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大同二小“星级书香教师”评比制度一、评选范围以全校所有教师为评定对象，根据积分评比星级书香教师，每学期评比一次。“一星级书香教师”要求积分75分以上；“二星级书香教师”要求积分80分以上；“三星级书香教师”要求积分85分以上。“四星级书香教师”要求积分90分以上，“五星级书香教师”要求积分95分以上。二、评比要求（一）教师自身阅读发展1．有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，能充分利用平时闲暇时间进行阅读。2.每学期有个人的读书计划与读书总结各一份。3．能根据学校推荐的阅读书目，每学年购书4本以上（其中1—2本为教育教学专著）每学期阅读1～2本教育教学名著专著，经常阅读教育期刊、教育报纸和论文汇篇等。4．能在阅读教育类书刊的基础上，阅读1—2本的中外名著、童话、诗歌散文、科普科幻、长篇文学以及当代优秀儿童文学作品等。5．积极参与学校和市组织的各项阅读活动，经常性向学校阅览室借阅书籍，能写较为具体生动的读后感，每学期读书随笔不少于4篇。6．能够树立终身学习的理念，成为最爱读书学习的人，养成勤读书勤思考的习惯。（二）教师指导学生活动1.每天晨诵时间及时进班，对学生进行指导。2.午读时间及时进班督导，能与学生一起每天阅读30分钟，共享读书乐趣。3.班主任与语文教师每周不少于1次检查学生暮省情况。4.每位语文老师保证每周一次学生进阅览室时间，每学期有2次对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。（包括指导学生如何精读、速读，如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法）,引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指明方向。5.积极指导学生参加各项读书活动，力争校级获二等奖以上，市级获三等奖以上。三、评比细则类别考核项目及分值评分细则分值自评分查评分扣分说明个人阅读发展（55分）藏书量（5分）教育教学方面教师藏书量达到20本以上（不包括教材练习册等）得5分；藏书量达到15本以上（不包括教材练习册等）得4分；藏书量达到10本以上（不包括教材练习册等）得3分，藏书量达到5本以上（不包括教材练习册等）得2分。5读书计划（5分）每学期认真制定适合自己的个人读书计划2.5学期末有一份个人读书总结2.5读书数量(12分)根据学校推荐的阅读书目，每学年购书4本以上（其中1—2本为教育教学专著）2订阅与本学科相关的教育教学报刊1—2份2每学期阅读1～2本教育教学名著专著，经常阅读教育期刊、教育报纸和论文汇篇并有相关文摘记录5在阅读教育类书刊的基础上，阅读1—2本的中外名著、童话、诗歌散文、科普科幻、长篇文学以及当代优秀儿童文学作品等。3读书笔记(25分)每学期教师读书文摘不少于5次，每次不少于200字，每少1次扣1分535周岁以下教师每月1篇教师读书随笔（35周岁以上可以两月1篇），一学期不少于4次，每次字数不少于600—700字，须写真实的阅读感受，发现转载网络文章一次扣3分15教师每月撰写1篇扬帆教师随笔发于校园网，须结合教育教学实际写真实教学感受，发现转载网络文章一次扣2分5学科教研（8分）结合读书实际，认真进行学科研究，每学期撰写一篇相关的教育教学论文8指导学生活动（45分）每日阅读常规指导(15)每日及时进班指导学生晨诵、午读，未到岗一次扣0.55保证学生晨诵、午读时间，不占用，不挪用，发现一次扣15认真指导导学生晨诵，组织好，效果好5每周阅读课指导(10)保证学生每周1次进阅览室阅读时间，未上1次阅读课扣1分5语文教师每学期对学生阅读指导不少于3次5学期阅读考级指导(10)语文教师每学期向学生推荐3—4本好书，其余任课教师可推荐1—2本2语文教师组织学生制定个人阅读考级计划，力争班级80%以上学生参加考级3任课教师协助语文教师做好考级资格审查工作5其他读书活动指导(10)班主任与任课教师积极组织学生参加每年读书节各项活动并取得较好成绩5积极组织参加市级相关读书活动5附加分1.教师承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，每次加0.5分，承担市级以上读书观摩活动，每次加1分，参加省级以上加2分2.学生参加市级以上读书活动中获一、二、三等奖的，指导教师加2、1、0.5分。3.教师在市级、省级、全国刊物发表文章的，每次加2、4、6分4.学生在市级、省级及以上报刊杂志发表文章，指导教师每篇每次加2、4分。