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滚动练二语言文字运用＋古文化常识＋论述类阅读＋审题立意训练一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)文学创作，有两个倾向性的东西必须要警惕。一个就是无病呻吟，过分________个人病态的感受以期引起别人的同情或同感。第二个就是既故作姿态，又语焉不详，从头到尾都不知道他要表现的到底是什么。这两种倾向的通病都是离心灵很远，()。他们对前人作品的________，还没怎么说到内容，总是先说到什么手法和某某流派，令人眼花缭乱，莫衷一是。其实，写作就像谈话，既然是谈话，就要有谈话的艺术，像相声一样，我们喜欢老派人说的相声，如侯宝林、马三立，不动声色，暗藏玄机，通过________让你喜不自禁。而现在那些说相声的，什么都整到舞台上去。现在有的写作者也是如此，功夫都用在写作之外，怪力乱神、乌烟瘴气，生生把一件高尚的事情做成________的低级勾当。文学在物质化的世界里正在渐渐失宠，这也是一个不争的事实。但是，虽然文学绝对不会消失到无，更不能忽略不计，但它已经堕落到如此。所以，作家的道义和责任感，有时候也反映在说话的方式上，使作家的生活态度在作品里显影。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．放大回味抖包袱暴殄天物B．夸大回味耍伎俩焚琴煮鹤C．夸大回顾耍伎俩暴殄天物D．放大回顾抖包袱焚琴煮鹤解析：D[夸大：指把事情说得超过了实际程度；言过其实。放大：使图像、声音、功能等变大。如用“夸大”，就和前面的“过分”语意存在重复现象，因此用“放大”。回顾：回过头看或回想往事。回味：吃过东西后，留在口腔中的余味。引申为在回忆中细细体会、玩味。根据下文，作者主要强调看或者回想，不存在玩味、体会的意思，因此用“回顾”。抖包袱：相声术语，指把之前设置的悬念揭出来，或者把之前铺垫酝酿好的笑料关键部分说岀来，属于褒义词。耍伎俩：玩弄不正当的手段以达到目的，属于贬义词。根据前文“不动声色，暗藏玄机”，符合“抖包袱”中悬念、铺垫的意思，而作者对马三立、侯宝林等是肯定态度，属于褒义语境，因此用“抖包袱”。焚琴煮鹤：焚烧琴去煮白鹤，比喻随意糟蹋美好的事物。暴殄天物：原指残害、灭绝天生自然资源，后指任意糟蹋东西、不知爱惜。根据前文，有“生生把一件高尚的事情”，从语境看是指糟蹋好东西，不是糟蹋天然资源，因此应该用“焚琴煮鹤”]2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．即使他说的是所谓的心里话，那也不是来自心灵，而是心脏B．即使他说的是所谓的心里话，那也是来自心脏，而不是心灵C．尽管他说的来自心脏，而不是心灵，那也是所谓的心里话D．尽管他说的来自心脏，那也是所谓的心里话，而不是来自心灵解析：B[“尽管”运用不当，可以排除C、D两项；再根据上文“这两种倾向的通病都是离心灵很远”，强调心灵，应该把“而不是心灵”放在后面，起到强调作用。所以选B项。]3．文中画横线的句子有语病，下列改最恰当的一项是(3分)()A．但是，虽然文学已经堕落到如此，但它绝对不会消失到无，更不能忽略不计。B．但是，虽然消失到无的文学已经沦落到如此，但它绝对不能忽略不计。C．但是，虽然文学已经沦落到如此，但它绝对不会消失到无，更不能忽略不计。D．但是，虽然文学已经沦落到如此，但它绝对不能忽略不计，更不会消失到无。解析：C[“沦落”往往和境遇、地位有关，而“堕落”往往和品行有关。根据语境，“沦落”与文学搭配，因此A项排除；“不会消失到无”和“不能忽略不计”应该连在一起，造成递进关系，不能作为文学的定语，否则语句不能连贯，因此排除B项；“不会消失到无”是客观现象，“不能忽略不计”是人的主观判断，根据递进关系，应是“不会消失到无”在前，因此排除D项。综合来看，应该选C项。]二、古文化常识4．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A．“字”：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B．“巡抚”：明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，地位略次于总督，别称“抚院”“抚台”“抚军”。C．黜：指罢免官职，古代表示罢免官职的词还有：夺、除、免、去、废等。D．“卒”：专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。唐代以后则用作“死”的通称。其它意为“死”的词还有：崩、薨等。解析：C[“除”指任命、授予官职。]三、论述类阅读阅读下面的文字，完成5～7题。(9分)党的十九大报告提出了“乡村振兴战略”。乡村振兴作为一种发展战略，有内外经验可供参考。要使乡村振兴战略获得成功，必须了解国外乡村振兴的经验教训以及我国历次“三农”政策实施的效果与原因，在发展思路和具体措施上进行实质性的创新。通过制度与技术创新振兴农村产业。没有产业的振兴，其他方面的振兴和发展就失去了基础。产业发展指的是农业和非农产业的发展与融合。农业的发展主要靠新型农业经营主体，非农产业的发展需要吸引多元化的发展主体，调动他们的积极性、主动性和创造性。因此，需要创新制度，探索促进资本、技术、人才等要素向农村流动的政策措施。新时期需要有高起点，尤其是要避免过去产业结构调整与产业发展中有时出现的产业雷同、档次不高、无序竞争等现象。近期，需要在选准特色主导产业的基础上，重点考虑重组产业链，并适当调整空间布局，促进企业联盟和技术创新联盟的发展，逐步将传统的农业产业集群改造升级为现代创新集群。未来，则需要在继续推进农业产业化示范区建设的基础上，推动龙头企业集群发展，进一步提高自主创新能力，使其不但在农业产业链中发挥影响，同时在科技产业链与价值链中显示出应有的作用。通过社会管理创新实现乡村宜居。生态宜居、乡风文明的有效治理都是为了实现乡村宜居，而这些必须依靠社会管理创新。社会管理的基本任务是协调各种社会关系，规范社会行为，解决社会问题，化解社会矛盾，促进社会公平正义，维护社会稳定。随着农村社区建设与发展进程的推进，无论是社会管理格局、社会管理体制、社会管理方式，还是社会管理问题都发生了巨大变化，这需要我们进行社会管理创新。越来越多的中介组织、非政府组织等第三部门渴望参与农村社区建设，这势必会影响原来的管理格局。随着地方政府的放权以及村民自治意识的增强，管理方式必然要求发生转变。因此，需要因地制宜，根据农村社区发展程度确定不同的社会管理方式。加强社会管理创新，要追求“以人为本”，为各利益相关者提供参与平台和利益诉求渠道，通过全民参与解决社会问题。只有推进社会管理创新，提高乡村振兴多元主体参与决策的程度，才能减少决策的偏误和实施的阻力，实现发展成果的共享。因此，通过构建有效的民间参与机制等，才能有效保障农民利益，减少各种社会冲突，确保乡村振兴具体项目的顺利推进。(摘编自高启杰《乡村振兴需要实质性创新》)5．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A．农业和非农产业的发展融合是其他方面振兴发展的基础，是乡村振兴的重要环节。B．非农产业的发展需要促进资本、技术、人才等向农村流动，因此只有非农产业需要创新。C．农业产业化示范区既能影响农业产业链，也能在科技产业链与价值链中显示其作用。D．传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争，因此要改造升级为现代创新集群。解析：A[本题考查理解文中重要句子的含意的能力。B项，“只有非农产业需要创新”错，文中并未说农业产业不需要创新。C项，混淆概念，应该是在农业产业化示范区基础上推动的龙头企业集群，能影响农业产业链，也能在科技产业链与价值链中显示其作用。D项，“传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争”，于文无据。]6．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A．文章第一段以十九大报告引出乡村振兴战略，论述了实现乡村振兴战略必要的举措。B．文章从制度技术创新与社会管理创新两方面论述了乡村振兴需要的实质性创新内容。C．文章第五段论述了社会管理的格局、方式等，为乡村振兴战略实质性创新指明了方向。D．文章全文采用总分结构；其中，后面三段层层推进，论述了实现乡村宜居的必要性。解析：D[本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“论述了实现乡村宜居的必要性”错，应是论述通过社会管理创新实现乡村宜居。]7．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A．了解国内外乡村振兴的经验教训，注重实质性的创新，才能使乡村振兴战略获得成功。B．社会管理的实质性创新可以推进生态宜居、乡风文明的有效治理，实现乡村宜居。C．中介组织、非政府组织不参与农村社区建设，乡村管理格局和方式就不会发生改变。D．全民参与解决社会问题，有利于有效保障农民利益，确保乡村振兴具体项目的顺利推进。解析：C[本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。此项说法绝对，另外，乡村管理格局和方式发生改变的原因不仅仅是中介组织、非政府组织参与农村社区建设。]四、审题立意训练8．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……对于上述材料，你有怎样的体验与思考？请写一篇不少于600字的文章。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。答案：[审题指导]试题向考生展开了从新民主主义革命的开端(1919年)到中华民族实现伟大复兴(2049年)的特定历史时空，从中选择五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年，突出各自的时代主题，启示考生深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运，在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中实现自身价值的历史，坚定理想信念，厚植家国情怀。立意时应围绕关键词“青春”“奋斗”“国家”“时代”等关键词展开，思考如何将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体，让青春在为国家、为时代的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。