山东省邹城二中2019届高考语文模拟考试适应训练试题

山东省邹城二中2019届高考语文模拟考试适应训练试题注意事项：1．答卷前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、准考证号，然后使用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在相应位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。2018年中非合作论坛北京峰会上，习近平主席宣布了中国对非务实合作新举措。这幅中非合作新蓝图，将引领中方同非方一道，取得经贸合作新发展。这一合作本身，也体现了中华民族源远流长的“和”文化。在中国传统文化中，“和”是一个满载着美好意义的词汇。“和”文化有着和谐相处、求同存异的丰富内涵，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。“和”首先意味着和谐，这一理念已经深入到中华民族文化血脉之中，铸就了中华文明崇尚和睦、和平的传统。其次，“和”文化又以“不同”为表征，追求“和而不同”“求同存异”，强调理解、尊重和包容。第三，“和”文化思想以天人之和为最高境界，要求人们顺应自然的规律行事，从而实现人与自然和谐相处的状态，正所谓“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同”的宽容品格，是我们民族所追求的一种文化理念。党的十八大以来，习主席在国内和国际很多重要场合，都真诚地向世人表达了“和”文化思想，并将中国传统“和”文化思想进行创造性转化、创新性发展，提出了构建人类命运共同体的理念，得到广泛的支持和赞同。可以说，构建人类命运共同体正体现了“和”文化思想的精髓。这一理念，在主体和空间上涉及整体人类，在领域上涉及经济、政治、文化、社会和生态环境各个领域，在内容上涉及人类整体相互依赖、相互制约的共同命运，因此更具整体性、综合性和现实性，是针对经济全球化新阶段世界面临的各种挑战所提出的中国方案。推动构建人类命运共同体的重要实践平台，就是“一带一路”建设。2013年秋天，中国提出“一带一路”倡议，国际社会对此积极响应。这是一条和平之路，旨在构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系；这是一条繁荣之路，聚焦发展这个根本性问题，释放各国发展潜力，实现经济大融合、发展大联动、成果大共享；这是一条开放之路，以开放为导向，解决经济增长和平衡问题；这是一条绿色之路，以绿色发展理念为指引，深化环保合作，加大生态环境保护力度，共同推动形成绿色发展方式和生活方式；这是一条创新之路，“一带一路”建设本身就是一个创举，也以创新为动力；这是一条文明之路，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。五年来，“一带一路”建设从理念转化为行动，从愿景转变为现实。丰硕的建设成果表明，“一带一路”不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是参与国家的合唱。相知无远近，万里尚为邻。正如习近平主席指出的，中国同非洲国家长期友好，命运与共。中非合作始终是发展中国家心心相印的合作。中非合作论坛是南南合作的典范，北京峰会聚焦团结合作和共同发展，同联合国的目标和宗旨高度一致。中国愿秉持“和”文化思想，贡献中国智慧，携手各国共建美好未来。中国和各个国家成为和谐相处、共同发展的好朋友。（《人民日报》2018年9月5号）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中非合作新蓝图，体现了中华民族源远流长的“和”文化，将引领中方同非方一道，取得经贸合作新发展。B.党的十八大以来，习近平在国内和国际很多重要场合，都真诚地向世人表达了“和”文化思想，并创造性地提出构建人类命运共同体的理念。C.体现了“和”文化思想的精髓的构建人类命运共同体理念，在领域上涉及经济、政治、文化、社会和生态环境各个领域。D.国际社会对中国提出的“一带一路”倡议积极响应,因为他们都在推动构建人类命运共同体的重要的实践平台——“一带一路”建设。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章论述的中心是“和”文化思想对于构建人类命运共同体有重要的指导作用。B.文章从“和”的内涵与“和”的文化理念意义上阐述了“和”文化思想的重要性。C.中国提出的“一带一路”建设是“和”文化思想在各国共建美好社会上的运用。D.文章通过理论论证、事例论证论证了中心，层次清晰，具有很强的说服力。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.“一带一路”是一条文明之路，旨在构建合作共赢的新型国际关系。B.非洲国家是“一带一路”沿线的国家，与中国长期友好，命运与共。C.无论是发达国家，还是发展中国家，只要秉持“和”文化思想，各国就能和谐相处。D.“一带一路”建设取得丰硕成果是因为，它是开放包容的，是参与国家的合唱。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。阳光老人刘建超单位新建了宿舍楼，旧楼转让给县城一家煤矿公司。煤矿公司将楼简单收拾一番，分配给了退休的老工人。我因故暂时没有搬走，便与这楼里的老人做起了邻居。现代化城市建筑将人们的居室分割成鸽子笼似的单元，也封闭了邻居许多正常的交往。家家的门上都加装着防盗门，冰冷的金属门更有一种拒人千里之外的冷漠。上午，有人敲门，我打开门，门外立着一位慈眉善目的老者，他自我介绍说，我是刚搬来的邻居，住你对门。我连忙问候。老者说，我姓盖，盖叫天的盖！盖叫天，京剧艺术家，知道不？我摇摇头。盖延，知道不？东汉的大将军，被光武帝封为虎牙将军。我笑笑，摇摇头。老者似乎对我挺失望，说，就是锅盖的盖。我点点头，盖师傅好，盖师傅好。不是我不知道，只是孩子小，在睡觉。加上我也准备搬家，屋里乱糟糟的，实在没有心情应酬。老盖也不介意我的态度，说你忙你的，我随便看看。他还真的在屋子里转转看看，连卫生间也转了一圈，怏怏地走了。我和妻子相视一笑，这个邻居真有意思。炉子灭了，我准备生火做饭。老盖又来了，手里的火钳子夹一块烧得红彤彤的蜂窝煤。我刚才见你家煤火灭了，我那正好烧着哪，给你钳来一块。老盖把煤块放进炉子里，听说咱这一片也要通燃气了？以后做饭就方便了。我挖了一辈子煤，将来不用烧煤做饭了，心里还真不是个味啊。中午做啥吃的？我家中午炸酱面，一起去吃啊。话音未落，人已经出屋了。下午，老盖又来敲门了，他站在门口，说，我想往西墙上敲几排钉子挂物件，不知你家里是不是有倒夜班休息的人？我们矿上三班倒，睡个囫囵觉不容易呢。我心头暖暖的，这么细心的老人，我妻子确实要上夜班，正在休息。我说，盖师傅，不妨事，您钉吧。老盖摆着手，那不成，那不成，上夜班很辛苦呢。一下午也没有听到隔壁敲墙的动静。楼里搬进矿上的老人，使得沉闷肃静的旧宅充满了活力。清晨会看到老人练剑练拳做气功的身影；晌午，楼道里会听到他们通报菜市场的最新价格；晚间路灯下有自拉自唱的老戏迷，有的围在一起调动车马炮，争得脸红脖子粗。这楼里以前都是单位的上班族，工作时间整个楼几乎都是空的，下班时间都躲在屋里看电视，翻手机，几乎就不来往。老盖还是经常来我家里串串门，介绍楼里的邻居情况，讲当年他们在矿上一起挖煤的往事。夏季的一个晚上，暴烈的热气忽然被一阵凉风吹散，淅淅沥沥下起了小雨，雨珠溅在玻璃上变成了一道道的水帘。好景致唤起了好心情，一篇散文的开头写得极为顺手。敲门声，老盖又来了。老盖手里拿着笔墨，说麻烦你这个大作家，帮我写个通知，楼房前有一片洼地，杂草丛生，现在是夏季，蚊虫猖狂。动员大家拉土填坑，种植些蔬菜，收获了大家分。老人们看到通知都很积极，两天的工夫就整理出了一块地，种上了蔬菜。老盖每天都要去菜地浇水施肥，菜苗就绿油油长起来了。以后，时不时地我家门把手上就会挂上一袋子新鲜的蔬菜，辣椒、豆角、茄子、青菜，水灵得让人喜欢。中秋的一个下午，我把四岁的女儿哄睡，到街上复印资料。资料刚复印一半，忽然停电，一等就是一个小时。想到家里的女儿，我急匆匆往家赶，跑上楼，看到了让我感动的画面：老盖搬个小板凳坐在我家门口，隔着门在哄我家的女儿唱小兔子乖乖。老盖见我上楼，示意我不要出声，轻声地对女儿说，小兔子乖乖，你再唱一遍，大灰狼就逃跑了，你爸爸就回家了。老盖笑笑，拿起板凳走了。我打开门，女儿脸上还挂着委屈的泪水，朝门外看着问，大灰狼爷爷呢？我到南方出差了半个月，回到家里妻子告诉我，老盖受伤了。前天下午，老盖在楼下溜达，看到两个小青年用被单包着电视机从楼上下来，老盖一眼就认出那被单是四楼教师家的。老盖上前询问，小青年推倒老盖拔腿就跑，老盖爬起来边追边喊，抓住了盗贼，胳膊受伤缝了三针。妻子说，这楼里呀——多亏有了老盖啊。临近春节，我搬家了。虽然新房子宽敞了，设施也齐全了，可我还是怀念那栋旧楼房，时常想起老盖，想起那个（错误）挖了一辈子煤的阳光老人。（选自《微型小说选刊》2018年第17期，有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头写现代化城市建筑封闭了人们的正常交往，防盗门给人以冷漠之感，为后面老盖这个人物形象的塑造提供了社会背景。B.“老人们看到通知都很积极，两天的工夫就整理出了一块地，种上了蔬菜”，写出了这群退休老人积极的生活态度和人生态度。C.“这楼里以前都是单位的上班族”“下班时间都躲在屋里看电视，翻手机，几乎就不来往”，这里蕴含着青年人人际关系比老年淡漠。D.小说运用第一和第三人称的表述方式，自由、灵活地选取典型事例来表现老盖这一人物形象。语言质朴，多用短句，充满生活气息。5.小说中老盖是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）6.有人认为如果把题目中的“阳光”改成“热心”更有利于人物形象的塑造和表现小说主旨，请结合全文谈谈你的看法。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：在全球电影产业的交流、合作与协同发展日益密切的大环境下，中国已经成为世界上第二电影大国。从大国走向强国之路，如何提升中国电影在国际市场的话语权，成为中国电影人考虑的关键问题。上海电影集团董事长任仲伦认为，创作有影响力的电影是开拓国际市场的关键。“对制片公司来讲，产业链条的强化和发展很重要，要创作有国际影响力的作品，这样才能支撑电影产业发展，否则电影强国的实现是没有依据的。”他指出，我国影视产业还处在发展期，电影发展机会多，未来，中国的影视产业依然有很大的投资机会。对此，马中骏也表示赞同，他指出，我们正处在一个好的时代和机遇期，随着人们的生活水平的提高，电影工作者有很大的发展空间。“只要你有专业性，你做得足够好，市场自然认可。”（选自“央广网”2018年6月19日）材料二：要用电影讲好“中国故事”，首先要把好故事变成具有世界通用文化符号的好作品。比如，中国悠久的历史文化、独特的生活方式、武侠片中“以和为贵”的价值观念等，都是辨识度很高的文化符号。这也是《英雄》《十面埋伏》等武侠片在海外大获成功的重要原因。把中国好故事变成好作品，还有一个案例是王家卫导演的《一代宗师》，它不仅在亚洲其他国家好评如潮，还发行了美国版。要用电影讲好“中国故事”，还要学会把好故事“讲好”。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音”。其中，“融通中外”正是中国电影国际化创作必须遵循的要旨，要选择能激起中西方共鸣的故事，既在内容上融汇中国文化，又在形式上实现国际表达。比较成功的例子是2015年的《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》，这两部影片都是典型的中国故事国际表达的代表作，它们曾在数十个国家展映，各国观众或为草原生活的艰难所震撼，或为身患绝症的坚强所感动。与此同时，把国外公共组织和学者分别发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量的努力，更让我们插上了巡游世界的翅膀。比如，我们与拿督黄纪达基金会的合作让中国经典影片《神女》配乐放映，在各大电影节绽放异彩；与英国电影学会(BFI)的合作，则让中国享誉世界的影史名作《小城之春》修复