传染病总论的考题分析--中公卫生临床资料库

传染病总论的考题分析--中公卫生临床资料库中公卫生人才网今天带大家一起学习《急性有机磷杀虫药中毒的考题分析》。通过对执业医师传染病这一章节的题目研究后，会明显直观的发现执医在这一章节考题固定、知识点固定。在题型上传染病总论中主要以A1型题为主，常见传染病主要以A2型题、A3型题、A4型题这种病例分析题为主。中公卫生人才网先来简单总结一下在总论部分主要的考点，总论主要考点有三点：一、感染过程考点总结病原体通过各种途径进入人体后，即开始了感染过程，在病原体和人体相互作用过程中，形成不同的感染谱，包括病原体被清除、隐性感染（亚临床感染）、显性感染（临床感染）、病原携带状态和潜伏性感染。感染状态特点病原体被清除疾病治愈隐性感染（亚临床感染）不出现或仅出现不明显的临床表现，免疫学检查有特异性免疫反应，临床上最常见显性感染（临床感染）出现临床表现，临床上最少见病原携带状态排出病原体，有传染性潜伏性感染免疫功能不足以清除病原体，而将其局限，一旦免疫功能下降，可引起显性感染。不排出病原体，与病原携带状态不同。如单纯疱疹（HSV）、带状疱疹（VZV）、疟疾、结核等。这个知识点主要是在A1型题中出现，考各种感染状态的概念，所以需对概念熟悉并能准确判断所处感染状态，其中显性感染和隐形感染考得比较多。二、流行的基本条件考点总结传染源指病原体已在体内生长、繁殖并能将其排出体外的人或动物，包括患者、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物（患病和携带病原体的动物）。不同传染病其传染源可以不同。携带者由于无临床症状，容易漏诊或忽视，在某些疾病的传播上意义更大，携带者可见以下几种情况：①病后病原携带者；②健康病原携带者；③受感染的动物。传播途径指病原体由传染源排出后，到达另一个易感者所经过的途径，常见的传播途径有几种。①经空气、飞沫或尘埃等从呼吸道传播；②经水、食物等从消化道传播；③与传染源直接接触而受感染的接触传播；④通过节肢动物叮咬吸血（媒介昆虫）传播；⑤血液、体液传播：如性传播、输血注射或母婴垂直传播。人群易感性及免疫性免疫性指人群该病的特异性免疫力。易感者指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。当易感者在人群中达到一定比例，又有传染源和合适的传播途径时，则很容易引起传染病的流行。一般而言，人群对传染病普遍易感。这个知识点主要以A1型题出现，考点单一、固定，考传染源、传播途径、易感人群，所以简单，记住这三个属于流行基本条件就行。三、传染病的预防考点总结分类传染病名称甲类鼠疫、霍乱。乙类传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、棘球蚴病、丝虫病和霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。在乙类传染病中，传染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽，人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎，必须采取甲类传染病的报告，控制措施。1.紧急上报。分类城镇上报时间农村上报时间甲类传染病2小时6小时乙类传染病6小时12小时丙类传染病24小时24小时2.传染病患者的隔离3.切断传播途径4.保护易感人群5.药物预防传染病的预防这个考点主要在两个，一个是传染病的分类，一个是各类传染病上报时间，同样是考点固定，对于分类中常见疾病就得能记住，甲类只有鼠疫和霍乱，这个相对简单，乙类中甲类管理的四个疾病是必须清楚的：传染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽，人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎，常考点，丙类中常将麻风病、风疹、痢疾等拿出来问你是不是乙类传染病，所以虽然考点单一，但要拿到分还是得靠记忆。传染病总论的考题分析今天就讲到这里啦，希望可以帮助到正在备考医疗卫生招聘考试的小伙伴们。