《比例的应用(例2)》ppt课件

比例的应用（例2）比例绿色圃中小学教育网一、复习旧知回忆一下，什么是比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。绿色圃中小学教育网图上距离:实际距离＝比例尺比例尺有哪些形式？怎样求一幅图的比例尺？数值比例尺线段比例尺实际距离图上距离＝比例尺绿色圃中小学教育网千米说说下列比例尺的实际含义。绿色圃中小学教育网，两地的实际距离是800km，这幅地图的比例尺是多少？800km=80000000cm8:80000000=1:10000000答：这幅图的比例尺是1:10000000.一个圆柱形零件高是6mm，在图纸上的高是12cm，这幅图的比例尺是多少？12cm=120mm120:6=20:1答：这幅图的比例尺是20:1.6mm=0.6cm12:0.6=20:1答：这幅图的比例尺是20:1.二、探究新知下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？根据，可以用解比例的方法求出实际距离。实际距离图上距离＝比例尺绿色圃中小学教育网二、探究新知解：设从苹果园站至四惠东站的实际长度是xcm。7.8x＝4000001x＝7.8×400000x＝3120000答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。3120000cm＝31.2km想一想，还有其他方法吗？右面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？绿色圃中小学教育网二、探究新知方法二：7.8÷＝3120000（cm）3120000cm＝31.2km答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。根据，那么，实际距离＝图上距离÷比例尺实际距离图上距离＝比例尺4000001（1）求比例尺：1cm:600m=1cm:60000cm=1：600006000012600002)(cm120000)(.km21（2）求实际距离：三、知识应用小提示：要想求占地面积，我们可以先分别求这个长方形的长和宽的实际长度。右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米？三、知识应用解：设这个建筑物实际长x厘米。4:x＝1:4000x＝4×4000x＝1600016000厘米＝160米3cm4cm160×120＝19200（平方米）答：这个建筑的实际占地面积是19200平方米。设这个建筑物实际宽y厘米。3:y＝1:4000y＝3×4000y＝1200012000厘米＝120米绿色圃中小学教育网三、布置作业作业：第54页做一做；第57页练习十，第5题、第6题；第58页练习十，第12题。绿色圃中小学教育网