类型二(第31题)教材重点(拓展)实验针对训练力学实验一.测量固体和液体的密度1.小芳在实验室测量红枣汁的密度.第1题图A.实验过程如下:a.首先将红枣汁倒入量筒中,如甲图所示;b.将天平放在水平台上,调节平衡螺母直至天平平衡,如乙图所示;c.改正操作中的错误后,她重新调节天平平衡,并测出空烧杯的质量为55g;d.接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中,用天平测出烧杯和红枣汁的总质量,如丙图所示.请你解答下列问题:(1)烧杯中红枣汁的体积为________cm3.(2)在步骤b的操作中存在的问题是_______________________________.(3)烧杯中红枣汁的质量为________g;红枣汁的密度ρ汁=________kg/m3,这样测出的密度比实际的偏________.B.小明听老师说只用天平也能测量出红枣汁的密度,于是他想了想,添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下的实验步骤,请你将实验补充完整:(1)调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0.(2)将一个烧杯装满水,用天平测出________________________为m1.(3)用另一个相同的烧杯装满红枣汁,用天平测出_________________为m2.(4)则红枣汁密度的表达式ρ=________(已知水的密度ρ水).2.同学们在测量粗盐的密度时,发现粗盐易溶于水,体积难以测量,于是改良了“排水法”测出了粗盐的密度.(1)在调节天平平衡时,首先应将游码置于标尺左端的____________处,然后调节____________,使天平的横梁处于水平平衡状态.(2)用天平测量粗盐的质量,当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如甲图所示,则称量的粗盐颗粒质量是________g.测粗盐体积的过程如乙图所示,则所称量的粗盐颗粒体积是________cm3.第2题图甲第2题图乙(3)粗盐的密度是________g/cm3.(4)如果在测量过程中,在C步骤中,没有反复摇动就读出粗盐的体积,则所测粗盐的密度将______(选填“偏大”或“偏小”),原因是_______________.(5)实验中选择细铁砂的原因是:___________________________________.3.小明小组在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(如图甲所示)和天平(如图乙所示).第3题图(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向________调,使天平横梁平衡.(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=________g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5mL针筒(如图丙所示),用针筒抽取5mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为________kg/m3.同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是:________________________.(3)同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”);于是,小华和小明想出了一种正确测量方法,小明接着做出了正确的操作:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时________________,则酸奶密度表达式:________________.4.小明想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,设计了如下的实验方案.第4题图(1)图甲是小明在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是________________________.(2)小明纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:①将小木块放在天平________盘,天平平衡时砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的质量是________g.②将玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之完全浸没.利用排水法,测出溢出水的质量为30g,则小木块的体积为________cm3.③测出小木块的密度是________kg/m3.(3)受小明实验的启发,小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外,又找了一把刻度尺,不用天平也测出了木块的密度.请你将下列测量步骤补充完整:①在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为h0;②让小木块________在水面上,用刻度尺测出杯中水的深度为h1;③用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为hm;④小木块密度的表达式:ρ木=____________.(用测量的物理量和已知量的符号表示,水的密度用ρ水表示)5.(2017山西)小明家乡种植的杏树今年获得了丰收,他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度,进行了下列操作:第5题图(1)先把天平放在水平台上,然后将游码移至标尺左端的零刻度线处,为使天平横梁平衡,他应该调节横梁右端的____________;(2)将鲜杏放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则鲜杏的质量为________g;(3)为了能将鲜杏放入量筒,小明选取了容积为200mL的量筒,他先往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积,如图乙所示;再将这个鲜杏放入量筒,再次记录读数,请你帮他计算鲜杏的密度为____________kg/m3;(4)小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了,他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量鲜杏的体积,他的做法如下,请你将下列步骤补充完整.a.先将溢水杯中盛满水,再将鲜杏轻轻放入溢水杯中,让溢出的水流入小烧杯中;b.______________________________;c.记录此时量筒中水的体积.你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值________(选填“偏大”或“偏小”),其原因是__________________________________________________________________________________________________________________.二.研究影响滑动摩擦力大小的因素6.(2017泰州)探究影响滑动摩擦力大小的因素(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示.第6题图①在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于______N,方向____________.②比较________两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力有关.③比较甲、丙两图的实验可知:滑动摩擦力的大小与_____________有关.(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示,此过程中,木块处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力,理由是:________________________;竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力.7.(2017来宾)如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.器材有:木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块.第7题图(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块A,使其在长木板上做________直线运动,此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小;(2)甲实验中,木块A受到的摩擦力为________N;(3)比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与________有关;比较__________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的;(5)本实验采用的探究方法是______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).三.探究杠杆的平衡条件8.小强在探究杠杆平衡条件的实验中:第8题图(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向________调节.实验中让支点处于杠杆中央的目的是为了使杠杆的________对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为________.(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.小强的失误是________________________.(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应____________,大小为________N.(4)在图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂________N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.9.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆:(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.第9题图(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态.(2)实验时,使杠杆在水平位置平衡,主要是为了__________________,因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往________(选填“左”或“右”)调.(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现:F1L1=F2L2,便得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是__________________________________________.(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是________N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′,钩码重力为阻力F2′,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1′L1′总是大于F2′L2′,其原因主要是受__________的影响.(5)实验中,用图丁方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为________.A.一个人无法独立操作B.力臂与杠杆不重合C.力和力臂数目过多,不易得出结论D.杠杆受力不平衡四.探究浮力的大小跟哪些因素有关10.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,用木块做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.第10题图(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与____________的关系;根据A与E两图所测的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N,方向____________.(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小_____,说明浮力的大小与深度___