(江苏专用)2020高考语文二轮复习 “古诗歌阅读”综合提能练

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

古诗歌阅读分类练“古诗歌阅读”综合提能练(一)唐代诗歌(时间:40分钟满分:88分)一、初盛唐诗1.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)过蛮洞[注]宋之问越岭千重合,蛮溪十里斜。竹迷樵子径,萍匝钓人家。林暗交枫叶,园香覆橘花。谁怜在荒外,孤赏足云霞。[注]本诗作于宋之问贬任泷州(今广东省罗定市)参军时。(1)这首诗的首联所绘之景具有怎样的特点?有何作用?(5分)答:(2)这首诗的尾联表达了诗人什么样的情感?(6分)答:参考答案:(1)壮阔奇丽。首联描写山岭重叠缭绕、溪水绵延横斜的壮丽景色,为下文进一步写过蛮洞所见的瑰丽景象作铺垫。(2)被贬无人怜的怨苦悲叹;偏处荒外的孤寂失落;独赏异景的自我慰藉。(每点2分)2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)陇头吟王维长安少年游侠客,夜上戍楼看太白。陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。身经大小百余战,麾下偏禆万户侯。苏武才为典属国,节旄落尽海西头。(1)概括此诗典型人物的三个典型生活场景,并简要分析它们之间的内在联系。(5分)答:(2)这首诗是怎样表达思想感情的?结合诗句具体分析。(6分)答:参考答案:(1)长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。三个生活场景是边关战士一生历程的缩影,少年渴望建功立业,青年在笛声中吞咽痛苦,老年沉沦边疆掌管边疆事务。(2)用对比(反衬)手法。开篇长安少年戍楼看星,写出其雄心满怀,渴望效命边关、建功立业的豪情,格调昂扬;陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪,写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀,与上文构成转折,形成鲜明的对比。这样写更鲜明地抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹,言近旨远,发人深省。3.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)曲江对酒①杜甫苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判③人共弃,懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲④远,老大徒伤未拂衣。[注]①这首诗写于乾元元年(758)春,是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗,但有名无实,不受重用。②霏微,迷蒙的样子。③判,读“pān”,“甘愿”的意思。④沧洲,水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。(1)简析作者在诗中抒发的思想感情。(5分)答:(2)“桃花细逐杨花落”一句,原作“桃花欲共杨花语”。你认为这样修改之后好不好,为什么?(6分)答:参考答案:(1)诗人感觉闲散无聊,坐江头多时,不想回去,(1分)纵饮懒朝,后悔没有及早辞官归隐,(1分)抒发了诗人面对仕途失意、抱负难展、理想落空、报国无门的状况而内心的愤懑不平之情。(3分)(2)“桃花欲共杨花语”运用了拟人的手法,显得过于恬适而富有情趣,跟诗人当时仕途失意、懒散无聊的心情不相吻合;(3分)正因为仕途失意,懒散无聊,诗人才久坐江头,如此留意于花落鸟飞,“桃花细逐杨花落”纯用描写,能更好地衬托出诗人此时的心情。(3分)4.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。青枫江①上秋帆远,白帝城②边古木疏。圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。[注]①青枫江:指浏水,在长沙与湘江汇合。②白帝城:在夔州,今四川省奉节县东白帝山上,东临巫山县。(1)结合标题,请从篇章结构上分析这首诗。(5分)答:(2)这首诗蕴含的情感丰富,请简要分析其蕴含了哪些情感。(6分)答:参考答案:(1)①诗的首联、尾联是合写:首联询问二人的心情与去向,尾联告诉二人贬谪是暂时的。(2分)②颔联、颈联是分写:颔联上句写巫峡,暗示李少府所去之地的荒凉,下句写衡阳,暗示王少府所去之地的偏僻;颈联上句写长沙青枫江,是再写王少府,下句写白帝城,是再写李少府。(3分)(2)①惜别关切之情。首联中“嗟”“意何如”“问谪居”等可以看出诗人对二人遭遇的同情与惋惜之情。颔联设想两位友人到达贬所后的生活——听猿声而落泪,睹归雁而思人思乡,是表达关切之情。②宽慰勉励之情。颈联以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情:秋高气爽,一洗烦恼;古木参天,枝叶扶疏,从而获得精神慰藉。尾联劝慰二人定会有归来之日,不必犹豫不前。③在劝慰之中所蕴含的微讽之情。尾联既是诗人对朋友的劝慰,也深藏微讽之意。在圣明的时代,应该多蒙皇恩,而诗人的两个朋友却这样遭贬,似乎是在嘲弄圣朝,委婉表达对圣朝的不满之意,为友人鸣不平。(每点2分,言之有理即可得分)初唐诗歌简介初唐受南朝文风影响较大,隋唐之际的王绩善写陶然自乐的田园生活诗,风格清新朴素,为盛唐田园诗的先驱人物。唐太宗及其大臣们的文学主张比较务实,反对浮华,但在创作中绮丽之风与通脱朴实并存。到了武后时期,四杰(即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)挺出,他们才调纵横,气象宏阔,改造了宫体诗,声律及风骨兼有的唐诗正式形成。初唐时张若虚、沈佺期、宋之问、杜审言、陈子昂等也是杰出代表人物。盛唐诗歌简介经过初唐诗人的开拓创新,唐诗迎来了全盛时代。天宝以前,奋厉无前、蓬勃向上的精神和浪漫主义的诗风是这时期诗坛的主流。(1)以高适、岑参为主,并有王昌龄、李颀等人共同形成了边塞诗派。他们表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志,抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想,还描写了西北边疆奇异壮丽的景色。同时也反映了征夫思妇的幽怨和战士的艰苦,各民族之间、将军和士卒之间的矛盾。代表诗人还有王翰、王之涣、崔颢、刘湾、张谓等。(2)有以孟浩然、王维、储光羲等为代表的田园山水诗派。他们描写山川自然和田园闲适生活,或以素描见长,或以刻画见工,使晋宋以来形成的山水诗更加丰富,描写技巧上有所发展。这一派的诗人还有常建、祖咏、裴迪、丘为、崔曙、綦毋潜等。(3)李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。李白的名作,以安史之乱前为多。内容、题材丰富,气势雄放,想象丰富,风格飘逸,多侧面、多层次地反映唐朝时期的社会生活和时代心理。杜甫的诗则是动乱时代的诗史,忠实地记录了国家的变乱和人民的苦难;博大精深,沉郁顿挫;开新乐府运动先声。(4)元结、沈千运、孟云卿等人也是此期较有特色的诗人。[明阶段特征·知诗人诗风]二、中晚唐诗5.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)送黎六郎赴阳翟少府韦应物试吏向嵩阳,春山踯躅①芳。腰垂新绶色,衣满旧芸香②。乔树别时绿,客程关外长。只应传善政,日夕慰高堂。[注]①踯躅:杜鹃花的别名,又名映山红。②芸香:书香。芸草香味能杀死书虫,读书人就把其夹在书中,时间久了书也有了这种味道。(1)请简析首联的作用。(5分)答:(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?试结合具体诗句简要分析。(6分)答:参考答案:(1)①交代送别黎六郎的原因。②点明黎六郎赴任时的季节。③以漫山遍野开放杜鹃花这一乐景衬托黎六郎赴任时的喜悦之情。(每点3分,答出两点即可)(2)①对朋友的祝贺与赞美之情。“腰垂新绶色”写朋友新官赴任,字里行间透露出欣慰之意。②对朋友的依依惜别和关怀之情。“客程关外长”写朋友赴任路途遥远,隐含牵挂之意。③对朋友为官一任、造福一方的勉励之情。尾联写希望朋友有好的政绩以慰高堂,表明了作者的希望。(每点2分)6.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)答张十一①功曹韩愈山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓,斗④觉霜毛一半加。[注]①张十一:名署,与韩愈同任监察御史,因劝谏德宗皇帝,两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山,张署被贬到湖南临武。②踯躅:杜鹃花科。③恩波:皇帝的恩泽。④斗:通“陡”。(1)前四句描写景物在表现手法上有什么特点?请简要分析。(5分)答:(2)诗歌的颈联寄寓了作者复杂的情感,请简要分析。(6分)答:参考答案:(1)①以声衬静,猿的哀鸣打破了山村的宁静;②拟人,“竞长”“闲开”写出了春天的生机;③寓情于景,猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁,色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。(2)①无辜被贬的愤怨与哀愁(苦闷、悲愤);②对自己从此消沉下去的担心;③自己被贬南荒回归无望的叹息;④对未来建功立业的憧憬。7.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)九日北楼宴集权德舆萧飒秋声楼上闻,霜风漠漠起阴云。不见携觞王太守,空思落帽孟参军①。风吟蟋蟀寒偏急,酒泛茱萸晚易醺。心忆旧山②何日见,并将愁泪共纷纷。[注]①落帽孟参军:东晋名士孟嘉在聚饮中帽子被风吹落而不知,同饮者作文戏之。孟嘉虽醉而神志不乱,读文后即作文酬答。满座之人读其文,皆叹息称好,一时传为美谈。②旧山:故乡,故居。(1)结合全诗,简要概括作者“愁”的原因。(6分)答:(2)请赏析诗歌颈联的写景艺术。(5分)答:参考答案:(1)①秋景萧瑟而伤怀;②仰慕名士而不遇;③思乡怀人而难归。(每点2分,意思对即可)(2)选取典型景物“蟋蟀”“茱萸”。(1分)从听觉、视觉和心理感受等角度,(2分,听觉和视觉1分,心理感受1分)描绘了蟋蟀悲吟、寒气侵人、酒泛茱萸、主客已醺的宴集景致,(1分,意思相近即可)间接抒发了主人公的愁怀。(1分)8.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11分)江行郑谷①漂泊病难任,逢人泪满襟。关东多事日,天末未归心。夜雨荆江涨,春云郢②树深。殷勤听渔唱,渐次入吴音。[注]①郑谷:晚唐诗人,江西宜春(古属吴地)人。黄巢起义时,逃奔西蜀。②郢:春秋战国时楚国都城,在今湖北江陵附近。(1)请根据前两联,概括作者“泪满襟”的原因。(5分)答:(2)请简要赏析颈联的表达效果。(6分)答:参考答案:(1)①漂泊之苦;②疾病之痛;③战乱之重;④思乡之愁。(一点1分,答对四点得5分;意思对即可)(2)以“荆江”照应诗题“江行”;(2分)寓情于景,(1分)通过描写春日夜雨之后江水上涨、树木茂盛的景象,(1分)点明作者的行踪,(1分)烘托出作者渐近故乡的喜悦之情。(1分)中唐诗歌简介国家局势的突变使中唐的诗歌发展也出现了很明显的变化:诗歌主题从描写理想境界转向反映社会现实,诗歌手法从幻想、虚构和夸饰转向严格的写实,写作方式从随意挥洒转向刻苦锻炼,艺术风格从高华飘逸转向朴实深沉。中唐前期,士人的心态萧瑟衰飒,大量诗歌作品表现出孤独寂寞的心情,诗风清雅高逸。诗人有以钱起、卢纶等为代表的“大历十才子”,还有以写山水诗歌见长的韦应物、刘长卿,有注重反映现实民生的新乐府先驱诗人元结、顾况,也有善写边塞诗的李益。中唐后期,一大批士人积极要求政治改革,提倡儒学复兴,表达了强烈的现实关怀,诗歌也呈现出旺盛的创造力,出现“诗到元和体变新”的局面。有以元稹、白居易为代表,张籍、王建、李绅等人参加的“新乐府诗派”,有以韩愈、孟郊为代表追求奇崛险怪的“韩孟诗派”,还有风格奇谲怪诞的诗人李贺。刘禹锡、柳宗元的诗歌创作也都独具一格。晚唐诗歌简介晚唐时期藩镇割据、宦官专权、朋党之争等种种矛盾日益激化,兵连祸结,社会动荡。晚唐士人对国事日非深感忧虑,对唐王朝的中兴无望深感失落,这种衰世之象对晚唐诗歌产生了重要的影响。晚唐诗更多地转向了对日常人情、男女情爱这些精神世界的一般内容的表现,抒情基调以感伤低回为主,呈现出幽微细腻、沉迷绮艳、清丽淡远、怨刺讥弹等主要表现风格;追求语言与构思的雕琢与锻炼,发展了中唐以来的苦吟诗风,形成了独具特色的深婉艺术取向;同时也流露出注重平淡,讲求意味的倾向。[明阶段特征·知诗人诗风]“古诗歌阅读”综合提能练(二)宋代诗词(时间:40分钟满分:88分)一、北宋诗词1.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(11分)六年正月二十日,复出东门,仍用前韵①苏轼乱山环合水侵门,身在淮南尽处村。五亩渐成终老计,九重新扫旧巢痕。岂惟见惯沙鸥熟?已觉来多钓石温。长与东风约今日,暗香先返玉梅魂②。[注]①本诗于神宗元丰六年(公元1083年)在黄州贬所作,作此诗时苏轼贬来黄州已第四个年头。②化用唐代诗人韩偓的“玉为通体依稀见,香号返魂容易回”,意谓第二次开放好比魂的返回。(1)简要分析诗歌首联的作用。(5分)答:(2)请结合全诗,简要分析诗歌表现了诗人什么样的感情。(6

1 / 14
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功