部编版海底世界PPT课件

Page1你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？Page223海底世界部编版小学语文三年级下册Page3Page4海参海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老，防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。Page5章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。章鱼Page6自由朗读课文，要求：1.读准字音读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍；2.想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？学习提示1Page7细胞海藻长达储量金属bāozǎodáchǔshǔ窃窃私语警报肌肉章鱼qièsījǐngjīzhāng通关检测——词语大作战Page8通关检测2——我会写宁níngguānwāngxiǎnshēngōng官汪险参攻推迅速退铁tuīxùnsùtuìtiěPage9难写字Page10海参（）宁静（）参加（）宁可（）通关检测3——挑战多音字cānshēnníngnìngcānshēnníngnìngPage11（）肉拥（）土（）（）饿细（）（）车胞抱肌饥推堆胞抱饥肌推堆通关检测4——形近字Page12课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音动物植物矿藏Page13你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话放在文章开头有什么样的作用？用疑问句式开头，激发读者的阅读兴趣，起到了总起全文的作用。Page14默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相关语句。学习提示2Page15海底世界到底是一个怎样的世界呢？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。总结全文Page16学习提示3细读课文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇异”和“物产丰富”分别表现在哪些方面？Page17景色奇异物产丰富黑暗有光点宁静动物在窃窃私语动物多，活动方法各异植物多，色彩各种各样矿物多，蕴藏丰富海底世界Page18海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。对比神秘Page19在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。深水鱼闪烁的星星比喻Page20指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。Page21海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……有的……有的……有的……还有的……排比句写出了海底动物发出声音的多种多样。省略号省掉了什么？Page22有的，有的，有的，还有的……如果海底还有许多不同的声音，那将可能是怎样的呢？发挥你的想象，也来写一写吧！Page23嗡嗡啾啾汪汪它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？嘎嘎呱呱嘟嘟嘟咚咚咚叽叽喳喳乒乒乓乓Page24海里的动物，各有各的活动方法。中心句，说明这个自然段将主要围绕海里动物的活动方法，进行详细说明。Page25课文主要介绍了哪几种动物的活动方法呢？海参靠肌肉伸缩爬行每小时游几十千米梭子鱼Page26突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼章鱼Page27巴在轮船底下做免费的长途旅行。贝类用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出了贝类活动的方式。Page28海底的植物差异也很大。中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植物的差异进行具体说明。区别;不同Page29海底的植物有什么特点呢？它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。排比褐色紫色红色它们都是表示颜色的词，你还能说出更多这样的词吗？粉色绿色蓝色白色灰色黄色Page30最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。对比Page31Page32海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富Page33假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请仿照课文第三自然段，用排比的方法来写一写吧！小练笔Page34内容概要这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。Page35结构梳理景色奇异宁静动物在窃窃私语黑暗有光点物产丰富动物多活动方法各异植物多色彩各种各样矿物多蕴藏丰富神奇奥秘Page36níngjìngqìguānwēixiǎnqièqièsīyǔ（）（）（）（）xùnsùhǎishēngōngjīwùchǎnfēngfù（）（）（）（）1.看拼音写词语。课后小练宁静器官危险迅速海参攻击窃窃私语物产丰富Page371.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（）2.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。（）3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！（）2.写出下列句子中画线词语的近义词。闪耀一般奇妙Page38下课啦Page39【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。