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限时小卷(五)一、基础知识阅读下面的文字，完成1－3题。同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味发生契．合，__①__。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹自诩．，那些落泊．．荒野的书生和待价而沽．．．．的名士，也普遍寓情于竹。在这种独特的文化氛．围中，__②__，亦成为普遍(习气/风气)。最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理(范畴/范围)的，恐怕要算《礼记》了。到魏晋时期政治局势反复无常，一批文人士子意气消沉．．．．，为逃避现实，遁隐．．竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大(振动/震动)。可以说，敬竹崇竹，引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者．．．．”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后，文人士子大量南逃，山青水秀．．．．的江南将他们从对现实的迷惘．中解脱出来。他们纵情山水，广袤．．的竹林正是他们托身浪迹之所，竹子清丽俊逸．．、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻好竹即远涉造访者有之，__③__，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之甚至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赞竹赋竹，蔚然成风，戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下诞生的。1．下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是()A．契．(qiè)落泊待价而沽B．诩．(xǔ)遁隐意气消沉C.氛．(fèn)广袤始作俑者D．惘．(wǎnɡ)俊逸山青水秀2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A．习气范畴振动B．习气范围震动C．风气范畴震动D．风气范围振动3．依次填入原文横线处的语句，衔接最恰当的一组是()A．①化身为君子贤人等理想人格②种竹养竹成为士大夫的风雅③有人种竹十顷栖居林中B．①成为君子贤人等理想人格的化身②士大夫种竹养竹以助风雅③种竹十顷栖居林中者有之C．①化身为君子贤人等理想人格②种竹养竹成为士大夫的风雅③种竹十顷栖居林中者有之D．①成为君子贤人等理想人格的化身②士大夫种竹养竹以助风雅③有人种竹十顷栖居林中4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是()A．在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自．．．慰．的事情。B．仅就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人能吃苦耐劳．．．．，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。C．湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止．．．．。D．杜甫的诗中确有不少石破天惊．．．．的警语，发人深思，也令人叹服。5．下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是()A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B．博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。C．我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D．临和摹各有长处，也各有不足，不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A．普希金是俄国诗人，他的著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，我们学过他的《假如生活欺骗了你》。B．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是春秋时期的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。C．《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前进过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。D．《丑小鸭》是丹麦作家安徒生根据自己的成长经历创作的一篇著名童话。二、语言运用7．百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。仿照画线句子，将下面文段补充完整。孝亲敬长，是耐心倾听双亲长辈的教导，；是真诚回馈双亲长辈的恩泽，；是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。参考答案一、基础知识1．B【解析】A．契—qì，落泊—落魄；C.氛—fēn；D.山青水秀—山清水秀。2．C【解析】习气：指逐渐形成的不好的习惯或作风。风气：指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。由感情色彩来看，应用“风气”。范畴：指人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映。范围：指周围界限。根据语境，应用“范畴”。震动：指震动，摇撼。振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。根据使用对象，应用“震动”。3．B【解析】解答此题可用排除法。③处前后内容句式一致，所以应排除A、D；②处后边的内容整体作为谓语，所以②处应填可整体作为主语的内容，“士大夫种竹养竹以助风雅”符合。故选B。4．C【解析】叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。用在这里与语境不符。5．A【解析】B项并列不当，改为“衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾等不文明行为”；C项句式杂糅，改为“我市领导仔细浏览市政府门户网页”；D项关联词语运用不当，“也要”改为“都要”。6．B【解析】“春秋时期”的说法有误，应是“南北朝”时期。二、语言运用7．就像草儿青葱生长回报雨露的滋养