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专题十一古代诗歌鉴赏（课时2）实战演练一、阅读下面的古诗，完成问题。北山王安石北山①输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟③时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。【注释】①北山：钟山，在金陵(今江苏南京)，王安石晚年在那里隐居。②陂(bēi)：池塘。③堑：沟渠。回塘：弯曲的池塘。滟滟：形容春水在阳光下闪闪发光的样子。1．请赏析首句中“输”字的妙处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★2.请发挥想象，用生动形象的语言描绘“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”两句展现的画面，并说说表现了诗人怎样的心境。____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的古诗，完成问题。五绝·小满欧阳修夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。★1.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙，请说说妙在何处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．示例：“输”是“输送”的意思，北山将翠绿的泉水输送给山塘，春水涨满陂堤，呈现出滟滟的波光，运用了拟人的修辞方法，化静为动，生动传神地写出春天盎然的生机，抒发了诗人对北山春光的喜爱之情。2．示例：诗人仔细地数着落花久坐，慢慢地寻觅芳草，很晚才回家。表现了诗人闲适恬淡的心境。二、1．示例1：初夏的夜晚杨柳依依，偶尔传来夜莺动听的歌声。一轮明月高高挂在天上，皎洁的月光照亮夜空。示例2：夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。2．示例：“笑”字运用拟人手法，赋予麦子以人的情态，生动形象地写出小满时节，百花渐落，麦子茁壮成长的景象和未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆的娇憨可爱。表达了诗人内心的喜悦之情。