山西省2019中考英语二轮复习 七下 Unit 9-12复习案 人教新目标版

Unit9－12重点单词Unit91．tall(adj.)高的→short(反义词)矮的2．height(n.)高度；身高→high(adj.&adv.)高的；高地高频3．heavy(adj.)重的→heavily(adv.)重地→light(反义词)轻的4．actor(n.)演员→actress(反义词)女演员5．person(n.)人→personal(adj.)个人的；私人的6．love(v.)爱→lovely(adj.)可爱的高频7．differently(adv.)不同地→different(adj.)不同的→difference(n.)差异8．put(v.)放→putting(现在分词)→put(过去式/过去分词)高频9．real(adj.)真的→really(adv.)真正地10.art(n.)艺术→artist(n.)艺术家高频Unit1011．potato(n.)土豆；马铃薯→potatoes(pl.)12．special(n.&adj.)特色菜；特殊的→specially(adv.)特别地；专门地高频13．blow(v.)吹→blew(过去式)→blown(过去分词)Unit1114．feed(v.)喂养；饲养→fed(过去式/过去分词)15．farm(n.)农场→farmer(n.)农场主；农民16．painting(n.)绘画；油画→painter(n.)画家→paint(v.)描绘；绘画17．expensive(adj.)昂贵的→cheap/inexpensive(反义词)便宜的重点单词18.exciting(adj.)使人兴奋的；令人激动的→excited(adj.)激动的；兴奋的→excite(v.)使激动；使兴奋→excitement(n.)兴奋；刺激19.hear(v.)听到→heard(过去式/过去分词)高频Unit1220.sheep(n.)羊；绵羊→sheep(pl.)→__goat__(n.)山羊21.natural(adj.)自然的→nature(n.)自然22.mouse(n.)耗子；老鼠→mice(pl.)23.fly(v.)飞→flew(过去式)→flown(过去分词)24.surprise(n.&v．)惊奇；惊讶；使吃惊→__surprised__(adj.)惊奇的；感觉意外的25.wake(v.)醒；弄醒→woke(过去式)→woken(过去分词)重点短语1.in_the_end最后2.would_like(表示意愿)愿意；喜欢3.take_one's_order点菜4.one_(large)_bowl_of一(大)碗5.around_the_world世界各地6.make_a_wish许愿7.cut_up切碎8.blow_out吹灭9.bring_good_luck_to...给……带来好运10.quite_a_lot相当多11.all_in_all总的来说12.be_interested_in...对……感兴趣13.stay_up_late深夜不睡；熬夜14.run_away跑开15.shout_at...冲……大声叫嚷16.fly_a_kite放风筝17.put_up搭起；举起18.get_a_surprise吃惊19.shout_to...对……大声喊叫20.up_and_down上上下下；起伏21.wake...up把……弄醒重点句型1.—Whatdoesyourfriendlooklike？你的朋友长什么样子？—She'sofmediumheight，andshehaslongstraighthair.她中等个子，并且留着直的长发。2.—Isshetallorshort？她高还是矮？—Sheisn'ttall.她不高。3.—MayItakeyourorder？请问您可以点菜了吗？—Yes.可以。4.—Whatkindofnoodleswouldyoulike？你想要哪种面条？—I'dlikebeefnoodles，please.我想要牛肉面。5.—Whatsize_wouldyoulike？你想要多大碗的？—I'dlikealargebowl，please.我想要一个大碗的。6.—Wouldyoulikealargebowl？你想要一个大碗吗？—Yes，please．是的。7.—Howwasyourschooltrip？你的学校郊游怎么样？—Itwasgreat！太棒了！8.—Whatdidyoudolastweekend？上周末你做了什么？—Ididmyhomework.我做作业了。9.ButIwasso_tiredthatIwenttosleepearly.但是我太累了，所以早早就睡了。考点询问某人外貌特征的句型Whatdoeshelooklike？他长得什么样？Unit9P49Whatdo/doessb.＋looklike？意为“某人长什么样子”。用来询问某人的相貌，回答时可以从身高、体重等方面去描述，也可以从发型、面部特征等方面去说明，即可用“主语＋be动词＋形容词”或“主语＋have/has＋名词”来回答。如：—Whatdoesyourmotherlooklike？你妈妈长得什么样子？—Shehasshorthair.她一头短发。(1)用What＋be＋主语＋like？句型来询问某人的性格。如：—Whatisyoursisterlike？你妹妹是什么样的人？—Sheisoutgoing.她很外向。(2)What＋do/does＋主语＋like？句型用来询问某人的喜好。如：—Whatdoesyourbrotherlike？你弟弟喜欢什么？—Helikesdogs.他喜欢狗。1.—Cdoesyourfatherlooklike?—Heistallwithshortblackhair.A．WhoB．WhoseC．WhatD．Which2．—What'syourChineseteacherlike?—A．A．SheispatientandkindB．ShelikesreadingnovelsC．SheisshortandfatD．Sheisworking考点辨析intheend，attheendof与bytheendofIntheend，therealcriminalisashortandheavyoldman...最后，这名真正的罪犯是一个又矮又胖的老人……Unit9P53intheend意为“最后；终于”，与atlast/finally同义。如：Hesucceededintheend.他最后成功了。attheendof后接地点名词，意为“在……尽头；终点”；后接表时间的名词，意为“在……末”。如：Thesportsmeetingwillbeheldattheendofthismonth.运动会将在这个月的月底举行。bytheendof意为“到……为止”，常与一般将来时或过去完成时连用。如：Thepopulationofthistownwillbe1，500，000bytheendof2110.到2110年底，这个城镇的人口将有一百五十万。attheendof，intheend，bytheendof3．Hefinishedthetaskbyhimself_in_the_end．4．Thereisasockhangingat_the_end_ofthebed.5．Wehavelearned3，000wordsby_the_end_ofthisterm.考点wouldlike的用法I'dlikesomenoodles.我想要一些面条。Unit10P55wouldlike意为“想，想要”，与want意义相同，但语气更委婉。wouldlike可与任何人称连用，没有人称和数的变化。其常见结构为：wouldlikewouldlikesth.“想要某物”。如：I'dlikesomewater.我想要些水。wouldliketodosth.＝wanttodosth.“想要做某事”。如：Iwouldliketodropmaths.我想放弃数学。wouldlikesb.todosth.＝wantsb.todosth.“想要某人做某事”。如：I'dlikeyoutomeetmyparents，too.我想要你也见见我的父母。Wouldyoulike...？意为“你想要……吗？”，用来礼貌地询问对方的意愿或委婉地提出请求、建议。其中Wouldyoulikesth.？的肯定回答为“Yes，please./Certainly./Yes，thankyou.”等；否定回答为“No，thanks./No，thankyou.”等。Wouldyouliketodosth.？的肯定回答为“Yes，I'dlike/loveto.”否定答语为“I'dloveto，but...”。6.Wouldyouliketo_play(play)ping­pongwithme?7．MysisterwouldlikeCanengineerwhenshegrowsup.A．beingB．beenC．tobeD．be8．—Wouldyoulikesomemorebread,Kate?—D．A．MypleasureB．HelpyourselfC．ThankyouD．Yes,please9．I'dlikeyouCapartywithusthisSunday.A．hasB．havingC．tohaveD．had考点Itis＋adj.(＋for/ofsb.)todosth.句型Well，son，that'swhyit'simportanttolearnasecondlanguage.所以，儿子，那就是为什么多学习一门语言重要啦。Unit9P69Itis＋形容词＋for/ofsb.todosth.是一个非常重要的句型，其中it是形式主语，真正的主语是todosth.，意为“做某事对某人来说是……的”。如果其中的形容词描述行为者的性格、品质，如kind，good，nice，friendly，careless，polite等，用介词of；当其中的形容词仅仅是用来描述事物，如important，easy，difficult，impossible，dangerous等，用介词for。如：①It'simportantforustolearnEnglishwell.学好英语对我们来说很重要。②It'sniceofhimtomakeroomfortheoldonthebus.他在公交车上给老人让座，真是太好了。10.It'snecessaryforyouCtheclassroomclean，boysandgirls.A．keepB．keepingC．tokeepD．kept11．ItisimportantAustomakefulluseoftime.A．forB．ofC．withD．from12．It'sreallyAhimtodriveafterdrinkingsomuchwine.A．crazyofB．gentleofC．braveforD．wisefor2013—2018年河北中考2019年备考看点近六年河北中考考查本讲单词lucky(2016年),faster(2016年)，fast(2014年)各1次；短语flyakite(2013年),goonatrip(2015年),schooltrip(2015年),ontheway(2015年),givesb.sth.(2014年)各1次；语法考查一般过去时。年份题型题号2018未涉及本讲考点2017未涉及本讲考点2016单项选择：T31；T37连词成句：T822015连词成句：T81；T82；T832014单项选择：T31连词成句：T882013词语运用：T83,基础点：different,expensive,excite,hear,surprise,wake等词可能会出现在完形填空、词语运用中，需要巩固训练。语法点：一般过去时仍是未来考试的多频考点。话题：食