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2.1.4细胞的生活【学习目标】学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。学生通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。4、通过对细胞中物质的认识和对细胞内能量转化的理解，认同细胞生命活动具有物质基础，逐步树立细胞是构成生物体的结构和功能单位这一生物学基本观点。【学习重点、难点】1、细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、学生能理解细胞中的物质和能量。细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。（学生对于微观的知识缺乏感性的认识，难于理解。）【学习过程】一、自主学习引入：联系人不吃饭挨饿的感受，体会生命活动需要物质和能量。1、引导学生对图片进行分析，得出物体的运动和生物的生活都需要能量。2、分析实验：蜡烛燃烧理解:能量是如何转化的?从中理解加油站和汽车的发动机的作用。3、类比太阳能热水器、太阳能电池、电灯，理解叶绿体相当于加油站，线粒体相当于发动机。阅读课本回答下列问题1、细胞质中的能量转换器是、。2、叶绿体中的叶绿素能够吸收制造，并将光能转化为有机物的。3、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”，在氧气的作用下，分解释放出。二、合作探究细胞是（）、（）、（）的统一体。细胞的生活需要物质和。控制物质的进出。（）能将光能转化学能。线粒体能将有机物中（）释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是（）。三、系统总结1．细胞中含有的物质无机物：含碳、分子大（水、无机盐、氧）有机物：不含碳、分子小（糖类、脂类、蛋白质、核酸）2.细胞膜控制物质的进出能量：光能叶绿体发动机化学能动能线粒体（生物体）热能3.细胞内的能量转换器叶绿体：存在于植物细胞中。（光能化学能）线粒体：存在于植物和动物细胞中。（化学能热能和动能）（光合作用再叶绿体内进行。呼吸作用主要在线粒体内进行。线粒体相当于发动机。）四、生活链接五、反馈检测1、遗传信息存在于细胞中的（）能量转换器在（）控制物质进出的通过（）来完成。A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质2、细胞中的遗传信息的载体是。控制中心是。3、细胞的生活是靠细胞的各种结构的分工协作。请将下列结构与相应功能用线连接起来。细胞膜遗传信息库叶绿体动力车间线粒体控制物质进出细胞核使光能变成化学能4、在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被安排打葡萄糖点滴，请问：（1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质；这种物质属于有机物无机物）。（2）上述物质中储有大量的能量，人体细胞通过这种能量转换器将能量释放出来，作为生命活动所需的动力。（3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由转变而来的，这种能量的转变是由植物细胞的来实现的，它主要存在于细胞的中。