借往昔与现今的对比,想表达的情感是。(2分)6.下列理解正确的一项是(2分)(三)阅读课内文言文,完成第7—9题(6分)7.本文选自,作者是清朝的(人名)。(2分)8.用现代汉语翻译下面句子。(2分)其他祖父积、子孙弃者无论焉。9.下列理解不正确的一项是(2分)(四)阅读课外文言文,完成第10—13题(8分)10.解释下列句中加点词。(2分)⑴无资不得.去()⑵黄后语.人曰()11.下面对句子“田辞谢,黄固赠之”翻译正确的一项是(2分)12.用简洁的语言概括上文的主要内容。(2分)13.黄仙裳是一个的人。(2分)二、现代文(28分)(一)阅读文本,完成

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