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山西省大同市铁路一中2018-2019学年高一生物上学期第三次月考试题（2）（无答案）一、选择题1.下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是选项细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜动力车间B叶绿体存在于所有养料制造植物细胞中车间C核糖体一层膜蛋白质生产机器D溶酶体存在于动植物细胞中消化车间2.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所3.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连D.液泡是最大的细胞器4.关于细胞中细胞器的叙述,错误的是A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网5.下列关于细胞生物膜系统的叙述,正确的是A.各种生物膜化学组成和结构完全相同B.生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成C.各种细胞器膜在结构上互不联系D.生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点6.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的是①叶绿体②肝细胞③高尔基体④核糖体⑤骨骼肌A.①②⑤B.②③⑤C.①②③⑤D.①②④⑤7.植物细胞作为植物有机体结构和功能的基本单位,区别于动物细胞的结构是A.叶绿体、线粒体、液泡B.细胞壁、细胞膜、液泡膜C.液泡、叶绿体、中心体D.细胞壁、叶绿体、液泡8.下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是A.内质网通过“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合C.细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中D.高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合9.下列四项表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是10.下表列举了4种生物细胞是否具有某些结构,其中正确的是11.用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。35S在细胞各结构间移动时不经过A.核糖体B.线粒体C.内质网D.囊泡12.如图为某物质的合成与丙,丁,戊表示细胞结构,其中甲、戊中含有RNA，下列说法中正确的是A图示过程可体现生物膜系统在结相互联系B图示过程的实现与生物膜上的脂质分子,蛋白质分子的运动有关C都有双层膜D.物质X可能是呼吸酶二、非选择题13.如图是某两种细胞结构模式图,据图回答下列问题1)上图甲是-------细胞的亚显微结构图,乙是-------显微结构图2）甲有的细胞器为----和--------乙图特有的细胞器是-------------3)若甲图细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于----------------若甲图细胞是洋的根尖成熟区细胞，则图中不应该有-------4)甲图中具有单层膜的细胞器为5）为细胞生命活动提供能量------------能进行光合作用的”养料制造车间是-----------蛋白质合成和加工及脂质的合成“车间”是----------合成蛋白质的机器是---------------14.不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌。如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌。如图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径示意图。请据图回答:(1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递过程中,起决定作用的生物膜是-------------(2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是--------对分泌蛋白进行加工的结构有--------(3)用H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照(用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内----------------各种生物膜在功能上--------------------------15.从某腺体的细胞中提取出附着核糖体的内质网,放入含有放射性同位素标记的氨基酸的培养液中,培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件,连续取样,并分离核糖体和内质网,测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示。请据图回答问题:(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是---------------------------(2)放射性氨基酸在核糖体上大量积累之后,在内质网上也出现,且数量不断增多,最可能的是解释是-------------------------(3)如果该腺体是胰腺,则与其分泌物合成与分泌有关的细胞器还有能分别是-------------和-----------它们的功能分别是--------------