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题型一模块二特殊题型类型一案例探究类1.法律课堂上，小秦所在的学习小组进行了案例探究。案例再现为赢得微信粉丝关注并扩大自己在微信平台上的手机销售量，王某将拍摄到的某购物中心视频画面发布到网上，声称当晚要对该处实施“爆破”并进行网上直播。警方破获此案后，将王某等4人刑事拘留。法律链接《刑法修正案(九)》第二百九十一条规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。对此案例，同学们各抒己见。你认为正确的是()A.小青：“他的行为是一般违法行为，应受到刑罚处罚。”B.小秦：“公民行使言论自由权，要在法律允许的范围内。”C.萧山：“公民要正确行使权利，不能发表任何政治言论。”D.小梅：“他的行为具有严重危害性，是犯罪的法律标志。”2.法律课堂上，小梅所在的学习小组进行了案例探究。案例再现在某次国家考试中，湖北省公安机关在一所大学附近的酒店中，将正在通过无线电设备发送答案的王某当场抓获。一举捣毁了5个考试舞弊团伙。本案涉案考生600多人。法律链接《刑法修正案(九)》第二百八十四条新增规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。代替他人或让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。对此案例，同学们各抒己见，你认为不正确的是()A.小金：“舞弊团伙的行为侵犯了考生的财产所有权。”B.小林：“舞弊团伙的行为具有严重的社会危害性。”C.小王：“舞弊团伙都应受到法律的制裁。”D.小刚：“作弊考生破坏了公平竞争的原则。”3.法律课堂上，小美所在的学习小组进行了案例探究。案例再现闫某偶然发现村外的树林里有鸟窝，便和朋友将鸟窝里的12只鸟掏了出来，回家养了一段时间后售卖，后来又掏了4只。这16只鸟都是燕隼，属于国家二级保护动物。法律链接《中华人民共和国野生动物保护法》第二十七条禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其制品……需要出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其制品的，应经省、自治区、直辖市人民政府野生动物保护主管部门批准……《中华人民共和国刑法》第三百四十一条……非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。注：闫某等人长期通过网络渠道征购、贩卖鹞鹰、隼鹰等各种珍稀鸟类，闫某还曾经发帖称野兔、鸽子、刺猬等自己都杀过，并炫耀自制的猎枪。对此案例，同学们各抒己见。你认为不正确的是()①小华：“闫某应受到罚款、拘留的处罚。”②小杰：“闫某的行为违反了《中华人民共和国野生动物保护法》，属于一般违法行为。”③小静：“闫某的行为违反了刑法。”④小影：“闫某应处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。”A.①②B.②③C.③④D.①④4.法律课堂上，小美所在的学习小组进行了案例探究。案例再现杨某在小区电梯里劝阻一位吸烟老人，由此两人发生争执，随后老人突发心脏病死亡，杨某被告上法庭要求赔偿40万元。法律链接《中华人民共和国侵权责任法》第六条行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。第二十四条受害人和行为人对损害的发生都没有过错的，可以根据实际情况，由双方分担损失。判决结果：该区人民法院一审判决杨某补偿老人家属1.5万元。市中级人民法院二审判决撤销一审判决，改判杨某不承担责任，不需要赔偿。请根据上述资料的内容判断，下面对市中级人民法院判决的理解正确的是()A.判决不公平，杨某行为适用该法第六条规定，应承担全部责任B.判决公平，上述两项条款均不适用，不承担任何责任，不进行赔偿C.判决不公平，杨某行为适用该法第二十四条规定，只承担一部分责任D.判决公平，上述两项条款均不适用，但为了安慰死者家属，应该承担部分赔偿5.法律课堂上，小宏所在的学习小组进行了案例探究。案例再现韩某因嘴馋抓捕麻雀7只，被当地派出所发现。法律链接《中华人民共和国野生动物保护法》第三十二条在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收捕获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款；情节严重、构成犯罪的，依照刑法追究刑事责任。《中华人民共和国刑法》第三百四十一条在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。注：非法狩猎野生动物二十只以上的，属于非法狩猎情节严重。对此案例，同学们各抒己见。你认为不正确的是()A.小金：“他的行为违反了《中华人民共和国野生动物保护法》。”B.小林：“他的行为属于一般违法行为。”C.小王：“他会被没收捕猎工具，并处罚款。”D.小刚：“他的行为应受到刑事处罚。”类型二案例判断类1.某班在学习法律知识时开展了一次模拟法庭活动。下列哪一案件，小法官作出的判断不正确()A.案件：某旅行社导游在景点强制购物不成，便大声辱骂游客。小法官：“该导游侵犯了游客的自主选择权和名誉权。”B.案件：某公司为了扩大影响，私自用员工形象制作动画宣传片。小法官：“该公司侵犯了员工的肖像权。”C.案件：某派出所规定已经办理身份证的居民不得更名。小法官：“该派出所侵犯了公民的姓名权。”D.案件：王某将偷拍的同事的照片上传到网上。小法官：“王某侵犯了同事的肖像权。”2.某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列哪一个案件，小法官作出的判断不正确()A.案件：某学校保安见一位同学在校门口随意停放自行车，便上前劝阻。该同学态度不好，保安便当众对其侮辱谩骂。小法官：“这位保安侵犯了该同学的名誉权。”B.案件：某企业主与一位农民发明家合作生产新型的农用机械，该企业主将农民发明家设计好的图纸拿走后便偷偷批量生产，盈利颇丰，并抢先申请了该项专利。小法官：“该企业主侵犯了农民发明家的知识产权。”C.案件：某工人在建筑工地施工时发现一批古董并据为己有，经查证后被有关部门收回。小法官：“相关部门侵犯了建筑工人的财产所有权。”D.案件：中学生小秦的父母因意外不幸身亡，留下的财产因小秦年纪尚小而被其叔伯强行占有。小法官：“小秦叔伯的行为侵犯了小秦的财产继承权。”3.某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列哪一个案件，小法官作出的判断不正确()A.案件：中学生小梦的父亲陈某以家庭经济条件差为由，要求她放弃上学，让她去找工作挣钱。小法官：“陈某侵犯了小梦的受教育权。”B.案件：中学生小秦因不满同学孙某成绩超过自己，便到处说孙某考试作弊。小法官：“小秦的做法侵犯了同学的人格尊严权。”C.案件：小林因生活中的小事与小王发生矛盾，对小王怀恨在心。为报复小王，小林在其单位大院内张贴大字报，诬陷小王的作风问题，并将其身体的缺陷及照片公之于众。小法官：“小林的做法侵犯了小王的肖像权、名誉权与姓名权。”D.案件：小刚发明了一种新型的晒衣架并获得了国家专利。某机械厂未经小刚同意，擅自加工了新型晒衣架并面向市场销售。小法官：“该机械厂的行为侵犯了小刚的智力成果权。”4.某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列哪一个案件，小法官作出的判断不正确()A.案件：八年级同学小文家开的餐馆生意红火，小文的爸爸让小文辍学后去饭店帮忙干活。小法官：“小文的爸爸侵犯了小文的受教育权。”B.案件：16岁的福建永泰中学生小黄遭遇同班同学围殴致脾脏严重出血。小法官：“小黄的生命健康权受到侵犯。”C.案件：李某套用杨某的驾驶证件，驾驶大型货车多次违章，导致其违章情况被郊区部门记录在杨某的违章信息里。小法官：“李某侵犯了杨某的隐私权。”D.案件：神木某羊杂汤店老板为谋取利益，往羊肉汤里添加罂粟壳。小法官：“该店老板侵犯了消费者的安全权、公平交易权。”5.某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列哪一个案件，小法官作出的判断不正确()A.案件：某单车押金难退，消费者投诉超20万。小法官：“该公司侵犯了单车使用者的财产权。”B．案件：某市四名年轻人，因怕苦怕累，拒服兵役。小法官：“这四人没有依法履行服兵役的义务，是违法行为。”C．案件：“3.15”曝光某食品有限公司用核桃香精勾兑核桃露。小法官：“该企业侵犯了消费者的安全权、知情权和公平交易权。”D．案件：荆某被李某冒名顶替上中专，后进入某县教育局工作。小法官：“李某侵犯了荆某的姓名权、劳动权和受教育权。”类型三观点评价类1.2018年以来，山东省破获电信网络诈骗案件2400余起，抓获犯罪嫌疑人1600余名，冻结涉案资金3.95亿元(人民币，下同)，成功止付金额1.53亿元。针对这一结果，同学们议论纷纷，你认为不正确的是()A.小丽：“诈骗分子没有做到明辨是非，属于非正义行为。”B.小红：“犯罪嫌疑人将会受到法律制裁。”C.小英：“他们的行为属于严重不良行为。”D.小瑞：“警示中学生要明辨是非善恶，提高自我保护意识。”2.最高人民检察院下发通知，要求全国各级检察机关充分履行检察职能，依法严厉惩治侵害幼儿园儿童犯罪，全面维护儿童合法权益，预防和减少此类案件发生。对此，下列认识不正确的是()A.小秦：“侵害幼儿园儿童的行为严重侵犯了幼儿的生命健康权。”B.小梦：“虐童行为具有严重的社会危害性。”C.小莉：“依法严厉惩治侵害幼儿园儿童犯罪警示我们要遵纪守法。”D.小美：“体现了我国对未成年人实施学校保护。”河南省南阳市卧龙区某村一栋民宅突发火灾，租住在一楼的王峰发现火情后，义无反顾地3次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王峰已经被烧成了“碳人”，浑身都是黑的，神志已不清醒，五六十米的路面全是他血染的脚印。据此回答3-4题。3.针对材料中王峰的行为，下列同学的评价不正确的是()A.赵伟：“珍爱生命，关爱他人。”B.田磊：“爱岗敬业，忠于职守。”C.孙红：“勇于担当，无私奉献。”D.李波：“尊重生命，舍己救人。”4.关于王峰的行为带给我们的启示，下列同学的认识中不正确的是()A.莉莉：“在社会生活中，角色不同，责任不同。”B.瑶瑶：“发现他人有生命危险，要奋不顾身予以施救。”C.莹莹：“人生的意义不在于索取，而在于对社会的奉献。”D.佳佳：“提升生命的价值，需要具体的行动。”5.作为中学生，我们应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主学习者。下列同学的观点符合要求的是()A.小秦：“今后，我的作业再也不用爸爸妈妈检查了，否则，我就不是一个自主学习者。”B.小祥：“自主嘛，就是我说了算，再也不受任何人的干涉。”C.小梦：“学习、生活中的困难还是要与父母、老师及时沟通，当然自己也要独立思考。”D.小山：“老师的话一定要听，老师让怎么做我们就怎么做。”6.30年，他扎根太行山区，把自己当成农民，把农民变为致富专家。30年，他攻坚克难，用科技的力量让穷沟变富，让荒山变绿。为啃下扶贫攻坚这块“硬骨头”，找到脱贫致富的“金钥匙”，他矢志不渝。他以山一样的坚韧，咬定青山不放松，一心只为富百姓，被乡亲们誉为“太行山上新愚公”。这是人们对河北农业大学教授李保国的赞誉。同学们就李保国教授的事迹发表了自己的看法，你认为正确的有()①小莉：“人生的意义在于对社会的奉献，不求任何回报。”②小妍：“社会发展需要我们每个人承担自己的社会责任。”③小鑫：“唯有像李教授一样扎根农村，才是真正的亲社会行为。”④小伟：“我们不仅要认识科技创新的重要性，更应该努力提高自身素质，将来更好地为人民服务。”A.①②B.②③C.①④D.②④类型四图示类1.用图示、表格、符号等来梳理知识是一种有效的学习方法。下面是小林同学复习道德与法治课时所做的学习笔记。你认为不正确的是()A.B.C.刑法+未成年人保护法+婚姻法+继承法+……＝宪法D.题目具体内容建设中国特色社会主义的总依据社会主义初级阶段现阶段，我国社会的主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和