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“古诗类运用题”配套检测1．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子，又怎能体会到母亲对他们的思念和牵挂呢？B．“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”春节又将来临，家家户户都忙着洒扫迎新，期待来年的好运。C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，人们无法改变。D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，山塘街游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。解析：选CA项，“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”写的是思妇的离愁别恨。此处写的是母亲对游子的思念和牵挂，不合语境。B项，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”写的是热情地欢迎来访的朋友。此处写洒扫迎新，不合语境。D项，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”意思是这优美的景色和美好的时光，让我怎样面对？那让人快乐的事情正在谁家的院子里面上演？表达的是惜春、伤春之感。此处写的是“中秋佳节”，且因大雨游客都扫兴而归，并无己悲人乐之意，不合语境。2．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读这本报告文学集，我被一位年轻的科学家深深感动了，一个30岁出头的人，能做出如此成就，让许多前辈都难以望其项背。B．“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，不能经常和你在一起交流切磋，实在是一种遗憾，然而我们在许多问题上的看法是一致的，我们的心是相通的，这就够了。C．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，启发多于教诲，引导多于训诫，激励而不放纵，严格而不严厉，有幸做了三年李老师的学生，那实在是一段幸福的时光。D．“合抱之木，生于毫末”，十九大描绘了中国未来30年的美好蓝图，要把美好蓝图变成现实，就必须一步一个脚印走下去，用点滴的积累铸就辉煌。解析：选AA项，“霜叶红于二月花”是指经霜的枫叶比二月的花还红，从时间上看，“霜叶”在“二月花”后，语境中用以指年轻人，不当。B项，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”强调的是人与人之间心灵相通，与句子语境相符。C项，用细雨沾衣、春风拂面来形容老师春风细雨般的教诲，与句子语境相符。D项，“合抱之木，生于毫末”意思是粗大的树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。与句子语境相符。3．下列诗词所表达的情怀，与“双阙戎虏间，千门战场里”差别最大的一项是()A．三十功名尘与土，八千里路云和月。(宋·岳飞《满江红》)B．浮世事，俱难必。人纵健，头应白。(宋·苏轼《满江红·正月十三日送文安国还朝》)C．凭却长江，管不到、河洛腥膻无际。(宋·陈亮《念奴娇·登多景楼》)D．自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！(宋·陆游《夜游宫》)解析：选B题干句与A、C、D三项表达的都是江山沦陷的悲愤以及奋己立功的志气。B项表达的是对人事纷杂、宦海沉浮的感慨。4．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A．“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。C．“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的大雁，轻声吟唱着。D．纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。解析：选BB项，莫道桑榆晚，为霞尚满天：不要说日到桑榆已是晚景了，而晚霞还可以照得满天通红！不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。不符合语境。5．下列诗句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的一项是()A．随风潜入夜，润物细无声。B．少壮不努力，老大徒伤悲。C．开轩面场圃，把酒话桑麻。D．风云三尺剑，花鸟一床书。解析：选B例句为对偶句，上下句构成逻辑上的假设关系，所以选B项。6．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？解析：选CA项，词句出自北宋词人辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜；B项，诗句出自宋朝诗人林和靖的七律《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用来描写桂花；D项，词句出自宋朝词人李清照的词《一剪梅》，适用于“爱情”，而非“亲情”。7．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，我们每个人都是独特的个体，各有所长，各有所短，关键要正确看待自己，取人之长，补己之短。B．“众口铄金，积毁销骨”，社会舆论的力量看似无形却不可小觑，它可以使良好的风气得以发扬，使坏风气受到抑制，使坏人得到惩治。C．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，他虽然因家庭贫困早早辍学，但从未放弃当一名画家的梦想，没钱买画册画笔，他就去书店、食堂打工。D．“临渊羡鱼，不如退而结网”，一些小企业与其羡慕阿里巴巴的成功，不如静下心来反思自身，制订计划，一步一个脚印地壮大自身。解析：选BA项，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花需逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。这说明世间万物各有所长，各有所短。符合语境。B项，“众口铄金，积毁销骨”意思是舆论作用极大，众口一词，能颠倒是非，混淆视听，置人于死地。与强调舆论积极作用的语境不符。C项，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意思是军队的将领可以被改变，但一个人的志向是不能被改变的。强调坚守志向，矢志不渝。符合语境。D项，“临渊羡鱼，不如退而结网”意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻与其空有愿望，不如付出实际行动。符合语境。8．情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”之情的一项是()A．白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁谓含愁独不见，更教明月照流黄！B．十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。C．莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。解析：选BA项，“白狼河北音书断”可见是思念征人；B项，“羁人”表明是游子，借“月”抒发的是“游子思乡”之情；C项，“心随明月到胡天”也是表明对征人的思念；D项，“应照离人妆镜台”是思妇之情。故选B项。9．下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其中与其他三项不同的一项是()A．花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。B．寒花开已尽，菊蕊独盈枝。C．零落黄金蕊，虽枯不改香。D．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。解析：选CC项写的是枯萎的菊花，其他三项写的都是盛开的菊花。10．根据诗歌中的人物形象，下列诗句分类恰当的一项是()甲：迁客逐臣乙：游子思妇丙：戍卒征夫①一身去国六千里，万死投荒十二年。②更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。③解识行人今古恨，路边惟有短长亭。④岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。⑤一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。⑥明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。A．甲：①④乙：③⑤丙：②⑥B．甲：①⑥乙：③④丙：②⑤C．甲：③④乙：②⑤丙：①⑥D．甲：③⑥乙：②④丙：①⑤解析：选A①选自柳宗元的《别舍弟宗一》，属于迁客逐臣；②选自王昌龄的《从军行七首(其一)》，属于戍卒征夫；③选自宋代何应龙的《行人》，属于游子思妇；④选自柳宗元的《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》，从诗中“岭树”便可得知作者被贬谪岭南(岭，特指中国大庾岭等五岭；岭南指五岭以南的地区，即广东、广西一带)，属于迁客逐臣；⑤选自无名氏的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》，从词中“无消息”可以判断出该词为思妇词，属于游子思妇；⑥选自王昌龄的《从军行七首(其六)》，属于戍卒征夫。11．下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是()例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：选CC项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。12．下列诗句对仗最工整的一项是()A．怪禽啼旷野，落日恐行人B．荷笠带斜阳，青山独归远C．感时花溅泪，恨别鸟惊心D．山暝听猿愁，沧江急夜流解析：选CA项，“怪禽”为动物，“旷野”为自然景象，而“落日”和“行人”分别为自然景物和人物，不能与上一句一一对应，所以对仗并不工整。B项，“荷笠”为动宾结构短语，对应位置的“青山”为名词；“斜阳”为名词，与之位置相对的“归远”为动宾结构短语，对仗并不工整。D项，“山暝”为主谓结构的短语，而“沧江”为名词或偏正短语，“猿”为动物，“夜”为时间、时令类，在工对中也是不能相对的，故D项也不工整。C项，“感时”和“恨别”都为动作，同为动宾结构，“花溅泪”和“鸟惊心”都是描写花鸟类，“溅泪”和“惊心”词性和类别也很工整，且都巧妙地运用了拟人的手法，对仗不但工整而且巧妙。13．古典诗歌常见“对仗”手法，下列诗句对仗最为工整的一项是()A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。B．少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。C．不见柏梁铜雀上，宁闻古时清吹音。D．红泥亭子赤栏干，碧流环转青锦湍。解析：选AB项，上句中“少小”与下句“论功”不对仗。C项，上句“柏梁”“铜雀”为汉代所建的柏梁台和铜雀台，二者皆为地名。下句中的“古时”“清吹”并非地名。故上下句并不对仗。D项，上句“亭子”，名词；下句“环转”，动词。词性不同。14．下列每对诗句对仗工整的一项是()A．柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼B．青云未得平行去梦到江南身旅羁C．白沙翠竹江村暮相送柴门月色新D．花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情解析：选DD项，“花须柳眼”对“紫蝶黄蜂”，“各无赖”对“俱有情”。15．下列诗句对仗工整的一项是()A．海滨龙市趁春畲，江曲鱼村弄晚霞。[杨慎《滇海曲(选一)》]B．斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。(唐寅《美人对月》)C．谁将春色来残堞，独有天风送短茄。(戚继光《过文登营》)D．黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。(李梦阳《秋望》)解析：选AB项，“斜髻娇娥”与“梨花风静”、“夜卧迟”与“鸟栖枝”对仗不工整。C项，“谁将”与“独有”对仗不工整。D项，“古渡”与“横空”对仗不工整。16．下列诗句中，对仗最为工整的一项是()A．山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。B．弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春。C．秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。D．田家望望惜雨干，布谷处处催春种。解析：选CA项，“习静”与“清斋”不对仗。B项，“击筑”与“高歌”不对仗，“白日”与“杨柳”不对仗。D项，“雨干”与“春种”不对仗。17．宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不求上进，又怕撕下对联伤了他的自尊心，于是提笔在对联上各加了一个词语。苏东坡回来后，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。你认为苏东坡父亲修改后的对联是()A．轻松识遍天下字，等闲读尽人间书B．发愤识遍天下字，立志读尽人间书C．识遍天下字今非昔比，读尽人间书后生可畏D．耳濡目染识遍天下字，温故知新读尽人间书解析：选B不仅要注意对联要求的词性相对、句式结构的对仗