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生物的生殖和发育【课型】复习【学习目标】（学什么？怎么学？学到什么程度？）1、复习植物的生殖、昆虫的生殖、两栖动物的生殖发育、鸟的生殖和发育过程。2、通过复习培养学生对生物的热爱之情。【重难点分析】重点：生物的生殖和发育方式的比较。难点：生物的生殖和发育方式的比较。【教学流程设计】教学流程学生活动复习任务一、植物的生殖1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。（优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条、植物组织培养。（1）嫁接的注意点：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。（2）嫁接的优点：①保留接穗的优良性状；②繁殖速度快。2、有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合，成为受精卵进而发育为新个体的生殖方式。重点练习讲解1、看图操作步骤示意图，分析回答：(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。(2)①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。(3)(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。复习任务二、昆虫的生殖和发育1、完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程。过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫（如家蚕、蝇、蚊、蜜蜂）2、不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有非常相似的发育过程。过程：受精卵、若虫、成虫（如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、螳螂）重点练习讲解1、下图是蝗虫的发育过程图，请据图回答：（1）写出三个时期虫态的名称：①；②；③。在老师的引导下回顾所学知识，完成知识点的梳理思考作答在老师的引导下回顾所学知识，完成知识点的梳理思考作答（2）图中②与③相比较在和上差异不明显，只是②的身体较小，没有发育成熟。这样的发育过程为。（3）蝗虫的发育是从[]开始的，与其相比家蚕的发育要经过四个时期。（4）在下列选项中与蝗虫的发育过程相同的是（）A.青蛙B.家蚕C.叶蝉D.菜粉蝶（5）在干旱季节容易发生大面积蝗灾的主要原因是。复习任务三、两栖动物的生殖和发育1、两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（如青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵）2、两栖类的受精方式：体外受精3、两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同）4、蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。5、蝌蚪与成蛙的比较：蝌蚪：呼吸器官—鳃，生活环境—水中成蛙：呼吸器官—肺（主要）、皮肤（辅助）生活环境：水中、靠近水边的潮湿地带重点练习讲解1、如图为青蛙的发育过程，请据图回答：（1）青蛙的个体发育的起点是，受精是在中进行的，从整个发育过程来看，青蛙的发育属于。（2）青蛙的发育过程中，运动器官的变化是，呼吸器官的变化为。（3）早期的蝌蚪很像鱼，从外形上看像鱼的特点是，从体内结构上看像鱼的特点是。复习任务四、鸟的生殖和发育1、鸟卵的基本结构：胚盘、卵黄、卵黄膜、卵白、卵壳、气室等其中，胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞，卵细胞的营养部分是卵黄、卵白；起保护作用的部分是卵壳、卵壳膜；胚盘里面含有细胞核；受精卵的胚盘色浓而略大2、鸟的生殖和发育一般经过：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏重点练习讲解1、图为鸟卵的结构示意图，请据图回答：（1）图中[1]指，它对卵细胞有的作用（2）图中卵细胞由[]、[]和[]三部分构成。（3）进行胚胎发育的部位是[]。（4）为胚胎发育提供所需要养料的有[]、[]。（5）图中的[]、[]都具有保护卵细胞的作用。（6）图中为胚胎发育提供水分的是[]。在老师的引导下回顾所学知识，完成知识点的梳理思考作答在老师的引导下回顾所学知识，完成知识点的梳理思考作答【板书设计】【反馈练习】近年来，我市桑蚕种养“老歌新唱”，种下“绿叶子”换来“金票子”，种桑养蚕成为我市新的经济增长点。图l0为家蚕的发育过程示意图，请据图回答下列问题：(l)从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于发育。(2)为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的时期。(3)家蚕一般每5—6天蜕皮一次，一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮”实际上是。(4)蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕的这种行为是由所决定的。(5)蛹经过10余天羽化成成虫——蚕蛾，蚕蛾是鳞翅目昆虫，它的翅和足都着生在部。(6)家蚕属于节肢动物，其身体是由许多构成的。(7)蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为。(8)2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样?。