八年级物理实验教学计划

精品文档可编缉使用八年级物理实验教学计划第一篇范文：八年级物理实验教学计划八年级物理实验教学计划（2021----2021上学期）物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的：1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。3．培养学生初步的观察和实验能力。二、实验重点：本学期实验教学的重点是加强分组实验。三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中。2．创造条件进行分组实验。四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2．严格要求，按程序进行操作。3．认真组织，精心辅导。精品文档可编缉使用4．开展形式多样的实验竞赛活动。5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。五、时间和内容安排：第三周测量平均速度第六周用温度计测量水的温度第七周探究水沸腾时温度变化特点第九周探究光的反射定律第十一周第十六周探究凸透镜成像的规律(分组)测量物质的密度第二篇范文：八年级物理实验教学计划2021—2021学年度第二学期八年级物理实验教学工作计划一、指导思想物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。二、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。3．培养学生初步的观察和实验能力。4．培养学生的创新精神和团结协作精神。三、实验措施：1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为精品文档可编缉使用基础的学科，做好演示实验和探究实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此，教师一定要树立正确的态度，克服畏难情绪，积极主动地搞好实验教学工作。2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。第三篇范文：八年级物理实验教学计划八年级物理实验教学计划为了使实验室更好地服务于教育教学，全面提高教育教学质量，因此拟订本计划来指导本年度的实验教学工作。一、认真学习物理教学大纲，根据教学要求，结合本校仪器设备条件，制定本计划。二、认真学习各年级实验目录，掌握学生分组实验个数、教师演示实验个数。三、强化自己的实验培训工作，使各自己有较强的实验水平，能精品文档可编缉使用胜任实验教学工作。四、要认真做好实验室各类资料的收集、整理、建档工作，完善实验室的各类软件资料。六、做好本年级学生的实验考试、考察工作，搞好学生实验考试、考察成绩的登记工作。七、认真做好实验室的常规工作的记录，定期做好仪器的保养、维护、通电驱潮工作，以保证仪器能正常运作，完成实验教学任务。八、做好实验教学研究和实验教学研究活动记录。九、创造条件，使学生有更多动手作实验的机会，以便使学生能更好的掌握实验操作，提高学生动手实验的能力。十、搞好开展课外科技活动的工作和记录。十一、做好危险品的管理、领用登记工作。做好仪器的损坏处理工作，搞好仪器的报损报废登记，做好仪器的维修工作。十二、开展好自制教具工作，使之能填补现有教具的不足，培养学生的运用知识进行发明创造的能力。十三、学年结束之前，配合学校做好仪器的清点清查工作。十四、根据实验教学的工作情况进行年度实验工作总结，找出本年度的实验教学工作的不足，找出存在不足的原因，为下期的工作的提高打下坚实的基础。十五、演示/分组实验安排表。八年级物理实验安排表（演示/分组）周次（时间）实验名称实验形式精品文档可编缉使用2（2.13--2.17）托盘天平的使用分组3（2.20--2.24）量筒的使用演示4（2.27--3.2）密度的测量分组5（3.5--3.9）阿基米德原理演示6（3.12--3.16）压力的作用效果演示7（3.19--3.23）液体内部的压强分组8（3.26--3.30）连通器中的液面有什么特点演示9（4.2--4.6）观察：压强在液体中的传递演示10（4.9--4.13）托里拆利实验演示11（4.16--4.20）探究：鸟翼的升力演示12（4.23--4.27）探究：流体压强与流速的关系分组13（4.30--5.4）测量浮力演示14（5.7--5.11）探究：浮力的大小与什么因素有关分组15（5.14--5.18）水对物体的浮力演示16（5.21--5.25）验证：阿基米德原理分组17（5.28--6.1）探究：杠杆平衡的条件演示18（6.4--6.8）动滑轮演示19（6.11--615）测量滑轮组的机械效率分组第四篇范文：八级上册物理实验教学计划学习必备欢迎下载一、指导思想精品文档可编缉使用物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力．加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探究性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延伸到课外．总之，尊重科学，实事求是，以实验创新为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想。二、基本情况分析：学校现有物理实验室一个，物理器材室（兼准备室）一个，从器材数量看，每班同时进行试验时只能同时最多分成24组，每组2人。1．学生的学习目的，学习态度及学习本学科的兴趣：本年度初三年级只有1个教学班，本人任本班的物理课，这个班的学生多数年龄较小，思维活跃，学习目的比较明确，学习态度也比较端正。由于物理是新开设的学科，其本身又有较强的趣味性，相信绝大多数学生对这一学科会有比较浓厚的兴趣。他们对成长过程中见过的很多新鲜事物和新奇现象都有着强烈的好奇心。好奇心驱使他们想寻找这些现象和事物发生的原因,这种好奇心正是学生创新意识、创造思维的动力和源泉。若能在教学中培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲,消除学生学习的障碍,学生就能积极主动地去学习物理,精品文档可编缉使用会怀着一颗求知的心去探索物理这个美妙的世界,从而为学好物理奠定基础并提供保证。；但据了解也有少数学生学习目的不明确,存在混日子的现象，还有部分学生的学习兴趣可能不够持久，这都是学习的不利因素。2．学生的知识基础：物理源自生活，学生除了小学自然知识及有限的生活常识以外，本学科的知识比较匮乏，再则学生的动手能力不强，这对新学期教学都是挑战。3．学生的智能因素：学习必备欢迎下载大多数的学生头脑灵活，思维活跃，学习的目的明确，学习的主动性和积极性较高，他们兴趣广泛，善于思考，这对搞好教学非常有利；但是他们往往缺乏持久的兴趣，综合能力、抽象思维能力较差，观察和实验的能力有待加强,这些都是教学中应注意的问题。4．学生的学习方法：经过了解发现，大约有一半的学生学习方法比较灵活，学习过程比较轻松，但也有相当一部分同学学法较死，缺乏主动性，因此教学中对学生学习方法的指导十分重要。三、实验教学目标：教学中使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题和做决定的时候能尝试运用科学原理和科学研究方法；运用基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实，大胆想象的精品文档可编缉使用科学态度和科学精神。1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。3．培养学生初步的观察和实验能力。四、实验教学措施：（一）教师演示实验教学1、利用直观形象的演示，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛2、利用演示设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力（二）学生分组实验教学1、教师充分准备，学生充分预习2、分组做到科学化，合理化3、注意培养学生的物理实验素养：操作能力、数据处理能力、观察能力、创造性思维能力、团结协作能力。（三）家庭探究实验的教学1、内容：课堂内容的近一步探究；生活中常见现象的探究；科学前沿知识的探学习必备欢迎下载究2、培养实际应用能力，灵活解决问题的能力备注：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2．严格要求，按程序进行操作。3．认真组织，精心辅导。4．开展形式多样的实验竞赛活动。5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。五、内容和时间安排精品文档可编缉使用时内间容第用刻度尺测量长度一周二测量平均速度三真空铃音调与频率的关系声波传递能量四光的直线传播光的反射定律五镜面反射和漫反射平面镜成像的特点(分组)六光的折射规律七光的色散物体的颜色色光的混合与颜料的混合八透镜对光的作用九探究凸透镜成像的规律(分组)十用天平测物块的质量物质质量与体积的关系测物质密度三第五篇范文：八级物理实验教学计划一八年级物理实验教学计划(一)八年级物理实验教学计划(一)一、指导思想培养学生实事求是、严肃、认真的科学态度，培养学生观察、探究实验的能力，培养学生分析、归纳能力，创新意识，培养学生动手操作能力，培养学生学习热情，提高教学质量。二、具体措施精品文档可编缉使用教学中，教师要按要求认真做好演示实验，课前要进行周密的准备，达到演示实验现象明显，效果良好的目的，教师要从科学态度，规范操作上给学生示范，并引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。对于学生实验要积极创造条件，尽量是每个学生都有动手作实验的机会，实验中要认真做好记录，进行分析，填好实验报告。课后鼓励学生自己做做课后物理小实验和主动参加一些物理实践活动，并写好自己的感受及物理小论文。另外，在物理实验中，教师还应该注意加强安全教育爱护器材和爱国教育。八年级物理实验教学计划(二)物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1.培养学生树立实事求是的科学精神。2.掌握科学的实验方法。3.培养学生初步的观察和实验能力。二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。三、实验难点：1.将探究方法和创新精神用于教学中。2.将演示实验变为分组实验。四、实验措施：精品文档可编缉使用1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2.严格要求，按程序进行操作。3.认真组织，精心辅导。4.开展形式多样的实验竞赛活动。5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。八年级物理实验教学计划(三)物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,，是进行科学研究的基础。必须充分认识到，物理实验教学是物理教学的重要组成部分。为了使学生学习物理实验的有关理论、方法和技能，为了激发学生实验探究的兴趣，为了增强学生的创新意识和培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，为了养成交流与合作的良好习惯和发展学生的实践能力，必须认真按照九年制教育阶段的物理课程标准的要求，作好演示实验和学生分组实验，进行科学探究。在进行探究实验时，必须注意下面几个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在进行实验时，要培养学生具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量，还要会记录实验