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种子的萌发年级七科目生物任课教师授课时间课题第一节种子的萌发授课类型新课课标依据描述种子萌发的条件和过程。教学目标知识与技能1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2、结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的过程。过程与方法通过观看视频资料“种子萌发的环境条件”的探究，模仿、学会对实验设计、实验观察、实验分析的能力。学会用抽样检测的方法测定种子的发芽率。情感态度与价值观通过参与种植、管理植物的活动，培养爱护植物的情感。教学重点难点教学重点种子萌发的环境条件和测定种子发芽率的两个探究实验。教学难点1.种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。2.抽样检测时正确的取样方法及原因。知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标图片ag拓展知识2分钟自制讲解过程与方法图片ae建立表象5分钟下载观看过程与方法图片ae帮助理解5分钟下载理解情感态度与价值观图片aI升华感情2分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他教学师生活动设计意图过程设计一、复习旧知，导入新课：1、种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？2、胚是由哪几部分组成的？3、玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点？4、怎样区分裸子植物与被子植物？5、出示本节课的课题。二、出示学习目标：1、知道种子萌发的外界条件有哪些。2、知道种子萌发的自身条件有哪些。3、会阐述种子萌发的过程。三、：学生自学（一）、出示自学指导1、种子萌发的环境条件有哪些？(怎样用实验证明？）P89-P912、种子萌发的自身条件有哪些?3、怎样计算发芽率？4、种子萌发的过程是怎样的？（二）、学生自学，教师巡视指导1、学生开始自学，要求学生用笔画出重点。2、教师巡视指导学生自学。（三）、学生在全班汇报交流。1、学生回答提出的问题，其他学生可以补充。2、教师做出点评并讲解。3、学生观看种子萌发的视频资料。4、学生练习种子萌发的相关练习题。（四）、学习种子萌发的过程1、指名学生说出种子的萌发过程。2、学生相互说说种子的萌发过程。四、小结节课的学习内容五、检测回顾旧知，导入新课。掌握本节课的学习要求。明确自学的具体目标，便于学生自学。提高学生自学能力。突破难点。1.课件2.优化设计轻松尝试应用六、作业：优化设计P53-54能力提升选做：探究创新14题了解学习效果。巩固知识。