党员导师谈话记录

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜党员导师谈话记录篇一：党员导师谈话记录教师德育案例－诚信，学生不可缺失的素质临近中考的一天，课前我按贯例询问课代表作业的完成情况，课代表告诉我，只有李莲没完成。我有些诧异，她是班长，平时刻苦认真，怎么会？因不想影响班级，便要她限时完成作业，她的眼睛流露一丝不满和怨气，并大声说了句：“又不是我一个人！”我有些火了，责问她这句话的意思，她便说出班里还有很多同学没完成，而是混水摸鱼，随口说完成了搪塞过去，课代表、组长也没细查。我听了这话感觉到事情的严重性，学生不完成作业本身并不严重，而说谎搪塞则是学生诚信缺失的表现。于是我及时抓住这一现象，给学生上了一堂诚信教育课。告诉他们，青少年缺乏学习诚信，小则影响到自己的学习，大则影响到青少年诚信品德的形成，以至于影响到社会诚信环境的构建！通过教育，全班同学都认识到诚信对于青少年以至整个民族、社会的重要意义，未完成作业的同学事后都高质量的完成了作业，不少同学还找我认识撒谎的错误，特别是李莲同学，慎重其事的向我道歉，认识到作为班长不仅没完成作业而且还没意识到自己的错误。我赞扬了她知错必改的勇气，还感谢她让老师了解到真实情况，给同学一个纠正错误的机会，用具体生动的事例，上了一堂诚信教育课。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜案例点评：学生认为不完成作业撒撒谎，大家司空见惯，没什么大不了的，不是什么严重的事情！其实这是诚信缺失的思想在作怪。教师要善于从日常生活的小事中发现学生真实的思想动态，捕捉学生思想上的细微变化，贴近学生的生活实际，因势利导，在教给学生知识的同时，也要教会学生做人！真正做到“教书育人”！一位教育家曾说，“当学生把老师看作了自己的朋友，教育才有了可能。”而爱的沟通与交汇就是老师和学生成为朋友的惟一途径，不是吗？“对于任何一条规定，应当让学生看不出是对他们的禁止，而应当让他们理解为行动的号召，是在鼓励和帮助他们在善良的土地上站稳脚跟。”（苏霍姆林斯基语）我想，这是身为人师应该拥有的教育智慧。所以，无论什么时候，我都努力尝试着站在孩子的角度，真诚地做学生的朋友，信任学生，使学生信任，他才会向你敞开心扉，才有可能让他们在温暖的感受中，幸福地“改变”，悄悄地成长。我班的小帅是家里的宝贝疙瘩，孩子从小由其外公和外婆抚养，享尽了隔代的宠爱。其父亲是司机，经常在外面奔波，少与孩子见面。母亲经常上夜班,对其学业的要求是：“跟得上”。父母认为在生活上、学习上给予孩子的关爱太少，于是设法在物质上尽量满足孩子的需要。该生由于缺少父母的教育养成了随意、任性的思想观念。没有纪律的约束，经常在课堂上做小动作，讲空话，喜欢做一些希奇古怪的动作和表情来引精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜起教师和同学的注意，不考虑自己的行为对课堂及周围同学的影响。问题表现孩子常以自我为中心的心态来对待和处理他周围的同学及人际关系。在老师第一次对其进行家访时就已表现出来，父亲告诉他老师来家访，他可以毫不客气地对他的父亲说：“我要看电视”。平时对他人相当热情，也有较强的交际能力，有助人为乐的精神。但常无法控制自己的言行的度，尤其是在家中或学校来了客人时，他更是热闹非凡，好表现，跟所有的人说话，做过分热情的动作，情绪异常高涨。平时他还好争功，只要他做了一件好事，他定会想方设法让老师知道，让家长知道。课堂上，孩子又变得非常好动，摆弄他的一些小玩意儿，如铅笔、橡皮等，他可以滚动他们，可以用绳子绑住它们，可以把它们捣鼓到地上，可以一次次不厌其烦地钻到桌子底下把它们捡起来，可以完全不顾上课的内容和上课的纪律。课外，常喜欢动手打人。无论个儿高还是个儿矮，他常可以不假思索地伸出他的手。可由于他个儿太矮小，常会无法抵挡他人恼怒后的还手一击。常会委屈地向老师告状。对于他所犯的错误常可以为自己找到解脱的理由，把责任推到他人身上。采取措施经过：为了使孩子能改变以往的不良习惯，自学生人学后，我对该学生采取了以下措施：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜一、孩子报到后，我就以好朋友的身份出现在他的面前。平时，也常用各种方式表达对他的爱。我拉拉他的手，轻轻抚摸他的头，使他感受到我对他的重视和喜欢。由于他特别善交际，不一会儿就跟我混熟了，主动同我讲了许多有关他的好事、优点。我都及时给予称赞“你好棒”“你真行”“我这下放心了，你肯定能做一个优秀的学生”“加油”等。使他认为已得到了老师的肯定，心态开始变得平静。给予他做自己的事情的时间。知道他特别好动，我就不时地给予他活动时间，使他有了充分的自己支配的时间，能做到想干什么就干什么，那么在不该活动时，孩子就会动得特别少。二、孩子常常用各种行为来获得别人对他的关注。久而久之，学生们对他的行为就产生了反感。针对这一点，我常这样做：只要有可以表扬的优点，我尽量对其进行表扬，而且常常是大张旗鼓。如有一次，我尽量对其扫除中表现特别突出，提水时把裤子弄湿了；洗抹布时把袖子浸湿了；擦墙壁又把脸搞脏了，一身的脏，一脸的灰。劳动结束后，我让他站在讲台前，让全班学生好好地找了他脏的原因，学生们在受教育，我又在全班学生面前列数了他的种种优点，又当即让他担任了班级的劳动委员,亲自为他挂上标志，事后，我又找他交流看法和心情，孩子也深受感动。对自己的行为也有了更多的约束。假如他提出的要求不是时候，我也会直截了当地对他说“不”，真正使教育成为自省过程。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜三、经过观察，我发现，孩子是相当聪明的，只是一时无法控制自己的行为而已。这样的孩子也不愿受人约束，但他可以自我约束。所以，在干部的选举中，我又委以重任，让他担任纪律委员。他欣喜不已,他感觉受到了大家的重视，受到了老师的重用，受到了家长的认可，干劲十足，行为也比以前有了收敛，自觉约束自己的行为。终于在一学期后，获得班内多数选票，当上了班长。四、改变孩子的认识。通过与他谈话，再让他同个头相同的学生进行比较，知道比他高大的同学还有很多，不是别人不去打他，而是他人知道打人是错误的行为，让他意识到打人的错误，要得到认可也是可以的，但不需要象现在这样做，否则只会引起他人的反感。他试着改了一段时间，发现效果很好，同学渐渐要他做朋友了，他又一次获得了快乐。行为也有很大改变。五、与该生进行多方位的了解与接触。要想了解他的思想，必先对其进行多方面的了解与接触，掌握每一丝一毫的变化—进步、动摇、退步、要强等等。我除了对他进行家访以外，还经常找他谈话，聊聊学习，谈谈生活，说说工作。既有犯了错误后的教育，又有事前的预防。但更多的是平常的学习生活的了解。除了找他谈话以外，我还常常找周围的学生来了解，发现进步给予表扬，发现不足，及时给予指正教育。除此以外，找任课老师了解情况也是侧面了解的一种方法。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜六、紧紧抓住时机进行教育。在孩子取得成绩时，我常不失时机地表扬他，同时又指出他存在的不足，提出进一步的要求，他特别乐于接受。在他遇到困难和失败时，我常对他所做的事进行分析，肯定成绩，找出问题所在，使他快速走出困境，且增强了师生间的感情。在他有重大过失时，常在指出严重后果的同时，给予他充分的自省时间。减轻了他的负罪感和畏惧感，起到了更好的教育效果。在他受到委屈时，与他一起分析情况，客观公正地对待他和他周围的同学。在取得成绩时，我常拿他来作榜样，鼓励他，促进他。在新阶段开始时，常及时向他提出适当的更高的要求，增强他从头开始的愿望和决心。如学期开始，我们就一起讨论出这学期的目标：在各方面再有一定的进步，争取当一名令人信服的干部。经过他的努力，现他已当上了校学生会干部中。七、与家长取得联系。通过家访、通信和把家长请进学校对其进了解，与家长进行交流，了解在家情况，汇报在校情况，以便更有利于他进行教育。对他在校期间表现较好的地方发给“喜报”，让家长也获得快乐，让他也感受到进步的喜悦。教育效果体会孩子进校一学期来，在老师的指导和同学们的帮助下，各方面都有了较大的进步。在学习上，上课能做到积极举手发言，认真完成作业，字迹工整，卷面清晰。在行为习惯上，渐渐能控制自己的行为，打人的现象减少了，同学之间的友谊加强了。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜在生活中，懂事不少。同他妈妈进行交流，家长反映在家很听话，能主动干家务，家长欣喜不已。孩子虽然仍常有反复现象出现，但我认为“冰冻三日，绝非一日之寒”孩子的转变仍需要我付出更大的努力，如今，孩子的确已开始转变了，正如学生家长所说：“我们的孩子确实有了很大的进步。”有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人类灵魂的基石，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。适应新时期学生，应用新方法教育学生——谈谈运用网络教育学生今年十月，我刚接手初一（2）班的班主任，因为是中途接手，所以在工作上比起其他班主任来说已经是晚了许多，更不利的是，十月份还是代班主任，直到十一月才正式上岗，这个时候，才真正运用自己的教育理念来教育班上的学生。说道初一（2）班，有这么一个特点，在班上，学校里，大部分学生都略显内向，不善于表达自己的看法和观点，但在课余，精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜却是又是一个疯小孩的形象。特别是在网络了，你在班上看到一句不吭声的同学，到了网上，却成了主角。当学生们把我加入到班里的QQ群了去的时候，我也是很不在意，认为自己和这帮小不点有代沟，交流不来的，所以我一开始并没有太注意班里的QQ群里，他们都在聊什么，直到有一天，我进去看的时候，我才发现，这里乱糟糟的一团，大家在这个网络的虚拟世界里，大吵大闹，毫无规矩，甚至还出现互相攻击的情况，我看到这样，惊呆了。这怎么了得，原来这帮小不点还真不简单啊！怎么班，怎么来扭转这样的局面？我一开始试着直接制止他们这样的行为，他们倒教育起我来了：“老师，我们这样已经是很小儿科的啦，还有更厉害的呢？”不会吧，如果真这样，那还得了？不行，我得让他们知道，网络里也有规矩，不良的网络行为也会让人形成不良的行为习惯。怎么来教育这帮小家伙呢？我开始思考这个问题了。我很认真去观察了他们在网络里聊天的方式，经过几次认真总结，发现几个特点：1、他们特别怕烦；2、他们很少自己的观点；3、他们喜欢流行；4、他们喜欢新潮。而这些特点，正是新时期学生的一个显著特点，那么我就想了，是用常规的说教方法呢，还是用其他更有效的方法？我想起他们在网络里反教育我的事来，我觉得跟这帮开始有逆反心理的小孩子们说教，效果肯定是不好的，那么怎么办呢？几年的教育经验告诉我，要教育一个学生，首先要跟他精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜们做朋友，取得他们的信任，然后，他们才会听你的话。就这样，我开始加入到他们的聊天行列里面去了。我尽量的去掉自己在现实生活当中的身份，聊天尽可能的向他们靠拢，而且有可能还尽量去跟着他们一起疯，果然他们很快接受了我这个跟他们不同身份的聊客，开始都很乐意跟我聊天了。这个时候，我适当的加大了一些我的经历故事的讲述，让他们觉得我更加有趣，过不久，我开始能够主持班里QQ群的发言了。我知道，我的工作可以开始了，但不能太过明显，应该要达到润物细无声的效果。我在开始我的工作时，我先是主持班里的聊天室，在不经意当中，我把聊天的内容转到了我要谈的那些方面，果然，这些小家伙们不知道上当，纷纷发表自己的看法，而我呢，就在一旁跟着他们起劲，不过，最重要的一点就是，他们在发表观点的过程中，引导他们往理性方面去考虑问题。当一个人的观点明显不对时，就适时的要求大家以求来批一下，而我呢，就在最后关头来个总结。从那以后，班