陕西省渭南市大荔县同州中学2019-2020学年高一语文上学期第一次月考试题

陕西省渭南市大荔县同州中学2019-2020学年高一语文上学期第一次月考试题一、课内基础知识（22分）1.下列词语字音、字形全都正确的一项是（）（2分）A.长篙(ɡāo)慰籍督亢（kàng）垂涎三尺（yán）B.斑澜（lán）廖廓菲薄（fēi）引吭高歌（háng）C.应用（yìng）桀骜喷香（pèn）自怨自艾（yì)D.不加思索扭怩创伤（chuàng）溘然长逝（hé）2．下列句子词语的解释，不正确的一项是()（2分）A．朝济而夕设版焉济：渡河B．愿足下更虑之更：更加C．而燕国见陵之耻见：被D．臣之壮也，犹不如人犹：尚且3.以下加点字用法不同于其他的一句是（）（2分）A.太子迟．之，疑其有改悔。B.若亡．郑而有益于君。C.烛之武退．秦师。D.使使以闻．大王4．下列加点词意义相同的一项是()（2分）A．吾其．还也以其．无礼于晋B．微．闻有鼠作作索索微．太子言,臣愿得谒之C．秦王还柱而．走荆轲自知事不就，倚柱而．笑D．是寡人之．过也秦之．遇将军，可谓深矣5.以下关于文化常识的叙述，有误的一项是（）（2分）A.新诗主张“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美，由新月派诗人闻一多先生提出。B.《大堰河——我的保姆》是蒋海澄第一次用笔名艾青发表的长诗，此诗为狱中所写。C.编年体史书《左传》又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。D.《战国策》是一部纪传体史学著作，记录了战国初年止于秦灭六国约240年的历史。6.翻译下列句子：（6分）①若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困，君亦无所害。②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《沁园春·长沙》中展现出青年毛泽东和他的战友们劈波斩浪的诗句____________________，___________________。（2）《烛之武退秦师》一文中烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望郑伯能慎重考虑的句子是：____________________，___________________。（3）《荆轲刺秦王》中荆轲在易水告别时吟唱的诗句是：____________________，___________________。二、古代诗文阅读（28分）（一）阅读下面的文言文，完成问题。(19分）于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子．．丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷．．幸得血食①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。其明年，秦并天下，立号为皇帝．．。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人③召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃嚯其目④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯．．之人。（节选自《史记·刺客列传》）【注】①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。被雇用的人。③家丈人：东家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者B.举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者C.举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者D.举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。B.皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的封号。C.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。D.诸侯，周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。10．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（3分）（）A.秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。B.秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。C.高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担心受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。D.秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，让他击筑。11．把文中画横线翻译成现代汉语。（10分）（1）燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦，秦复进兵攻之。（5分）（2）宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”（5分）(二)古代诗歌阅读(9分)太原早秋李白岁落众芳歇，时当大火①流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。[注]①大火，星名，《诗经·七月》“七月流火”即指此星。这颗星每年夏历五月的黄昏出现于正南方，位置最高，六七月开始向下行，故称“流火”。12．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A．首句“歇”字用得精妙，生动地刻画出自然界花草树木枯萎的情景。B．首联即用秋天的典型景象来照应题目中的“早秋”，一是花草凋零，二是大火星出现了。C．颈联“绕”和“飞”字，采用比拟的手法，把诗人对故乡的思念淋漓尽致地表达出来。D．这首律诗条理清晰，前两联写太原的早秋之景，后两联则着重于抒发情感。13．“霜威出塞早，云色渡河秋”两句运用了哪些表达技巧？其中寄寓了诗人怎样的思想感情？(6分)三、现代文阅读（15分）我不是个好儿子贾平凹在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意后，我才觉悟了做儿子的不是。母亲的伟大不仅因为生下血肉的儿子，还在于她并不指望儿子的回报，不管儿子离她多远又回来多近，她永远使儿子有亲情，有力量，有根有本。七年前，父亲作了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，我醒来就伤心落泪，要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。老家的村子里，人人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花，听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说：“我要那么多钱干啥？零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于喝着凉水！”去年回去，她真的把积攒的钱要给我，我气恼了，要她逢集赶会了去买个零嘴吃，她果然一次买回了许多红糖，装在一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去，母亲笑着骂着“喂不熟的狗”，末了就呆呆地发半天愣。小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，那时少粮缺柴的，生活苦巴，我们做孩子的并不愁容满面，平日倒快活得要死，最烦恼的是帮母亲推磨子了。常常天一黑母亲就收拾磨子，在麦子里掺上白包谷或豆子磨一种杂面，偌大的石磨她一个人推不动，就要我和弟弟合推一个磨棍，月明星稀之下，走一圈又一圈，昏头晕脑的发迷怔。磨过一遍了，母亲在那里筛箩，我和弟弟就趴在磨盘上瞌睡。母亲喊我们醒来再推，我和弟弟总是说磨好了，母亲说再磨几遍，需要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄才肯结束……我成不成什么专家名人，母亲一向是不大理会的。一部《废都》，国之内外怎样风雨不止，我受怎样的赞誉和攻击，母亲从未说过一句话。当知道我已孤单一人，又病得入了院，她悲伤得落泪，要到城里来看我，弟妹不让她来，不领她，她气得在家里骂这个骂那个，后来冒着风雪来，她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说：“我娃这是什么命啊？！”我告诉母亲，我的命并不苦的，什么委屈和劫难我都可以受得，少年时期我上山砍柴，挑百十斤的柴担在山砭道上行走，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴担的，从那时起我就练出了一股韧劲。而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲！父亲去世了，作为长子，我是应该为这个家操心，使母亲在晚年活得幸福，但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢？把母亲送出医院，看着她上车要回去了，我还是掏出身上仅有的钱给她，我说，钱是不能代替了孝顺的，但我如今只能这样啊！母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。眼看着车越走越远，最后看不见了。我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默地流下来。14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．本文主要记叙了一些家庭生活琐事，这些琐事中，渗透了作者与母亲之间真挚深厚的母子情，读来感人肺腑，而无琐碎之感。B．第三段末尾，母亲“笑着骂着‘喂不熟的狗’，末了就呆呆地发半天愣”，是因为想起了我的因胃癌去世的父亲而倍感孤独落寞。C．文章两次写到“钱”，第三段中母亲把钱塞在破棉鞋里，而第六段中却“紧紧地握在手里”，看似矛盾，实则表现出母亲心疼儿子，处处为儿子着想。D．纵观全文，作者采用了顺叙、插叙相结合的叙述方式，综合运用记叙、抒情等表达方式，情感厚重，含蓄隽永。15．阅读全文，概括出作者母亲的形象，并结合具体内容简要分析。（6分）16．作者为什么认为“自己不是一个好儿子”？试结合全文分析原因，并联系实际谈谈你的认识或感悟。（6分）四、语言文字运用(5分)17.下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙王晓峰捎去5000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！答：①②③④⑤五、作文（50分）18．阅读下面材料，根据要求写文章。（50分）生活中，有许多人和事是我们高度重视、感触颇深的，但也有一些人和事，我们司空见惯却熟视无睹。也许有一天，你在偶然间突然发现，那些看似平淡的人和事却蕴含着美好的情感、深刻的哲理……从而深深地震撼了你的心灵。请以“曾被我忽视的世界”为题目，写一篇记叙文。要求选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不少于800字。高一语文答题纸6.翻译下列句子（6分）（1）（2）7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1），（2），（3），11．把文中画横线翻译成现代汉语。（10分）（1）（2）13.古代诗歌阅读（6分）15.现代文阅读（6分）16.现代文阅读（6分）17.语言文字运用(5分)（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为（5）改为18.作文(50分)同州中学高一月考语文答案一、课内基础知识（22分）1.C2.B3.A4.C5.D6.（6分）（1）假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上到主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。（2）太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）到中流击水，浪遏飞舟（2）阙秦以利晋，唯君图之（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还二、古代诗文阅读（28分）（一）阅读下面的文言文，完成问题。(19分）8．B文言文断句主要还是对句子的理解，句子的核心部位是动词，如“惊”“抗礼”“歌”“去”，抓住每个句子的谓语动词，再辅