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西洋的水彩画中国的水墨画油画《蒙娜丽莎》（意大利）达・芬奇水墨画《虾》（中国）齐白石《向日葵》（荷）梵高油画1888年《奔马》（中国）徐悲鸿水墨画《黄昏》水彩（英）亨利·法勒《伏尔加河上的纤夫》油画（俄）列宾1873作者简介江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。曾留学法国，学习西洋水彩与油画技巧，学贯中西的艺术大师。20世纪现代中国绘画的代表画家之一，终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索。油画代表作品有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。吴冠中（1919—2010）春秋宜兴蛟桥鲁迅的故乡儿童小鸟上世纪末在香港竞拍到280万港币!2016年4月4日，吴冠中油画《周庄》以2.36亿港元成交，刷新中国油画拍卖纪录。《周庄》提出问题吴冠中《江南小镇》曾留学法国，学习西方油画的吴冠中，他的绘画风格更接近西洋的画风，还是更接近中国水墨画的风格呢？•概括第一自然段所写内容。雨中观景•课文开头都写到了哪些景物？运用了什么修辞？茶场—————一片墨绿，像水彩画古树老干——————铁新芽、古树、柳丝、桃花（初春雨景）墨绿浓酣密密点点黑得像铁妖娆飘摇哪些词语很具有表现力？试着赏析一下。默看细雨湿桃花承上启下•作者对“湿”有怎么样的态度？请在文章中找出相关的句子。湿了的大自然却格外地有韵味。（墨色）有些景物朦胧了，有些形象突出了，表达着不同的意境。•作者对“湿”景为什么情有独钟呢？•古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美对象，从中传达一种意境。渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《斜风细雨不须归》诗中有画，画中有诗。表现阴雨的古典诗词寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。好雨知时节，当春乃发生。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。•西洋画中也有风雨，但和中国画中的风雨有何不同？西洋画中的风雨题材是作为大自然的变态来描写的。中国画则是把风雨作为一种审美对象来描写的。西洋画：风雨和自然是不和谐的，对立的，不是大自然的常态。画家只是如实地反映现实。中国画：风雨是一种美，有着丰富的韵味，画家在作画时蕴含着丰富的情感，这是一种天人合一的思想体现。西洋油画家和作者对待阳光和阴雨的感受有什么不同？西洋派：投靠阳光，陶醉阳光----（晴）作者：喜欢画阴天和微雨天的景色----（阴）西洋油画投靠阳光中国画梵高的《星夜》这是梵·高1889年在法国南部圣雷米精神病院治疗期间创作的名画《星夜》。在画中，漩涡状星云扫过夜空，其手法大胆，震撼人心。该画被视为凡·高最具风格的代表作之一。梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱。莫奈的《睡莲》法国画家，印象派代表人物和创始人之一43岁的莫奈在吉维尼定居后，在庭院里修了一个池塘，在池塘里繁殖了睡莲，成为他晚年描绘的主要对象。莫奈在《睡莲》的画中竭尽全力描绘水的一切魅力。水照见了世界上一切可能有的色彩。水在莫奈的笔下，完全成为世上所能有的色彩绘出的最奇妙和富丽堂皇的织锦缎。晚上的《睡莲》在莫奈的《睡莲》中，画面的水呈浅蓝色，有时像金的溶液，在那变化莫测的绿色水面上，反映着天空和池塘岸边以及在这些倒影上盛开着清淡明亮的睡莲。在这些画里存在着一种内在的美，它兼备了造型和理想，使他的画更接近音乐和诗歌。画里阴晴中国风西洋风•就你所学的绘画知识来看，那个画种适合表现阴雨天，什么又适合表现晴天呢？水墨适合阴雨油画适合晴天•是不是意味着作者就只画中国的水墨画，而不画西洋的油画和水彩画呢？又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了……文题中“阴”和“晴”分别指什么？•明确：这是两种不同的审美情趣，相对于画的色彩而言。•“阴”指以“黑白”为主的色彩，在朦胧中突显某些事物形象，讲究韵味；•“晴”是指“亮、艳、丽、华、鲜”的强烈鲜明的色彩。作者的绘画主张浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……如果晴和阴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。中西兼用阴晴兼画贵在创新引用、比喻时年84岁高龄的吴冠中雨中观景湿的韵味阴和晴的感受绘画主张对阴晴天气的感受艺术贵在创新小大吴冠中墨彩画欣赏水乡水乡行长城长江三峡山城鲁迅故乡•吴冠中•《残荷》点线迎春莫奈故居池塘米勒故居巴黎动物园凯旋门•吴冠中•《椰林与牛》吴冠中既借鉴西方技法又承袭传统绘画技法，创造出一种新的画风——中西合璧：探索油画民族化和中国画现代化活动一：欣赏吴冠中的画作，其中一幅非吴老之作，请辨认出来。活动二、实践演练以下列诗句为题，构思画作内容：1、野渡无人舟自横2、踏花归去马蹄香3、蛙声十里出山泉4、深山藏古寺蛙声十里出山泉任意选择其中一个题目，完成一幅绘画作品，并用文字说明自己的立意。布置作业