搜索
2018-2019学年山西省大同市第十一中学八年级（下）期中物理试卷一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．下列物理量的估测正确的是（）A．物理课本的长度约26mmB．人体的正常体温约为36.5℃C．一个鸡蛋重约1ND．人步行的速度为4m/s2．菜刀的刀刃磨得锋利是为了（）A．减小压强B．增大压强C．减小压力D．增大压力3．手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）A．手B．水桶C．地球D．绳子4．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力5．利用身边的物品可以进行许多科学实验。在学习“牛顿第一定律”后，小王同学回家后用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中正确的是（）A．该实验可以直接得出牛顿第一定律B．饮料罐运动时具有惯性，停下来就没有惯性了C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和摩擦力是一对平衡力D．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它滚到斜面底端的速度相同6．小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁7．正在加速出站的火车，如果其受到的外力都消失了，则火车将（）A．继续加速B．逐渐减速C．保持静止状态D．做匀速直线运动8．属于平衡力的是（）A．B．C．D．9．抛出手后的小球在空中运动轨迹如图所示，若忽略空气阻力，关于小球在空中运动时的受力情况，下列说法正确的是（）A．不受力B．只受重力C．只受手向前的推力D．受手向前的推力和重力10．一张试卷放在水平桌面的中央，它对桌面的压强最接近于（）A．0.1帕B．1帕C．10帕D．100帕11．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K．已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A．右边液体的密度ρ2＝ρ1B．右边液体的密度ρ2＝ρ1C．实验中必须将U形管内抽成真空D．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变12．在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s﹣t图象如图所示，其中0﹣1s内和3s﹣4s内的图象为直线，1s﹣3s内的图象为曲线，则下列说法中正确的是（）A．0﹣1s内物体做匀速运动B．1s﹣3s内物体做加速运动C．3s﹣4s内物体的速度为4m/sD．3s﹣4s内水平拉力一定为零二．填空题（共8小题，满分21分）13．如图所示，测力计的量程是N，分度值是N，测力计示数是N。14．一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲P乙（填大于、等于、小于）。15．如图所示甲、乙、丙三幅图均表示了力的作用效果，能说明力可以改变物体运动状态的是图。（选填“甲”、“乙”或“丙”）16．如图所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面相平。17．如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动。当该汽车突然停止，小球将向（“右”或“左”）运动。18．著名的实验证明了大气压强的存在，实验测出了大气压强的值，物理学把水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压＝Pa；离地面越高的地方，大气压越。19．近代科学家利用托里拆利实验研究大气压与海拔高度之间关系时，在不同高度地方做了如图a、b、c、d、e、f组实验。请仔细观察各图并归纳结论：（1）由图a或b或c或d或e或f可以得到。（2）由图a和b和c和d和e和f可以得到。20．滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是为了；假如教室里悬挂电灯的绳子突然断了，且同时受到的所有的力全部消失，电灯将。三．作图题（共2小题，满分5分）21．在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。22．小强用100N的力去踢重为5N的足球，请在图中画出踢出去的足球在地面上运动时受到的力的示意图（不计空气阻力）。四．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分）23．航空母艇上的蒸汽弹射器可以辅助战斗机的起飞，它的原理图可以简化成如图所示。当蒸汽进入弹射汽缸后通过牵引器拉动飞机快速运动使飞机达到起飞的速度，使飞机实现短距离、大载量起飞。若要使飞机更易起飞，应该逆风还是顺风弹射？为什么？五．实验探究题（共4小题，满分24分）24．小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，实验过程如图所示。（1）实验时，让长方体木块在水平方向做运动，根据原理可知，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）由甲、乙两图得到的结论：摩擦力的大小与压力大小（选填“有关“或“无关”），比较、两图，可知，摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的结论（选填“正确“或“不正确”）；理由：，乙图中测力计的示数是3.5N时，小木块刚好做匀速直线运动，则木块上的砝码受到的摩擦力是N．当拉力增大到4.6N时，木块受到的摩擦力是N。（3）小华顺利完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是：；小华若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上运动，则测出的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。（4）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是（选填字母）A．足球守门员戴着防滑手套B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木。25．（6分）如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强。它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分。甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大。如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强。序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面1862142846朝侧面1712295859朝侧面158242846盐水9朝侧面15424692小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，上表是小明探究过程中记录的实验数据：（1）小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）比较序号的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较序号为的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系。26．（6分）为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如图1所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：时间/min024681012141618甲/℃70605347423937353433乙/℃70666158555250484746（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该；（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；（3）本次实验中，小明发现的冷却效果更好；（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越；（5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为：1千克物体，叫做冷却速度。27．生活中很多物品都可以用来做物理实验，请你用两张纸设计一个物理探究实验。探究的物理知识：；操作方法：；观察的现象：；结论：。六．计算题（共2小题，满分10分）28．2018年2月，一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行，如图所示它是一辆“微型公交”，体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念（1）为了安全，巴士设计的最大速度是20km/h。若它匀速行驶6km，耗时20min，则巴士行驶的速度多大？（2）满载的巴士静止在水平地面上，总质量为3000kg，若轮胎与地面的总接触面积为600cm2，则它对地面的压强是多少帕？（g取10N/kg）29．（6分）如图所示，容器质量为1kg，容器里面注入2kg的水，水面距容器口高度为5cm，容器底面积为100cm2试求（g＝10N/kg）（1）容器底对桌面的压力和压强各为多大？（2）图中点A水的压强？（3）容器底受到的水的压力有多大？2018-2019学年山西省大同市第十一中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．下列物理量的估测正确的是（）A．物理课本的长度约26mmB．人体的正常体温约为36.5℃C．一个鸡蛋重约1ND．人步行的速度为4m/s【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、物理课本的长度约26cm，而不是26mm，故A错误；B、人体的正常体温约为36.5℃，变化范围很小，故B正确；C、两个鸡蛋的重约为1N，一个鸡蛋重约0.5N，故C错误；D、人步行的速度为1.1m/s，达不到4m/s，故D错误。故选：B。【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。2．菜刀的刀刃磨得锋利是为了（）A．减小压强B．增大压强C．减小压力D．增大压力【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。【解答】解：菜刀的刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。3．手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）A．手B．水桶C．地球D．绳子【分析】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。【解答】解：通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。故选：D。【点评】本题考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接触和不接触。4．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。【解答】解：A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力。故A正确；B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对平衡力，故B错误；C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故C错误；D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶