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在文海中遨游在积累中提升撰写演讲稿范文示例在文海中遨游在积累中提升撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。具体说来，主要应注意以下几个方面：1.要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题。2.写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。在文海中遨游在积累中提升3.明确表达观点，把思路展现出来。写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。4.精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。在文海中遨游在积累中提升5.着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。在文海中遨游在积累中提升以“我的梦想”为话题，写一篇演讲稿。提示：1.符合演讲稿的要求。2.不少于600字。在文海中遨游在积累中提升我的梦想思路写法主体：论证阐述审题选材故事导入事例论证阐述梦想明确交代梦想是什么畅谈对这一梦想的认识开头：激趣引入范围：我内容：梦想写出追求梦想的行动表明追求梦想的决心结尾：鼓励号召在文海中遨游在积累中提升我的梦想尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《我的梦想》。①毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶，鸟的梦想是拥有一片蔚蓝的天空，蜗牛的梦想是有一天能跑得跟袋鼠一样快，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。②从上学开始，我就被教师这个神圣的职业吸引着，我不仅从老师那里学到了知识，而且他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的印象。从那时起，我就将这个梦想悄悄地藏在了心中，并开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。③范文赏析在文海中遨游在积累中提升在我眼中，老师的知识是渊博的。于是，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野，遨游在书海中。我用知识的雨露，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”、期待着将来能开花结果。④从书本中，从许多老师身上，我慢慢体会到：要想成为一名教师，重要的是要有一颗爱心。于是，我在同学受伤的时候，帮忙扶去校医室；在老师批改作业劳累时，为他揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，为他们送上一杯暖心的热茶；在公交车上，为年迈的老人让座……⑤梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心，我用温暖的爱做肥料，让梦想继续茁壮成长。在文海中遨游在积累中提升后来，我渐渐长大了，从许多优秀教师的事迹中明白：要成为一名优秀的教师，还要有无私奉献的精神。于是，我开始利用课间休息的时间，为同学讲解难题；在周末放假时来到学校，为班级出黑板报；在卫生大扫除中不怕脏、不怕累，尽情挥洒着汗水……我的心中，那颗梦想的种子已经生根发芽。⑥我曾无数次梦想：假如有一天，我真的当上了教师，我要让学生快乐地学习；下课时，我要和学生面对面地交流，认真听取他们的建议；我还要和他们交朋友，走进他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的困难……⑦我知道，要实现这一梦想，前面的路还很漫长，但我相信：梦想，是人生中的启明星，能指引前进的方向；梦想，是一枚微章，是人生中奋斗的目标。⑧有了梦想，人生才会更精彩！在文海中遨游在积累中提升坚定信念，放飞梦想，我不会轻言放弃！树立信念、放飞梦想，就能实现心中的愿望！让梦想飞翔，让信念开花、我要为自己的梦想而努力学习，为我加油吧！⑨在文海中遨游在积累中提升品析：①开篇点题：开篇即点讲的题目，自然开启下文。②巧用排比：运用排比手法，引出“我”的梦想。③交代梦想产生的缘起。④运用比喻：把“知识”比喻为“雨露”，把“梦想”比喻为“种子”，把“实现梦想”比喻为“开花结果”，增强了语言的美感和表现力。⑤运用排比：运用排比的修辞手法，列举“我”献爱心的具体行动。在文海中遨游在积累中提升⑥点明教师要有无私奉献的精神，并用实例证明“我”在追求梦想的路上的无私奉献。⑦设想情境：设想“我”当上教师后与学生美好情景，令人向往。⑧运用比喻：把“梦想”比作“启明星”“徽章”，新颖贴切，耐人寻味。⑨抒写心志，表达为梦想而努力的决心和信心，突出主题。在文海中遨游在积累中提升名师点评：1.巧用修辞，语言华美。本文多处运用排比、比喻的修辞手法，阐述自己梦想的来源与为实现梦想做出的努力等，使文章语言整饬、华美，极具感染力。2.思路清晰，情感充沛。开头运用排比手法引出自己的梦想，然后从梦想的缘起写起，写了“我”为梦想所做的努力以及对梦想实现后情景的设想，步步深入地阐发了梦想茁壮成长的过程以及“我”对梦想的执着追求，思路清晰，情感充沛。在文海中遨游在积累中提升以“让爱永驻心中”为话题，写一篇演讲稿。提示：1.符合演讲稿的要求。2.不少于600字。在文海中遨游在积累中提升让爱永驻心中思路写法灵活运用各种手法审题选材明确爱的呈现形式搜寻有关爱的事例阐释爱的含义叙述关于爱的事例注意演讲稿的格式演讲稿话题：爱指出事例的价值与意义交代爱的行动注意故事的生动性、完整性在文海中遨游在积累中提升让爱永驻心中尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。①好想用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；好想用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌；好想用我们初次触碰的心灵，写出那句动情的话：让爱永驻心中。②爱是人间永不改变的真谛！肉类加工厂里的那名工人是心中有爱，才日复一日、年复一年地和保安打招呼，最终救了自己的性命。爱不是虚伪、自大、做作，不是只索取，不给予回报，而是蕴含在日常生活中的点点滴滴。它既伟大又平凡。③范文赏析在文海中遨游在积累中提升真正的爱是伟大的。姚明的爱是伟大的，不仅是因为他为人们奉献精彩的球技，更是因为他呼吁大家要保护自然，关爱动物，那保护野生动物的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了对自然、生物的爱心，使多少珍稀动物得以生存，得以繁衍生息。姚明的爱，我们要推崇，要学习。④真正的爱又是极其平凡的。人们常说：“出门走好路，出口说好话，出手做好事。”这寥寥数语包含了多么至真至诚的爱。⑤看，那踏着三轮车的老人是谁啊？是白方礼爷爷，他靠自己蹬三轮的收入供大学生读书，他的每一块钱里都有爱的汗水。我们对这平凡的爱能不肃然起敬吗？⑥在文海中遨游在积累中提升孟子曾说：人有四心——辞让之心、羞恶之心、是非之心、制隐之心。这既是善，更是人间真爱！⑦无论是一生只做一件事的我国核事业领航人朱光亚，还是坚守藏区十几年的雷城高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇；无论是绿了青山白了头发的人民好书记杨善洲，还是三次冲入火场救人，使20多位邻居无一伤亡的火海救人英雄王锋；无论是托住生命的最美妈妈吴菊萍，还是扎根乡村36年的最美教师支月英……他们都启示我们：要让爱永驻心中。⑧不求大爱无疆,但求小爱有情。“愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让爱永驻我们心中！⑨在文海中遨游在积累中提升品析：①开篇点题：开篇点明题目，自然引出下文。②运用排比：运用排比手法，生动阐释“爱”的含义，再次点题。③阐释“爱”的内涵，“既伟大又平凡”点明“爱”的实质。④一说“爱”的伟大：列举姚明的事迹，阐释爱是伟大的。⑤一说“爱”的平凡：引用俗语，阐释“爱”是极其平凡的。⑥列举具体事例阐释平凡的“爱”。最后一句运用反问，强调平凡的爱的伟大。在文海中遨游在积累中提升⑦引用名人观点：引用孟子的观点，意在阐释什么是真“爱”。⑧运用排比：运用排比手法，列举各行各业中有“爱”的人和事。⑨结尾点题，照应开头：这一结尾，既点题，又照应开头。同时，引用歌词，言有尽而意无穷。在文海中遨游在积累中提升名师点评：1.巧用排比，富有激情。文章多处运用排比手法，既多角度、多层次地阐释了演讲主题，又使语言充满激情，增强了文章的表达效果。2.论据典型，论证有力。文中运用多种论证方法，有列举典型事例，有引用名言俗语，增强了论证效果，使演讲主题鲜明突出。在文海中遨游在积累中提升以“书香，伴我成长”为话题，写一篇演讲稿。提示：1.符合演讲稿的要求。2.不少于600字。在文海中遨游在积累中提升书香，伴我成长思路写法修辞手法审题选材名人与书的故事个人与书的故事读书的好处号召大家读书夹叙夹议话题作文、演讲稿话题：读书与成长的关系从哪些书中获得成长的力量演讲稿格式对象：“我”在文海中遨游在积累中提升书香，伴我成长敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是八年级(2)班的刘文歌，今天我和大家交流的话题是“书香，伴我成长”。①书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，流连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的夜晚，还是风雨大作的阴天，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。②范文赏析在文海中遨游在积累中提升读书，让我从一个懵然无知的孩童，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的少年。③读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小美人鱼为了所爱的王子，毅然放弃生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，整个下午我都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小美人鱼的善良与美丽。一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我小小的心灵；而当看到童话中的主人公凭借勇敢和智慧战胜邪恶时，我又高兴不已，从此心里种下了真、善、美的种子。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨遭遇而难过；谈了《鲁滨孙漂流记》，我被主人公克服困难、顽强生存的精神所感动。④在文海中遨游在积累中提升我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。从《淘气包马小跳》中，我认识了温柔美丽的夏林果和调皮捣蛋的马小跳；从《水浒传》中，我结识了仗义疏财的宋江；在《三国演义》里，我了解了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量。⑤时而变成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；时而变成一条小鱼，在书的海洋里畅游。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的殿堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一个又一个春夏秋冬，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽的人间！⑥在文海中遨游在积累中提升品析：①开篇自我介绍并点题，引起下文。②总体概述“我”对书籍的认识及从中获得的养分。③段落中心句：读书让“我”从一个孩子变成一个开始懂得思考的少年，开始学会思考。④事例证明：从书中懂得了真、善、美，获得了战胜困难的力量。⑤排比：运用排比的修辞手法，说明读书对“我”的影响。⑥首尾呼应：结尾呼应开头并发出号召：让“我们”打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。在文海中遨游在积累中提升名师点评：1.思路清晰，结构完整。本文围绕“书香，伴我成长”的主题，首先从读书的益处开始谈起；接着回忆小时候看童话的感受引入自己与书的关系，然后论述自己从书本中获得的成长；最后发出号召，结束全文。2.语言生动，有感染力。文中多次运用排比的修辞手法，语言富有激情。多角度、多层次地阐释了自己对书籍的认识，非常具有感染力。在文海中遨游在积累中提升假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。提示：1.符合演讲稿的要求。2.不少于600字。在文海中遨游在积累中提升竞聘的演讲思路写法注意演讲稿的格式审题选材学生会主席：主持学生会的工作，掌握各职能部门工作的开展情况……交代竞聘的职务陈述竞聘的理由、条件演讲稿事件：竞聘灵活运用各种表达技巧范围：学生干部相关职务表达期望成功的心愿提出竞聘成功后的设想校刊主编：征集、编辑、刊印校刊团支部书记：完