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*第二节力的合成知识要点基础练知识点1合力1.如图所示,两个小孩能提起一桶水,一个大人同样能提起这桶水,这个现象表明两个小孩用的力与一个大人用的力产生的效果相同,大人用的力叫做两个小孩用的力的合力。2.下列关于合力的说法中,你认为正确的是(D)A.作用在同一物体上的几个分力的方向一定相同B.作用在同一物体上的几个分力的方向一定相反C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同知识点2同一直线上二力的合成3.图中画出了物体A受力的图示和标度,则物体所受合力大小为(A)A.1NB.3NC.4ND.7N4.同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是600N,合力的大小是1000N,则另一个力的大小是(C)A.一定等于400NB.一定小于400NC.可能等于1600ND.一定大于1600N综合能力提升练5.同一平面内有两个力,大小分别为5N、12N,则这两个力的合力最大为17N,最小为7N。6.沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下,其运动的速度越来越小,那么这两个力的合力的方向与运动的方向相反(选填“相同”或“相反”)。7.如图所示,在竖直木板上固定一橡皮筋,当在橡皮筋下端挂一质量为200g的小球时橡皮筋伸长至A点,现用两个弹簧测力计成一定角度同时向下拉橡皮筋,使橡皮筋一端再次伸长至A点,若甲、乙两个弹簧测力计的示数分别为1.5N和1.3N,则甲、乙两个弹簧测力计的合力大小为2N(g取10N/kg)。8.F1=3N、F2=5N、F3=8N,这三个力中有两个是同时作用在同一物体的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么(D)A.合力一定是F3B.合力一定是F2C.合力一定是F1D.合力可能是F3,也可能是F1或F29.一个物体所受的两个力的三要素完全相同,则这个物体所受的合力为(B)A.0B.F1+F2C.F1-F2D.无法确定10.物体受到两个方向相反的力的作用,F1=8N,F2=10N,当F2由10N逐渐减小到零的过程中,这两个力的合力的大小变化是(D)A.逐渐变小B.逐渐增大C.先变大后变小D.先变小后变大11.新宁脐橙是湖南邵阳的特产,如图所示,重为6N的脐橙,从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用。对于脐橙所受合力的大小和方向,下列说法中正确的是(B)A.大于6N,方向向上B.小于6N,方向向下C.大于6N,方向向下D.小于6N,方向向上12.如图,某物体P从粗糙水平面上的A点,以水平向右的速度v进入P跟某一物体的相互作用区域,在相互作用区物体P受到一恒定的水平向左的斥力,它到达最远的B点后又沿原路返回A点。已知物体右滑过程所受合力为F1,返回过程所受合力为F2,(A)A.F1F2B.F1F2C.F1=F2D.都有可能13.如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示,则下列分析正确的是(C)A.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相同B.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相同C.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反D.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反14.实验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关,速度越大,阻力越大,小明将某重为G的小球竖直向上抛出,如图所示,若小球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同,小球在甲点受到的合力大小为F1,在乙点受到的合力大小为F2,在最高点丙受到的合力大小为F3,则F1、F2、F3的大小关系(C)A.F1=F2F3B.F1F2F3C.F1F3F2D.F1=F3F215.如图1所示,将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上,在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球,下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至B点,随即被弹簧竖直弹出(整个过程弹簧在弹性范围内)。请在坐标中画出小球从O点下落直至B点的过程中,其所受合力的大小随运动距离变化的大致关系图像(不计空气阻力)。答案:如图所示16.有两个力F1、F2作用在同一物体上。当F1、F2方向相同时,其合力大小为150N;当F1、F2方向相反时,其合力大小为50N,且与F1方向相同。求F1、F2的大小。解:方向相同时,F1+F2=150N方向相反时,F1-F2=50N则F1=100N,F2=50N拓展探究突破练17.如图情景是一种游戏,叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,b点是游戏者所到达的最低点。对于游戏者从a点至b点的过程,人所受的合力以及人下落速度的变化情况是(C)A.速度不断减小,合力不断减小B.速度不断减小,合力先减小后增大C.速度先变大后变小,合力先变小后变大D.速度先变大后变小,合力不断变小