2021年五年级数学分数的意义和性质练习题

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜2021年五年级数学分数的意义和性质练习题篇一：人教版2021年五年级数学分数的意义和性质练习题2021年五年级数学分数的意义和性质练习题（1）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。5111(1)里面有()个4个是()18个是()99765(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。8(3)()))45(27(12309======5(30618455)()()()()1831272===()÷12===24484()()()(4)二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和912和624和36三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）12和44和924和36四、把下面各分数约分。3253054====15457590五、把下面每组数中的分数通分。352235和和和精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜8243758六、比较下面每组中两个分数的大小。851323和和和96375102021年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。1511(1)里面有()个3个是()12个是()3788(2)(3)5的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。6()))12(3(3309======2(10318510)()()()361218()===()÷16===41220()()()(4)二、求最大公因数（需要用短除的用短除）3和86和1218和24三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）6和183和818和24四、把下面各分数约分。3152024====9252430精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜五、把下面每组数中的分数通分。571247和和和6183559六、比较下面每组中两个分数的大小。351237和和和81247482021年五年级数学分数的意义和性质练习题（3）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。（1）5表示把()平均分成（）份，取其中的（）份，分数单位7是()，它里面有()个（）。（2）12=3()=()10=（）÷（）?=（?）填小数??xx78812=9919951=13=88=三、把下面每组数中的分数通分。571246和123和75和78四、比较下面每组中两个分数的大小。58和71234和5714和38精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜五、把下面的小数化成分数。0.80.370.750.32六、把下面的分数化成小数。5857972518815653241242021年五年级数学分数的意义和性质练习题（4）班级：姓名：一、填空。1、把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的，每份长0.37211320米。篇二：2021年小学五年级数学分数的意义和性质练习题(1)2021年小学五年级数学分数的意义和性质练习题（1）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。5111(1)里面有()个4个是()18个是()99765(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。8(3)()))45(27(12309======30184555(6)()()()()1831272===()÷12===24484()()()(4)二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和912和624和36三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜12和44和924和36四、把下面各分数约分。3253054====45157590五、把下面每组数中的分数通分。352235和和和8245837六、比较下面每组中两个分数的大小。851323和和和9367510篇三：2021年五年级数学分数的意义和性质练习题2021年五年级数学分数的意义和性质练习题（1）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。5111(1)里面有()个4个是()18个是()99765(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。8(3)45=12()=()3056=()18=30()(4)1824=3()=()48=()÷12=12()=二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和912和6三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）12和44和9四、把下面各分数约分。315=2545=3075=精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜五、把下面每组数中的分数通分。38和524223和72745=()95=()72()=()424和3624和365490=355和8六、比较下面每组中两个分数的大小。851323和和和96375102021年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。1511(1)里面有()个3个是()12个是()37885(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。6()))12(3(3309(3)======2(10318510)()()()361218()(4)===()÷16===41220()()()二、求最大公因数（需要用短除的用短除）3和86和1218和24精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）6和183和818和24四、把下面各分数约分。3152024====9252430五、把下面每组数中的分数通分。571247和和和6183559六、比较下面每组中两个分数的大小。351237和和和81247482021年五年级数学分数的意义和性质练习题（3）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。（1）5表示把()平均分成（）份，取其中的（）份，分数单位7是()，它里面有()个（）。（2）()13===（）÷（）=（）填小数2(10)二、把下面各分数约分。899199====12511388三、把下面每组数中的分数通分。712475和和和61237四、比较下面每组中两个分数的大小。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜58和71234和57五、把下面的小数化成分数。0.80.370.75六、把下面的分数化成小数。58579258156245125814和380.3278340.372113201x一、填空。72021年五年级数学分数的意义和性质练习题（4）????班级：x81、把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的，每份长米。2、是假分数，是真分数，则x=（）。二、选择题。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜1、6是36和48的（）。①因数②倍数③公因数④最大公因数12、在下列四组数中，两两互质的是（）。5①4，5,6②3,7,12③5,6,7④5,10,20三、判断题。1、真分数小于1，假分数大于1。（）2、分数单位是的所有最简真分数的和是2。()3、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。()4、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。()四、解决问题1、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？每组中男生和女生各有几人？