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主题一国家的产生和社会变化考点1夏、商、西周三代的更替西周分封制（8年未考）考点2春秋战国时期的战争商鞅变法孔子与“百家争鸣”春秋战国时期的社会变化（8年4考）1.(2018,19)(节选)阅读下列材料，回答问题。材料一图A孔子图B孟子(1)图A中孔子言论体现“______”的学说，其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。从孔子到孟子，大体经历了五代，孟子将孔子民本思想发展为“仁政”，主张“民贵君轻”；同时孟子提出做人要有骨气和正气，如教材中“_________”。孔孟民本思想的实质是_________。图B孟子言论被后世凝练为__________，成为中华民族几千年来激励无数仁人志士为了国家、民族、人民而英勇无畏、甘愿牺牲的民族精神。2.(2016，19)(节选)阅读下列材料，回答问题。材料一(1)材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣，思想领域出现__________的活跃局面；材料中反映的思想不断发展，后世一些统治者也曾提出类似主张，如教材中引用唐太宗之言：___________。从西汉昭帝到清康熙帝，历代帝王对孔子的加封、尊崇规格不断提高。这表明儒家思想的_____________得到不断强化。3.(2013，21)(节选)某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请你参与。【辉煌与领先】材料一(古代)中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照……中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。——韦尔斯《世界史纲》材料二17—18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣……法国大革命时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔在起草《人权宣言》时，还将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”写入其中。——顾立雅《孔子与中国之道》(1)列举古代中国“文化腾达和威力远被”的表现，并指出罗伯斯庇尔引用“己所不欲，勿施于人”的意图。4.(2011，19)材料一郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”。同时，他还深刻地指出:“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”材料二夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料三《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——董仲舒(1)材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是________(填字母)。郭沫若之所以把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，从社会发展角度看是因为春秋战国和五四运动时期都处于_________时期。(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)①概括材料二中韩非子的思想主张.并分析对秦朝的影响。汉武帝对材料三的主张持何态度？简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。（3）综合上述材料，你认为统治者确立统治思想的因素有哪些？参考答案1.仁；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；维护君主统治；舍生取义（或成仁成义）。2.(1)百家争鸣；君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟；正统地位。3.(1)表现：以儒家思想为核心的中国传统文化；唐文化对世界的影响，如日本大化改新；以“四大发明”为核心的先进科学技术。意图：反对特权，维护人权(或维护资产阶级的利益，反对等级制度)。4.(1)B；社会变革(或社会剧变)。(2)①主张：重视法律、法治；强调法治为人治服务。影响：韩非子思想成为秦朝统治的理论基础，但严刑峻法也导致了秦朝的覆亡。②态度：接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张。作用：儒家思想对塑造中国人的民族精神发挥了重要作用；是人类思想文明成果的重要组成部分和宝贵遗产。(3)因素：社会发展的需要；巩固和维护统治。