上海市2019届高三语文冲刺模拟卷（一）（含解析）

上海市2019届高三语文冲刺模拟卷（一）（含解析）1.按要求填空。（1）闻道有先后，____________,如是而已。（2）可堪孤馆闭春寒，_________________。（3）《诗经·采微》中“昔我往矣，杨柳依依“以乐景衬哀情。杜甫《登楼》中也有以乐景衬哀情的一联是“___________，______________。”【答案】(1).术业有专攻(2).杜鹃声里斜阳暮踏莎行(3).花近高楼伤客心(4).万方多难此登临【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写和文学常识的识记能力，采用的是情景式默写和句子式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：术、攻、鹃、暮、莎、登。按要求选择。2.下列选项中,语句使用不恰当的一项是A.小王学花样滑冰十年终获大奖,同伴称道:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”B.小明被评为“孝心少年”,颁奖词中写道:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”C.新兵招募宜传文案中用“慷慨自古英雄色,甘洒热血写青春”来号召青年参军。D.小马荣获“最佳辩手”,颁奖词中写道:“口若悬河,能言善辩”赞其出色辩才。3.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是汉文化所以不同于其他民族的文化,，，，，孔子在塑造中国民族性格和文化一心理结构上的历史地位,已是一种难以否定的客观事实。①不管是好是坏,是批判还是继承②中国人所以不同于外国人③中华艺术所以不同于其他艺术④其思想来由仍应追溯到先秦孔学A.④①②③B.①②④③C.②①④③D.②③④①【答案】2.B3.D【解析】【详解】（1）本题考查成语意思和用法的辨析的能力。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。选项A，“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”指人的艰辛磨炼后的成功。使用正确；选项C，“慷慨自古英雄色,甘洒热血写青春”指参军为国做贡献。使用正确；选项D，“口若悬河,能言善辩”形容人口齿伶俐语言表达能力强。使用正确；选项B，“落红不是无情物,化作春泥更护花”表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。不符合语境，语境中是评价“孝心少年”。故答案选B。（2）本题考查的是语言的连贯的能力。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。本题根据前文的句式特点“所以”，填空的句子中找到和前文一样的句式，然后要注意句子间前后的逻辑顺序，不难看出应该先是②③。故答案选D。【点睛】正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。阅读下文，完成下列小题。现代的司马迁——谈今日的资料压缩陈之藩①大致说来，人类社会赖以生存的三大基本要素是物质、能量与信息。从最原始的到最近的社会一直是如此。不过在上古的人没有意识到信息的重要，虽然语言、符号、图像、文字与人类的历史几乎可以说是同时演进而来。②我们意识到信息的极端重要与信息的定量估测是始于二十世纪中叶。大致是由控制理论的创立者温纳（NorbertWiener）及信息理论的定义者山农（ClaudeShannon）所启迪的。温纳说：“信息就是信息，不是物质，也不是能量。如不承认这一点，我们就不易存在下去。”山农则是把玻耳兹曼（LudwigBoltzmann）墓志铭上那个“熵”的公式借来，为信息做了定量工作并构建了分析理论。③信息不仅包括我们所有的知识，还包括感官所触到的一切。报纸上的新闻，书本上的报告，市场上的行情起伏，电视上的天气预报；简单到一张照片或一幅图画，复杂到终端机上的种种显示，印表机上的列列标记都是信息。我们固然一直是生活在物质——如空气或水——的海洋中，也是生活在能量——如光或热——的海洋中；而今，我们忽然悟出更是生活在信息的海洋中。从古以来就是如此，二十世纪下半叶情况尤然。④但信息与物质或能量有所不同。信息的最大特征是：它并非单独存在的东西，而是以互相联系为前提。没有联系，就没有信息。于是信息必依附于一定的载体。通过载体，这信息才能被处理、传输、操作。而今，呈现在我们面前的信息多是经电子为载体、用数字作处理而表现出来的资料。⑤信息资料不能单独存在，是由互相联系而来。所谓互相联系，主要是传递与储存；而储存可以视为延迟了的传递，于是信息与传递，或者信息与储存的关系也就特别密切了。⑥经由数字处理而得出的信息资料，自然因频繁的传递与大量的堆存，而逐渐成了问题；并且这个问题随着时间的推移而日形严重。人们遂发展出特别的储存与传递的方法，称之为资料压缩。⑦我们现在以电脑问世以后的眼光，回顾一下历史，也许对于人类目前对付资料压缩的问题能够有所理解。⑧我们先以司马迁的《史记》作为例子。司马迁是把从轩辕到汉武帝时代汗牛充栋的史实，用一片片竹简写出五十二万字的《史记》。他的志趣所在，是把这一大堆竹简写成的《史记》，“藏之名山，传之其人”的。这整个的过程与目的可以说是信息的传递，也就是他所谓的“传之其人”。而储存的方法则是写在竹简上，把竹简“藏之名山”。当然如果能省掉一个字，就可以少写一个字。竹简上少写一个字，就可以少用些竹简，而藏之名山时就可节省些空间。___4___自然，竹简像晶片一样，是载体，而所写的字可以比为位元了。这正说明了上古所用的信息系统，已经是在做资料压缩了。⑨第二个例子，可以举莫尔斯所发明，由中国改造成功的汉字电报系统。这是把汉字的每一个字均编成一个数字码，也就是有一电码本在拍发端，而有另一同样的电码本在接收端，载体把点与划的莫尔斯符号一个一个地传过去。这种编码与解码的思想方式与目前正在用的LZ（LempelZiv）的思想并无原则上的不同，只是简单与复杂的区别罢了。⑩我们细览这些人类所发展出的文字资料压缩技术，会恍然悟到由竹简到晶片是工具在变，而储存与传递的思想并没有改变很多。⑪资料压缩的思想与技术，如同计算机科学中其他方面的发展一样，有些是突如其来的自我生发，有些则是意想不到的闯进来的外来影响。例如，利用“训练”制作的大的编码，正显示了在人工智能与神经网络理论影响下处理信息的发展前景。我们若用司马迁的例子做比喻，这种研究可以说是训练一些字练句遒的司马迁机器来做彻底的大编码工作。⑫可是，以上所述总是载体系统的手段问题，而从未涉及信息本身的内容问题。古时的司马迁所说的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的大目标及“叙游侠，述货殖”等的各重点，在现代司马迁的作风上是绝对不见踪影，绝对不予置问的。以至今日域中，发信者不知所云，收信者不知所措，只有络绎于途的传信者，在急促慌忙地奔走与煞有介事地呼号。这是我们这个信息时代的象征缩图，不也正是我们这个信息时代的问题所在吗？4.高中阶段，我们学过课文《鸿门宴》就是选自司马迁所修《史记•________》，《史记》是我国第一部__________（体例），为二十四史之首。5.根据文章内容，为“载体”下定义。6.下面对文意理解不正确．．．的一项是（）A.控制理论的创立者温纳认为，信息对于人类社会至关重要。B.自二十世纪下半叶起，我们便一直生活在信息的包围之中。C.压缩资料可以解决信息在储存和传递过程中所产生的问题。D.科学家正在尝试通过“训练”机器来做彻底的大编码工作。7.第⑧段空格里语句排序正确的一项是（）①这可以说是编码程序，以不致使人误解原意为最低诉求②那就需要一些念懂古文的工夫，也就是后世的人要有解码的训练③使所写文言文字达于精纯，然后才写到竹简上去④于是，司马迁就需要把自己的写作技术练入化境⑤而后人在名山内拿到竹简时，得到竹简上所示的信息A.②④③⑤①B.④③⑤②①C.④③①⑤②D.②①④③⑤8.联系全文，对本文标题“现代的司马迁”加以评析。【答案】4.(1).项羽本纪(2).纪传体通史5.载体就是储存（记录）信息，使信息能够被处理、传输、操作的介质/工具。6.B7.C8.（1）本文标题含义丰富：以“司马迁”指代信息资料压缩的思想和技术，以“现代的司马迁”为题，包含了“从古至今，文字资料储存与传递的思想并没有太多改变”的意思；另一方面，司马迁著史的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，而现代的信息储存与传递则只重方法研究而不重内容、价值的思考，作者以“现代的司马迁”为题也暗示了信息时代所存在的问题。（2）标题巧妙地避开了专业名词，富有形象性，易于理解；以“现代”一词修饰“司马迁”，既可使读者产生新奇感，也同时暗示了信息时代的不足，能引发读者的反思。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。此类试题答题时要熟记一些文学常识，平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容。此题是对《史记》的相关文学常识的考查，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。《史记》被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。我们学过的课文《鸿门宴》是选自司马迁所修《史记•项羽本纪》。【5题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。题干要求根据文章内容，为“载体”下定义，解题思路主要是对文章第四段内容的理解和抓住“通过载体，这信息才能被处理、传输、操作”这句话来概括。通常用什么是什么的判断句式。在内容的揭示方面往往是：种差+属的形式。所以由此可得出答案“载体”就是储存（记录）信息，使信息能够被处理、传输、操作的介质/工具。【6题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。B项“自二十世纪下半叶起”范围错误，原文是“而今，我们忽然悟出更是生活在信息的海洋中。从古以来就是如此，二十世纪下半叶情况尤然”，所以B项错误。故选B。【7题详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。题干要求“第⑧段空格里语句排序正确的一项是”，解题思路就是要结合第⑧段空格前后的内容，要结合上下文的语境来里正确排序。根据第八段的内容“当然如果能省掉一个字，就可以少写一个字。竹简上少写一个字，就可以少用些竹简，而藏之名山时就可节省些空间”，可知要想节省些空间，就要少用些竹简，那么只有提高写作技艺才能达到这样的要求。所以第④句承接前文，放第一句，排除AD。再比较BC两项，主要是①句的位置。①句中的“这”应该代指的是③句“使所写文言文字达于精纯，然后才写到竹简上去”所说的内容。所以①句紧承③句。故选C。【8题详解】试题分析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。题干要求联系全文，对本文标题“现代的司马迁”加以评析。其实就是考查赏析标题的能力，可从含义和手法、作用等角度分析。这类题目的解题思路是：思考标题自身义(表层含义)和在文中的含义(引申义、比喻义、象征义等)。2、思考题目是否点明写作对象的特点或写作内容。3、思考题目是否表达作者主观的感情和态度。4、思考题目是否揭示文章的主旨或哲理。5、思考题目是否是文章的线索和结构思路。回答本题就可以从这