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阳泉二中2018—2019学年第二学期期中考试试题高二生物第Ⅰ卷选择题1.绿色开花植物体的构成是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.器官→组织→细胞→植物体【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；与人体和动物体的结构层次比，植物体无系统这个结构层次，故选A。【点睛】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题。2.下列组合中依次属于生态系统，群落，种群的一组是（）①一块稻田中所有的三化螟幼虫,蛹和成虫②洞庭湖的全部生物③东方绿洲的全部生物及无机环境④内蒙古大草原的全部动物及绿色植物A.④②①B.④①③C.③②①D.④③②【答案】C【解析】【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：在一定的自然区域内，生物群落与无机环境相互形成的统一整体。【详解】①、一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫，是同种生物的全部个体属于种群；②、洞庭湖的全部生物是所有生物的集合体，属于群落；③、东方绿洲的全部生物及无机环境构成了一个生态系统；④、内蒙古大草原的全部动物及绿色植物物既不是种群（不是同一个物种）又不是群落（没有包括全部生物）；故选C。【点睛】本题主要要求学生要理解种群、群落、生态系统的定义，并学会区分这三者之间的不同。3.原核生物和真核生物最本质的区别是A.细胞形态不同B.细胞功能不同C.有无遗传物质D.有无成形的细胞核【答案】D【解析】原核生物和真核生物最本质的区别是有无成形的细胞核，原核生物没有成形的细胞核，而真核细胞有成形的细胞核。4.下列有关蓝藻的说法,不正确的是（）A.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻B.单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清的C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻是能自养的原核生物【答案】C【解析】【分析】藻类植物结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，大多数藻类植物的体内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，能进行光合作用释放氧气，是大气中氧的重要来源，少数体内没有叶绿素，如蓝藻，又叫蓝绿藻，大多数蓝藻的细胞壁外面有胶质衣，因此又叫粘藻，在所有藻类植物中，蓝藻是最简单、最原始的一种，蓝藻含有一种特殊的蓝色色素，蓝藻因此而得名。【详解】发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻，A正确；蓝藻单个细胞直径虽比细菌大，但比真核细胞小，用肉眼是分不清的，B正确；蓝藻属于原核生物，细胞内不含叶绿体，C错误；蓝藻能进行光合作用，是能自养的原核生物，D正确；故选C。5.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央⑤调节光圈A.③①②④B.④③②⑤C.④③⑤②D.③①⑤②【答案】C【解析】【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。【详解】高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央；③转动转换器再换上高倍镜；⑤调节光圈，增加透光；②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋，故选C。【点睛】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般。6.使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动，才能使其回到视野中央（）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】C【解析】试题分析：显微镜的成像原理是对物像进行了两次颠倒，在镜下发现微生物向左下方游走，其实向右上方游走，所以应向左下方移动玻片。因此C．丙左下方，符合题意。考点：显微镜的成像原理点评：高中生物实验中很多都要用到显微镜，显微镜的使用学生要重点掌握。7.细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。下列各组元素中，全是微量元素的是A.Fe、Mn、B、Mo、SB.Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg【答案】B【解析】试题分析：微量元素有ZnFe、Mn、B、Mo、Cu。A．Fe、Mn、B、Mo、SS不是微量元素错误B．Mo、Zn、Cu、B、Fe正确C．P、N、K、Ca、Mg全不是微量元素错误D．C、H、O、Ca、Mg全不是微量元素错误考点：微量元素与大量元素点评：本题考查学生的识记能力，难度不大。记住微量元素有ZnFe、Mn、B、Mo、Cu即可。8.胰岛素和绝大多数酶都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（）A.氨基酸的种类和数目不同B.氨基酸的排列顺序不同C.蛋白质的空间结构不同D.以上都是【答案】D【解析】蛋白质的结构决定功能，构成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同、排列顺序不同以及肽链的空间结构不同，均会导致蛋白质的功能不同，D正确。【考点定位】蛋白质的结构多样性。【名师点睛】蛋白质分子多样性的原因：①氨基酸的种类不同、数目成百上千、排列顺序千变万化。②多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。9.在洋葱表皮细胞和小鼠肝细胞中，共有的细胞器是A.中心体和内质网B.线粒体和液泡C.核糖体和线粒体D.核糖体和叶绿体【答案】C【解析】洋葱表皮细胞是高等植物细胞，没有中心体，A错误；液泡是植物细胞特有的细胞器，小鼠肝细胞没有液泡，B错误；洋葱表皮细胞和小鼠肝细胞中都有核糖体和线粒体，C正确；叶绿体是植物细胞特有的细胞器，小鼠肝细胞没有叶绿体，D错误。10.下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。【详解】该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，A错误；该化合物中无羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C正确；该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D错误；故选C。11.血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A.574、574、574B.570、570、570C.570、4、4D.574、4、4【答案】C【解析】【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。【详解】（1）血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数-肽链条数=574-4=570个；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．血红蛋白分子含有4条肽链，则其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基；故选C。【点睛】本题以血红蛋白为素材，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算，属于考纲识记和理解层次的考查。12.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由四条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量最接近于（）A.796B.1960C.11292D.12800【答案】C【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。【详解】该蛋白质由4条肽链组成，肽键数是98个，因此组成蛋白质的氨基酸的数目=肽链数+肽键数=98+4=102，氨基酸脱水缩合反应过程中肽键数与脱去的水分子数相等，因此该蛋白质形成过程中脱去的水分子数是98，因此蛋白质的相对分子质量=组成蛋白质的所有氨基酸相对分子质量的总和-脱去是水分子相对分子质量的总和=128×102-18×98=11292，故选C。13.下列对于水分和无机盐的叙述，正确的是（）A.无机盐在生物体内含量不高，多数以化合物形式存在B.发生质壁分离的过程中，细胞内自由水与结合水的比例升高C.植物缺Mg2＋会影响光合作用，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿D.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，正在萌发的种子中结合水和自由水的比值则下降【答案】C【解析】【分析】自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。一般情况下，代谢活跃时，生物体的含水量一般都在70%以上．含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠状态，当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速；而当自由水向结合水转化较多时，新陈代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高；旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高，自由水的含量较低。【详解】无机盐在生物体内含量不高，多数以离子形式存在，A错误；发生质壁分离的过程中，细胞内自由水减少，故自由水与结合水的比例下降，B错误；植物缺Mg2＋会影响光合作用，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿，C正确；休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，正在萌发的种子中结合水和自由水的比值则下降，D错误；故选C。14.下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的？（）A.Mg2＋是叶绿体的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐D.Ca2＋缺少时，影响骨髓的发育【答案】B【解析】镁离子属于大量元素，A错误；缺少B元素使油菜出现“花而不实”现象,说明B元素是油菜生命活动不可缺少的元素,但油菜对B元素的需求量又极少．因而此例是微量元素是生命活动所必需的例证，B正确，钙离子属于大量元素，CD错误。【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐参与某些大分子化合物的组成，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有些无机盐还对维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用。15.下列关于核酸的叙述，正确的是A.核酸只由C、H、O、N四种元素组成B.核酸的基本组成单位是核苷酸C.DNA是一切生物的遗传物质D.除病毒外，一切生物都有核酸【答案】B【解析】【分析】解答本题需要把握