项目一会计基础相关知识

项目一会计基础相关知识什么是会计？指一门学科，即会计学指一个机构，即财务部门指一个项工作，即会计工作指一个人，即会计人员案例项目一会计基础相关知识【教学任务及教学内容】建立班级ＱＱ群，方便教学资源共享及交流介绍新的教学方法、高职教学改革理念、考核方法【教学方法】以学生为中心，注重学生的动手能力培养采用案例分析教学法进行会计仿真模拟训练我的期望：转变学习观念、建立自主学习新风、树立自信心、从细节做起、从我做起项目一会计基础相关知识关于如何学好本门课程的几点建议：做好预习，带着问题和重点来听课掌握记录笔记的技巧课后及时进行复习，消化及巩固相关知识点独立完成作业及实训任务，并认真进行答案的订正及时总结经验。项目一会计基础相关知识考试要求考试要求考试内容按教学大纲要求实践实训考核按实践教学大纲要求课程分数比例笔试成绩占50%平时综合占20%实践实训占30%项目一会计基础相关知识教学内容课程教学目标通过本课程的教学，使学生能够了解会计的基本理论，掌握会计核算的基本知识和方法，教学过程应结合校内实验及校外实训，使学生能够在了解会计基础知识和基本方法的基础上，熟练应用会计的基本技能。理论教学总学时40实践教学总学时24教学内容项目一会计基础相关知识项目二复式记账准备项目三原始凭证的填制项目四主要经济业务的核算项目五账簿登记项目六财产清查项目七报表的编制项目八会计档案的管理项目一会计基础相关知识项目一:会计基础相关知识项目一会计基础相关知识会计学原理诚信为本、操守为重遵循原则、不做假账项目一会计基础相关知识内容提示:主要介绍会计的基本理论和概念，包括会计的职能、会计内容、会计核算的前提条件、核算的原则和核算方法。学习任务一:会计概述会计基础相关知识学习任务四:会计核算方法与会计信息质量要求学习任务三:会计核算的前提和基础学习任务二:会计对象与会计要素学习任务五:会计职业与管理项目一会计基础相关知识学习任务一:会计概述会计的产生与发展会计的概念会计的职能项目一会计基础相关知识会计是适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，又是随着生产实践和经济管理的发展而发展的。会计的产生剩余产品的出现是会计产生的前提条件，它使会计从生产职能中分离出来，成为一种专门职能。项目一会计基础相关知识会计产生的萌芽：原始社会的“结绳”、“刻石”。会计的发展、变化项目一会计基础相关知识古代会计阶段－世界约公元前3200年，发现了陶片上有会计记录的一些符号。公元前3000多年，有专门从事记录的官员，他们在学校学习会计训练课程。公元前1400多年，由奴隶来专门从事记账、审计和查账。美索不达米亚古埃及古巴比伦古希腊中国殷商时期的甲骨文项目一会计基础相关知识马克思说：货币一经产生就天然的成为会计工具古代会计阶段—中国《周礼·天官》一书中出现了“会计”一词。“四柱结算法”旧管+新收＝开除+实在西周唐宋明清秦统一度量衡，使货币成为会计核算的主要计量工具“月计岁会”“零星算之为计，总和算之为会”龙门账、四脚账(我国的复式记账法）项目一会计基础相关知识十三、十四世纪，在意大利的一些沿海城市，出现了以“借”、“贷”为记账符号的记账方法，称之为“借贷记账法”。它经过约三百多年的演变，发展成为最先进的复式记账法。1494年，意大利数学家卢卡·巴其阿勒在其出版的《算术·几何·比及比例概要》一书中对“借贷记账法”进行了详细的介绍，从此“借贷记账法”在世界各国传播，成为各国普遍使用、最为先进的复式记账法。近代会计1854年第一个会计师协会：英国爱丁堡会计师公会成立项目一会计基础相关知识财务会计管理会计电算化会计现代会计（20世纪50年代后）项目一会计基础相关知识古代会计，是以会计专职人员的出现和官厅会计机构的产生为标志。会计的发展20世纪50年代以后的会计，以管理会计的形成及会计电算化的出现为标志。15世纪以后的会计，是以借贷记账法的产生及应用为标志。古代会计近代会计现代会计簿记时代产业经济信息与知识经济项目一会计基础相关知识总结：注意会计是随着人类社会生产和经营管理的需要而发展的，生产越发展，会计越重要。项目一会计基础相关知识二、会计的概念项目一会计基础相关知识会计的特点：以货币为主要计量单位会计主体：企业、行政、事业等单位会计对象：会计主体的经济活动会计职能：核算、监督、分析、预测、控制会计的目标：提高经济效益会计本质：管理活动【分解概念】项目一会计基础相关知识三、会计的职能项目一会计基础相关知识核算职能提供会计信息记录计量特点以货币为主要计量单位反映过去发生的经济事项完整性，连续性和系统性报告输出确认输入转换项目一会计基础相关知识会计监督职能特点货币监督内部监督和外部监督事前监督、事中监督和事后监督在进行会计核算的同时对经济业务的合法性、合理性进行审查。项目一会计基础相关知识•单位会计监督的内容：1.对原始凭证的审核2.对会计账簿和财务报告的审核3.对财产物资的监督4.对财务收支的监督项目一会计基础相关知识知识点练习1、会计的职能是（）A．随生产关系的变更而发展B．永恒不变的C．随经济的发展和会计内容的不断扩大而发展D．只有在社会主义制度下才会发展变化2、西方会计史中，第一部比较系统介绍簿记的著作者是（）。A.意大利人B.美国人C.英国人D.法国人3、会计的本质是（）A．反映和分析B．核算和监督C．一种经济管理活动D．核算和分析CAC项目一会计基础相关知识案例导入：大学生活的花费与来源？每到各大院校开学的日子，大学生们拿着新学期父母给的生活费回到校园，和以往一样，男生请客聚餐，女生美容买衣服，有的还购置了电脑、手机等贵重物品。短短几天的时间，一些学生就花去了将近一个学期的生活费。项目一会计基础相关知识大学生活的花费与来源？大学生的财产现金手机MP4电脑财产的来源父母给的亲戚给的向同学朋友借的•一个小问题项目一会计基础相关知识•一个小问题（续）对上述问题的回答，需要我们从以下两个方面考虑：我们日常生活的开支和财产从哪里来的？我们得到的“钱”又花在哪些方面？我们得到的“钱”与我们日常生活的开支和财产有什么关系？项目一会计基础相关知识学习任务二:会计对象与会计要素会计的对象会计要素项目一会计基础相关知识会计的对象是指会计核算和监督的内容。会计的对象有一般对象和具体对象：会计的一般对象：是社会再生产过程中能够用货币量度加以计量、记录的经济活动。会计的具体对象：即会计要素。一、会计的对象：项目一会计基础相关知识制造企业资金运动图(一般了解)投入资本固定资金货币资金供应资金缴纳税金分配利润生产资金成品资金货币资金资金投入资金退出资金使用负债供应过程生产过程销售过程项目一会计基础相关知识案例分析：财富增长的“奥秘”王明是一所大学的会计学教授，尽管他教给学生大量的会计学知识，但他从来没有亲自实践过，于是他选择了一年，对自己的收支、拥有财产的情况进行了详细的记录。案例项目一会计基础相关知识二、会计要素（六要素）反映企业财务状况的要素反映企业经营成果的要素静态要素动态要素资产负债所有者权益收入费用利润项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识资产的内容：流动资产流动资产是指企业可以在一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。货币资金短期投资应收及预付款存货流动资产库存现金、银行存款、其他应收款应收账款、应收票据、预付账款原材料、库存商品、包装物股票投资、债券投资项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识负债负债的内容流动负债长期负债应付账款预收账款应交税费短期借款其它应付款应付职工薪酬应付利息应付股利长期借款应付债券长期应付款项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识实收资本：投资者直接投入部分）资本公积：与经营活动无关的资本增值，如接受捐赠，资本溢价，股票溢价，外币折算差额盈余公积：从净利润中提取用于特定用途的积累未分配利润：企业累积的尚未分配的利润所有者权益所有者权益的内容留存收益分配利润利润项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识收入的内容销售收入劳务收入让渡资产使用权收入主营业务收入其他业务收入投资收益项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识费用的内容费用直接费用（生产成本）销售费用间接费用（制造费用）管理费用财务费用期间费用生产费用生产成本当期损益用途项目一会计基础相关知识它们是成本还是费用？生产车间的房租VS公司总部的房租生产工人的工资VS公司管理部门的工资生产线的电费VS公司写字楼的电费练一练练一练：项目一会计基础相关知识净利润=利润总额－所得税营业利润=主营业务利润+其他业务利润－销售费用－管理费用－财务费用主营业务利润=主营业务收入－主营业务成本－营业税金及附加利润总额=营业利润+投资净收益+营业外收入－营业外支出项目一会计基础相关知识学习任务三：会计核算的前提和基础会计核算的前提条件会计核算的基础项目一会计基础相关知识会计核算的前提条件也称会计假设，是指为了保证会计工作的正常进行和会计计量，对会计核算的范围、内容、基本程序和方法所作的限定。会计核算的前提条件包括：会计核算的前提条件会计主体假设持续经营假设会计分期假设货币计量假设会计核算项目一会计基础相关知识不同于法律主体，会计主体可以是独立法人，也可以是非法人；可分为独资企业、合伙企业、公司企业等会计主体。项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识项目一会计基础相关知识以人民币为记账本位币，业务内容为外币为主的单位，可选择一种外币为记账本位币，但编报表必须采用人民币；项目一会计基础相关知识二、会计核算的基础企业应当以为基础进行会计确认、计量和报告。权责发生制又称为应计制或应收应付制。它是以收入和费用是否在本期已经发生为标准来确认本期收入和费用的一种会计处理方法。权责发生制其主要内容是：凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。项目一会计基础相关知识与权责发生制相对应的确认基础是收付实现制。收付实现制又称为现金制或现收现付制。它是以收入和费用是否在本期已经实际收到和实际支付为标准来确认本期收入和费用的一种会计处理方法。收付实现制其主要内容是：凡是款项已经在当期收到或付出，都应当作为当期的收入和费用；凡是款项没有在当期收到或付出，都不应当作为当期的收入和费用。项目一会计基础相关知识2012年8月15日甲企业销售一批产品给乙企业，价款为50，000元，产品已经发出，收到乙企业支付的价款30，000元，其余款项暂欠。甲企业8月份的收入应是多少？如果上例中，甲企业收到的30，000元是乙企业交付的定金，合约规定在2011年10月份交付商品，结果又如何？练一练项目一会计基础相关知识资料：东方公司2012年8月份发生了下列经济业务：（1）8月5日，收到瑞达公司订货的预付款10，000元，本公司根据合同将在10月份向其供货。（2）8月10日，销售给苏华公司货物，价值30，000元，收到苏华公司的货款15，000元，其余的款项暂欠。（3）8月15日，现金支付第三季度的房租3，000元。（4）8月30日，本月应负担的借款利息500元，将在本季度末支付。要求：根据以上资料，分别用权责发生制和收付实现制计算东方公司8月份的收入和费用。练一练项目一会计基础相关知识权责发生制与收付实现制的比较权责发生制收付实现制收入费用收入费用1234项目一会计基础相关知识权责发生制与收付实现制的比较权责发生制收付实现制收入费用收入费用1————10，000——230，000——15，000——3——1000——30004——500————项目一会计基础相关知识知识点练习1．下列可以是一个会计主体的是（）A．个体经营者经营的商店B．某公司下属的独立核算的后勤部门C．医院D．全国残疾人联合会2．会计分期假设的前提是（）A．会计主体B．会计分期C．持续经营D．货币计量ABCDC项目一会