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扩展语句压缩语段分析考情：扩展、压缩考查两题型题型一扩展语句1.(2017·浙江高考)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。答：________________________________________________________________________________________解析诗句中出现的意象有：小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外，要将“我”换成“他”，描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。答案示例：沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。题型二压缩语段2.(2018·江苏高考)对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)()偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。A．没有思想的人往往更容易产生偏见。B．即使有思想的人也常常会怀挟偏见。C．人无法做到随时随地保持客观公正。D．对思想而言偏见自有其存在的价值。解析本语段重点在最后一句话，“假如我们不能怀挟偏见……那就像……，又好比……”，这是强调偏见存在的价值，所以选D。答案D3．(2018·浙江高考)阅读下面的文字，完成题目。(6分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14～17周岁青少年的听书率最高，9～13周岁少年儿童和0～8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。答：________________________________________________________________________________________解析该消息分为两段，第一段陈述了两个事实，一是综合阅读率提升；二是数字化阅读率上升。综合起来可概括为综合阅读率和数字化阅读率双增。第二段主要阐释“有声阅读成为新的增长点”。答案示例：综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。4．(2017·山东高考)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮、美观，如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。答：________________________________________________________________________________________解析要分别抓住每段中的“有高出地面的台基和出檐较大的屋顶”“内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔”“房屋的各种构件……往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮、美观”“为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆”等内容，根据这些压缩语段，即可得出答案。答案①台基高，出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。真|题|微|探考查内容主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动，运用恰当的修辞手法。考查形式①题目综合性强，有的与仿写句式相结合，有的与简明、连贯、得体融合，有的与小作文联合，有的与修辞手法运用结合，有的与图像结合。②试题一般置于第II卷，采用简答题的形式，分值4～6分。考查趋势“语文突出语言操作的实用性”原则的提出，是高考的重要考点，是语文学科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。它具有开放性、综合性的特点，命题灵活性大。答题需要一定程度的想象力和联系能力。微点1扩展语句专题微评小题微练1.句意丰富型(1题)对一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过运用修辞手法使之具体生动起来1.(2019·嘉峪关市模拟考试)虽然散文诗已在商品经济中衰落，但我们不能漠视它，必须调整视角和心态，重建散文诗。请以下面以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。【方法】添枝加叶，运用修辞、表现手法。2．再现情景型(2题)给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情境，或者仅设定一个情境，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。【方法】采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。的词语为喻体，扩写一段“不能漠视散文诗”的话。要求至少使用两种修辞手法；不少于50个字。花草物件自留地答：____________________解析本题的要求十分明确。本体是“散文诗”，喻体是“花草”“物件”“自留地”；三个喻体又暗示学生使用排比的修辞手法；“阐释‘不能漠视散文诗’”交代了扩写的重心。答案对于散文诗，我们不能把它当作路边的花草，也不能把它当作室内摆设的物件，更不能仅仅把它当作抒发个人心情的自留地。2．(2019·黑龙江省哈师大附中模拟考试)请根据谢朓的诗句“鱼戏新荷动，鸟散余花落”描写一个情景。要求：①想象合理；②语言生动优美；③不少于50个字。答：___________________解析解答时，一要认真阅读诗句，明确诗句中所写的鱼、新荷、鸟、余花；二要展开想象，想象诗句中描写了鱼儿在荷塘里嬉戏，触及亭亭新荷微微颤动；鸟儿从花枝上飞去，抖动枝上残花纷纷落下的情景。答案荷塘里的新荷微微颤动，原来是一群鱼儿在荷塘里无忧无虑地嬉戏，嬉戏中鱼儿触及到刚长出来的亭亭玉立的新荷。鸟儿从花枝上飞散去，触动了花枝，枝上残花如天女散花般纷纷落下。专题微评小题微练3.拓展话题型(3题)其形式是给出一个中心句，或首句或结句，要求运用某种表达方法加以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。【方法】围绕中心，采用记叙、议论的表达方式，运用某种论证方法加以充实或拓展。4．续写补写型(4题)就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一3.(2019·贵州省遵义航天高级中学第三次考试)根据所给句子，以“稻草人”为话题续写一段话。要求：①语言表达鲜明、生动、连贯；②使用拟人的修辞手法；③45个字左右。夏天刚一转身，整装待发的稻草人就浩浩荡荡出征了。答：____________________解析学生联想稻草人出征时的状态、指挥句话。【方法】抓住重点，明确方向，注意句式。者以及它们的目的地等不难得出答案。注意“使用拟人的修辞手法”“50个字左右”的要求。答案它们一个个精神抖擞，就像训练有素的士兵，手里挥舞着五颜六色的旗帜，在乡村农人的指挥下，纷纷走向庄稼地里。4．(2019·温州市六校期中联考)以“梅雨天”为对象为下面句子补写一段描写语句。要求：至少运用两种修辞，语意连贯，合乎情理，不超过80个字。五月是所谓黄梅时节。南方的梅雨天的确糟糕得可以。答：__________________。解析从所给的开头材料来看，“糟糕得可以”确定了所写内容的感情基调，也就是说学生所描写的梅雨天应体现沉闷的、阴冷的、潮湿的特点。学生写作中选择梅雨天的典型意象，突出梅雨天的特点，写出梅雨天的“糟糕”之处即可。另外还要注意字数要求。答案天，老是阴沉沉地布满厚重的破棉絮似的云，雨是天天下，但下得又不干脆。有时翻江倒海下一个整天整夜，有时竟连绵到三四天。空气又湿又闷，到处湿漉漉潮腻腻霉薰薰。1．(2019·沈阳市郊联体模拟考试)根据下面诗句，描写一个场景。要求：①有心理描写，运用比喻修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于55个字。三粒苦松子/沿着路标一直滚到我的脚前/伸手抓起/竟是一把鸟声答：________________________________________________________________________________________解析可在翻译句子的意思基础之上，加入心理描写和比喻的修辞手法即可。可以把三粒苦松子比喻成皮球一样，从山上沿着路标一直滚到我的脚前，加入我看到三粒苦松子滚到我的脚前时的心理想法即可。答案三粒苦松子如皮球一样，从山上沿着路标一直滚到我的脚前，我想它为什么要滚到我的脚前呢？于是我便伸手抓起三粒苦松子，竟是一把鸟声。2．(2019·潍坊市模块检测)鲁迅先生说：“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。”《雷雨》和《巴黎圣母院》两部作品中有很多悲剧成分，却也给人以力量。请你任选一部作品，分析一下哪些有价值的东西毁灭了，作品为什么能给人以力量。答：________________________________________________________________________________________解析此题注意答出哪些有价值的东西毁灭了，作品为什么能给人以力量。答案示例：《雷雨》的悲剧成分：鲁侍萍，纯真美丽却被欺骗，一生辗转勤苦奔波；四凤，单纯、充满活力，却梦想破碎，付出了爱的代价。《雷雨》的力量：周朴园压抑之下的腐朽透顶封建大家庭解体，预示着新生的开始。《巴黎圣母院》的悲剧成分：艾丝美拉达美丽善良，是美的化身，却惨遭极刑而被毁灭。《巴黎圣母院》力量所在：卡西莫多杀死克洛德主教，抱着艾丝美拉达的尸体殉情，标志着善战胜了恶，是人道主义的胜利。(答别的方面，言之成理亦可)微点2压缩语段专题微评小题微练1.新闻语段的压缩(1题)①拟写新闻标题新闻标题在新闻中有着重要的地位，起着提挈全篇的作用。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法。②拟写导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，新闻的主体部分就是根据导语的内容展开的。2．下定义(2题)下定义，就是用简洁的判断句形式对事物的本质特征加以揭示的方法。它要求在理解所给内容的基础上提取必要信息，把握概念的本质属性，按照定义的形式组织语言。被定义概念＝(是)种差(事物本质特征)＋属概念，按照这样的格式将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。3．提取关键词(3题)所谓“关键词”是指一段文字中能体现文段主体内容的“词眼”。通过几个关键词，即可大体了解文段的基本内容。1.(2019·长春市模拟考试)阅读下面一则新闻，请为这则新闻拟写一个标题，不超过15个字。(中国新闻网郑州4月10日电)近日，河南工业大学新闻与传播学院播音专业的大学生们上课前用“人脸识别器”签到。用高科技的“刷脸”设备进行上课签到，代替了传统的签到制度，有效遏制了学生的逃课