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建平中学2018学年第二学期3月质量检测高三语文一、积累运用（10分）1.按要求填空。（1）_________________，万钟于我何加焉。（2）轻拢慢捻抹复挑，_______________。（3）王国维借用__________（人名）写的《凤栖梧》中的两句“___________，____________”，道出了“古今之成大事业、大学问者”必经的第二境。【答案】(1).万钟则不辩礼义而受之(2).初为《霓裳》后《六幺》(3).柳永(4).衣带渐宽终不悔(5).为伊消得人憔悴【解析】【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意：辩、霓裳、幺、憔悴的写法。2.按要求选择。（1）下列句中成语使用正确的一项是（）。A.近期沪上连日阴雨，蔬菜价格持续走高，一时间洛阳纸贵．．．．。B.建平中学国庆通宵的学生自创节目，构思精妙，美轮美奂．．．．。C.英国电信获得了在华经营的牌照，进入中国市场指日可待．．．．。D.对于你参加创新设计大赛一事，我一定尽我所能鼎力相助．．．．。（2）下列中的词语，依序最适合填入的选项是（）。甲：来访未晤，因需要您签字确认，故明早十时再趋拜，务请________为幸。乙：近自黄山旅游归来，特选购当地名茶一盒，敬希________。丙：兹订于三月二十五日（周一）晚六时，敬备________，恭候光临。A.恭候/惠存/华筵B.赐见/笑纳/菲酌C.赐见/惠存/华筵D.恭候/笑纳/菲酌【答案】（1）C（2）B【解析】【详解】（1）此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，洛阳纸贵：称誉某种著作流传很广。句中是对象是“蔬菜价格持续走高”，对象错配。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中是“自创节目”，对象错配。指日可待：（事情、希望等）不久就可以实现，运用正确。鼎力相助：大力相助，用于感谢别人帮助自己，句中是自己帮助别人。故选C。（2）此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，句中请求别人见自己，用“赐见”；“恭候”用于自己等别人。B项，语境是请求别人收下自己的茶叶，用“笑纳”；“惠存”意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。C项，语境是请别人到自己家做客，用“菲酌”（谦称以薄酒待客）。“华筵”丰盛的筵席，用于自己不谦虚。故选B。二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成各题。①电影《流浪地球》大年初一上映，不出意料地占领了春节档票房和话题榜首。这部被称为中国硬科幻开山之作的电影，改编自刘慈欣的同名小说，作为中国科幻文学最知名的代表，刘慈欣始终探索着汉语表达宇宙、时空、技术的可能性，尝试用科幻抒发当代中国人的豪迈和悲悯。②有评论家说得颇有见地：刘慈欣的文字体现着“轻与重”之间的巨大张力，他的轻往往来自__________，他的重则来自对中国的贫穷和落后的深刻体验。③一方面，作为阿瑟•克拉克的仰慕者，刘慈欣一再追忆着《2001：太空漫游》曾带给他的灵魂震撼，希望自己也能追随偶像，引领读者去仰望星空，感受宇宙那如水晶般坚硬、纯粹、透明的空灵之美。另一方面，作为一名长年生活在基层的火电厂工程师，他对中国的贫穷和落后有着深刻的体验，明白在这片土地上，“任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地的，现实的引力太沉重了。”于是我们看到了一出出空灵思想与沉重肉身之间量子纠缠式的戏剧。④比如在《中国太阳》里，水娃从赤贫的故乡走向大城市，从摩天大楼外的“蜘蛛人”变成“人造太阳”上的镜面清洁员，最终，与霍金的对话激发了他对宇宙的向往。个体的思想蜕变，寓意着古老农耕民族的觉醒，也隐伏着“轻”与“重”之间的对立统一。人类情感在冰冷的宇宙中得以释放温度，卑小的个体与壮阔的时空实现了联结。【1】⑤而最能体现刘慈欣对“重量”感受的，莫过于《流浪地球》。⑥尽管地球赋予了我们对诸多事物的重量感，但当它被想象无尽星海中的一颗小小行星时，自身却缺少重量感。正是安置在亚洲和美洲大陆的一万两千台行星发动机，让母星59万亿亿吨的质量有了可感性。鲜明的重量感显然能瞬间楔入读者的意识深处。而滔天巨浪漫过城市的废墟，洪水退潮时从摩天大楼的残骸中倾斜而下的道道瀑布，穿越小行星带时流星不断撞击造成的漫天尘埃经年不散……这只是一百代人类将要经历的连番劫难的序章。显然，这个关于“逃逸”的故事以不断“叠印”沉重感为乐事。刘慈欣说，在为命运一点点加速直到它逃出死亡的引力前，我们必先付出沉重的代价。【2】⑦其实，面对命运的“重量”，中国人早就有向星际求索的表达欲望了。⑧从鸦片战争开始，中国被拖入了西方主导的民族大竞争中，“物竞天择，适者生存”渐成公理。连番的挫败催生了文化革新的诉求，国人对科幻小说的兴趣也从此而来。光绪二十八年，梁启超树起“小说界革命”的大旗，主张通过小说改造民众，包括凡尔纳的《海底两万里》在内的科幻小说成为备受青睐的类型之一。光绪二十九年，23岁的周树人为他的科幻译作《月界旅行》写下一篇序言：“作为一种渴望不断进步的生物，人类通过不懈的奋进，努力摆脱着自然的奴役，逐步走向更高的自由。”此后的一个多世纪里，中国人历经磨难才赢回世界的几分尊重，中国科幻也几经沉浮才终于在新千年里结出硕果。当对怪力乱神无感的理论家们寻找着能让人类彼此和谐共处的新思想时，来自山西娘子关的工程师刘慈欣却只想提醒：思考一下灭顶之灾降临时人类该如何逃生吧！【3】⑨在华夏文学长河中，伟大而浪漫的心灵虽然一次次奏响过生命的律动，创造了众多不朽的篇章，但如何用汉语去表现科学革命之后的时空之广袤、探索之艰辛、定律之奥妙、技术之恢弘，抒发现代中国人的豪迈和悲悯，则是一个多世纪前才出现的全新任务。刘慈欣的写作，正代表了中国作家在尝试承担这一使命时的某种可能性。在这个充满挫折和挑战的过程中，他至少为汉语文学贡献了生猛、奇崛、壮阔的意象，勇毅、果决、进取的气质，崇高、悲怆、庄重的语调，而所有这些共同塑造了他的文学语言质地。【4】⑩是的，太阳完了，太阳系完了，可是，地球还没完。我们要用笨重可笑、破破烂烂的设备，拖拽着遍体鳞伤的母星，逃向新的家园。请不要问为什么，这就是生存意志的最后表达。（本文有删改）3.根据上下文，在第②段横线上仿写一个短语：他的轻往往来自___________________4.下面句子是文中的原话，把它放回文中，位置合理的一项是“这种对生存的焦虑、对进化的执着以及对科学的崇拜，正是近现代中国核心命题在星际尺度上的再表达。”A.【1】B.【2】C.【3】D.【4】5.下面对文中材料作用分析错误的一项是A.文章以《流浪地球》上映的轰动开头吸引读者兴趣，引出本文讨论的话题。B.第④段举《中国太阳》的例子是为后文《流浪地球》的重要性做铺垫。C.第⑧段举梁启超等人的例子来构成近代中国科幻探索的实证，确有必要。D.文章末段以一种文艺抒情的笔调，再次强化了《流浪地球》的情感共鸣。6.有人认为刘慈欣以一己之力为中国科幻文学打开了新局面，你是否同意？请结合全文，谈谈你的的观点并说明理由。7.第⑥—⑨段论述层层推进，请加以分析。【答案】3.那宇宙那如水晶般坚硬、纯粹、透明的空灵之美4.C5.B6.同意（1）刘慈欣提醒人们“思考一下灭顶之灾降临时人类该如何逃生”促使科幻小说产生；（2）把科学革命之后的时空等科幻题材作为小说的内容（3）形成科幻小说的风格。不同意（1）近现代梁启超，周树人等人做过科幻探索；（2）在华夏文学长河中，也有过相关的浪漫的幻想，创造了众多不朽的篇章。7.第⑥段，承接上文介绍刘慈欣在《流浪地球》中对“重量”感受；第⑦段转折，提出中国人早就有向星际求索的表达欲望；第⑧介绍从鸦片战争国人开始命运的“重量”的探索，但刘慈欣提出“思考一下灭顶之灾降临时人类该如何逃生”的问题是近现代中国核心命题在星际尺度上的再表达，强调刘慈欣之于科幻小说的重要性；第⑨段结束刘慈欣科幻小说的题材和风格。这四个段落层层推进，论述刘慈欣对中国科幻小说的贡献。【解析】【3题详解】此题考核选用、仿用、变换句式的能力，主要考核仿写，仿写要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，此题仿写的对象是“对中国的贫穷和落后的深刻体验”，内容根据下文的内容“一方面，……感受宇宙那如水晶般坚硬、纯粹、透明的空灵之美。另一方面，……他对中国的贫穷和落后有着深刻的体验”，应该填写“那宇宙那如水晶般坚硬、纯粹、透明的空灵之美”。【4题详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核选填衔接句。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。要求填写的句子强调“对生存的焦虑、对进化的执着以及对科学的崇拜”“近现代中国”文中【3】处的结尾“思考一下灭顶之灾降临时人类该如何逃生吧！”体现“对生存的焦虑”，段落的主体部分写近代探求科幻的历程，故选C。【5题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，论点是否正确，论据证明的是什么观点、论证的方法等。答题时注意根据文章内容具体分析。题中B项“是为后文《流浪地球》的重要性做铺垫”错误，由文段的开头“比如”可以看出是举例论证前文的观点，即“刘慈欣的文字体现着‘轻与重’之间的巨大张力”。故选B。【6题详解】此题考核探究能力，要求就“有人认为刘慈欣以一己之力为中国科幻文学打开了新局面”的看法谈自己的观点和理由，答题时首先明确自己的观点，然后根据文章的内容阐明理由，此题如同意此看法，可结合文中的“刘慈欣却只想提醒：思考一下灭顶之灾降临时人类该如何逃生吧！这种对生存的焦虑、对进化的执着以及对科学的崇拜，正是近现代中国核心命题在星际尺度上的再表达”“但如何用汉语去表现科学革命之后的时空之广袤、探索之艰辛、定律之奥妙、技术之恢弘，抒发现代中国人的豪迈和悲悯，则是一个多世纪前才出现的全新任务”“刘慈欣的写作，正代表了中国作家在尝试承担这一使命时的某种可能性”“而所有这些共同塑造了他的文学语言质地”阐明理由。如不同意可结合文中的句子“其实，面对命运的‘重量’，中国人早就有向星际求索的表达欲望了”“在华夏文学长河中，伟大而浪漫的心灵虽然一次次奏响过生命的律动，创造了众多不朽的篇章”阐述理由。【7题详解】此题考核分析文章结构思路的能力，答题时首先要对文章进行简单的层次划分，概括各层次的内容；然后理清各层次之间是并列关系、层进关系还是对比关系等；再看提出或论证观点时运用哪些事例，答题时用“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转的词语连接，尽量使用原句，并把原句用引号引起来。一般的答题方式为“首先借助……引出……；接着通过……，提出……；最后……指出……”。此题注意抓住的文中的重点句子有“但当它被想象无尽星海中的一颗小小行星时，自身却缺少重量感”“面对命运的‘重量’，中国人早就有向星际求索的表达欲望了”“但如何用汉语去表现科学革命之后的时空……则是一个多世纪前才出现的全新任务”“他至少为汉语文学贡献了生猛、奇崛、壮阔的意象，勇毅、果决、进取的气质，崇高、悲怆、庄重的语调，而所有这些共同塑造了他的文学语言质地”。【点睛】文意探究的题目，答题时注意首先明确探究的要点，然后结合文章的内容具体明确答题的方向。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明