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限时训练(一)古诗词曲默写(时间:15分钟)班级:姓名:1.直接型默写。(1),月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)一抹晚烟荒戍垒,。(纳兰性德《浣溪沙》)(3)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)(4),断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(5)蒹葭采采,。(《诗经·蒹葭》)(6),悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(7)无为在歧路,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(8)君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)(9)明月几时有?。(苏轼《水调歌头》)(10)箫鼓追随春社近,。(陆游《游山西村》)(11)峰峦如聚,,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(12)求之不得,。(《诗经·关雎》)(13),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(14),下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(15),西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)2.理解型默写。(1)《卖炭翁》中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是:,。(2)李白《行路难》(其一)中比喻终将实现远大理想的诗句是:,。(3)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,”的感叹中;它在晏殊“无可奈何花落去,”的惋惜与欣慰中;它也在刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,”的感悟中。(4)李商隐的《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是,。3.运用型默写。(1)某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群,他们以李白《行路难》(其一)中的诗句“,”作为微信群的签名,表达终能实现理想抱负的雄心壮志。巧合的是,该校几位即将退休的老教师也建立了一个微信群,他们以苏轼《江城子·密州出猎》下片中的六个字“,”作为微信群的签名,表达了不在意年华老去,依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。(2)德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长,经常为他们答疑解难,老师们称赞他“,”。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)盛夏时节,美丽的博斯腾湖景区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱,人们不禁想起曹操《观沧海》中“,”这两句诗。4.开放型默写。(1)绿色,是富于生机的颜色,请你写出连续两句含有“绿”字的古诗名句:“,。”(2)古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出学过的唐诗中这样的诗句:,。(3)古代诗词中,写春雨的句子很多,请你默写出两句:;。(所写的句子中须含“雨”字)限时训练(一)古诗词曲默写1.(1)露从今夜白(2)半竿斜日旧关城(3)千里共婵娟(4)夕阳西下(5)白露未已(6)采菊东篱下(7)儿女共沾巾(8)巴山夜雨涨秋池(9)把酒问青天(10)衣冠简朴古风存(11)波涛如怒(12)寤寐思服(13)折戟沉沙铁未销(14)高者挂罥长林梢(15)会挽雕弓如满月2.(1)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)不舍昼夜似曾相识燕归来病树前头万木春(4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干3.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海鬓微霜又何妨(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)树木丛生百草丰茂4.(1)示例1:千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风示例2:春风又绿江南岸明月何时照我还(2)示例1:孤帆远影碧空尽唯见长江天际流示例2:劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(3)示例:清明时节雨纷纷渭城朝雨浥轻尘