山西省河津市第二中学2019-2020学年高一物理12月月考试题

山西省河津市第二中学2019-2020学年高一物理12月月考试题第一卷（选择题48分）选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分有选错的得0分。1.如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受的摩擦力f随拉力F变化的图象正确的是()2.同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为6N和8N，当8N的力逐渐减小到零的过程中，两力合力的大小()A．先减小，后增大B．先增大，后减小C．逐渐增大D．逐渐减小3.如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ的拉力F作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是()A．物体受到的摩擦力为FcosθB．物体受到摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg－Fsinθ4．将一个有确定方向的力F＝10N分解成两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成30°夹角，另一个分力的大小为6N，则在分解时()A．有无数组解B．有两组解C．有唯一解D．无解5.用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是()A．Q物体受3个力B．P物体受3个力C．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大D．若绳子变长，绳子的拉力将变小6.如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面夹角都是60°.现在使AB板固定，使AC板与水平面的夹角逐渐减小，则()A．球对AC板的压力先增大后减小B．球对AC板的压力逐渐减小C．球对AC板的压力先减小后增大D．球对AC板的压力逐渐增大7．如图所示，质量m＝10kg的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的推力F＝20N的作用，取g＝10m/s2，则物体的加速度是()A．0B．4m/s2，水平向右C．4m/s2，水平向左D．2m/s2，水平向右8．某军事试验场正在平地上试验地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，导弹的v-t图象如图所示，则下述说法正确的是()A．在0～1s内导弹匀速上升B．在1～2s内导弹静止不动C．3s末导弹的加速度方向改变D．5s末导弹恰好回到出发点9．以下关于弹力和摩擦力，说法正确的是()A．相互接触的物体之间一定存在着弹力B．有摩擦力存在的两个物体之间，一定存在着弹力C.运动的物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，静止的物体受到的摩擦力是静摩擦力D.摩擦力可以是动力也可以是阻力10.关于牛顿第一定律、惯性，下列的说法中正确的是（）A.牛顿第一定律可以通过实验直接得到验证B.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因C.任何物体在任何状态、任何地点都具有惯性D.物体的惯性越大其运动状态越容易被改变11.如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力，下列说法正确的是()A．小球与斜面之间一定有弹力B．轻弹簧P一定有弹力C．轻弹簧Q不可能处于压缩状态D．物体可能受到4个力12.将一个半球体置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑轮，柔软光滑的轻绳绕过滑轮，两端分别系有质量为m1、m2的物体（两物体均可看成质点，m2悬于空中）时，整个装置处于静止状态，如图所示．已知此时m1与半球的球心O的连线与水平线成53°角（sin53°=0.8，cos53°=0.6），m1与半球面的动摩擦因数为0.5，并假设m1所受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．则在整个装置处于静止的前提下，下列说法正确的是（）A．当的比值不同时，地面对半球体的摩擦力都为零B．当=时，半球体对m1的摩擦力为零C．当1≤＜时，半球体对m1的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上D．当＜≤5时，半球体对m1的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向下第二卷（非选择题共52分）非选择题：共6小题，共52分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13．(6分)如图是“探究求合力的方法”实验示意图．将橡皮筋的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮筋的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮筋，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．图甲图乙图丙(1)以下实验操作过程中正确的是________．A．甲实验时，两个拉力的大小应相等B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C．乙实验时，只需使橡皮筋的伸长量与甲实验相等D．乙实验时，仍须将橡皮筋的结点拉到O点(2)图丙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．(3)本实验采用的科学方法是________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法14．(9分)“探究加速度与力、质量的定量关系”的实验装置如图所示．(1)关于实验步骤，下列说法正确的是________．A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车，后接通电源C．本实验砝码及砝码盘B的质量应约等于小车A的质量D．在探究加速度与质量的关系时，应作a-1mA图象(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1＝7.05cm、s2＝7.68cm、s3＝8.30cm、s4＝8.92cm，电源频率为50Hz，可以计算出小车的加速度大小是____________m/s2(保留两位有效数字)．(3)某同学将长木板右端适当垫高，其目的是_______________．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a-F关系图象可能是________．15.（6分）一个有钢滑板的雪橇，钢滑板与雪地的动摩擦因数为0.02，雪橇连同雪橇上的货物总质量为1000kg，当马水平拉雪橇在水平雪地上以2m/s2的加速度匀加速前进时，(1)雪橇受到的摩擦力是多大？(2)马的拉力是多大？(g取10m/s2)16.(8分)如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37°角，此时环A仍保持静止．已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：(1)此时水平拉力F的大小；(2)环对横杆的压力及环受到的摩擦力．17.(10分)一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．在此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角，已知B球的质量为3kg，求细绳对B球的拉力和A球的质量mA(取g＝10m/s2)．18.（13分）倾角θ=37°，质量M=5kg的粗糙斜面体位于水平地面上．质量m=2kg的木块置于斜面体顶端，从静止开始匀加速下滑，经t=2s到达底端，运动路程L=4m，在此过程中斜面体保持静止（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）．求：（1）地面对斜面体的摩擦力大小与方向；（2）地面对斜面体的支持力大小；