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专题四道德建设文明中国热点扫描考点链接材料一:2014年6月29日,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山到人民日报社就做好新形势下宣传舆论工作进行调研,强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,牢牢把握正确舆论导向,充分发挥宣传舆论的积极作用,扎实推进社会主义核心价值观建设,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大精神力量。材料二:2014年6月25日,中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”孙波、河南邓州“编外雷锋团”的先进事迹。热点扫描考点链接材料三:2014年7月4日,由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动6月“中国好人榜”名单揭晓。夺刀救人的“最美考生”柳艳兵、易政勇,因追捕嫌犯中刀牺牲的“英雄民警”胡钦春等108位身边好人上榜。材料四:2014年7月23日,中央宣传部在中国网络电视台向全社会公开发布王俊旺等17名“见义勇为最美人物”的先进事迹。材料五:2014年7月4日,国家主席习近平访问韩国,在首尔大学演讲,特别夸赞安徽淮南小伙张宝,不顾自己车祸后身体刚刚恢复依然捐献骨髓挽救韩国患者生命的义举。热点扫描考点链接材料六:于2014年8月16日开幕的第二届夏季青年奥林匹克运动会开幕前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“南京青奥会志愿者”回信,对他们积极参与志愿服务的精神给予充分肯定,并对他们在青奥会上的工作提出殷切希望。热点扫描考点链接1.我国为什么要发展社会主义先进文化?①我国正处于社会主义初级阶段,民族文化素质不高。②我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(或有利于发展社会主义文化事业,满足人民群众日益增长的精神文化需求)。③民族文化受到外来文化的冲击等,必须加强文化建设。④中国特色社会主义社会是全面发展、全面进步的事业。发展中国特色社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。⑤有利于提升我国文化软实力,增强综合国力。考点链接2.列举我国发展社会主义先进文化所采取的措施或开展的活动。举办北京奥运会与上海世博会;举办中外文化年;开展“感动中国”年度人物评选、道德模范评选、“中国好人榜”评选活动;开展整治互联网和手机色情低俗信息专项行动;举行国家科学技术奖励大会;评选全国劳动模范;等等。热点扫描考点链接3.青少年怎样为发展社会主义先进文化作贡献?努力学习,勤学好问;诚实守信,敢于负责;不浏览不健康的网页;不传播不健康信息;对传统文化、外来文化要取其精华、弃其糟粕;积极参与学校组织的各项文化活动,并提出自己好的建议;努力学习,提高自己的科学文化素质,积极参加社会主义精神文明创建活动;传承中华文化和传统美德,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者;培养高雅的生活情趣,坚决拒绝不良信息,抵制不良诱惑;学会文明上网、健康上网,享受健康的网络文化生活;等等。热点扫描考点链接4.为什么要加强社会主义核心价值体系建设?怎样加强社会主义核心价值体系建设?(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识。(2)广泛开展理想信念教育,高举中国特色社会主义伟大旗帜。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握先进文化的前进方向,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。热点扫描考点链接5.请从社会主义核心价值观的基本内容中分别归纳出国家、社会、个人三个层面的价值目标。(1)国家层面的目标:富强、民主、文明、和谐。(2)社会层面的目标:自由、平等、公正、法治。(3)个人层面的目标:爱国、敬业、诚信、友善。热点扫描考点链接6.我们为什么要培育和践行社会主义核心价值观?这是中国共产党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重要举措,是推进“兴国之魂”建设的伟大工程,是实现中华民族伟大复兴的战略任务。有利于坚持先进文化的前进方向,构建社会主义核心价值体系;有利于弘扬和培育民族精神,传承中华民族传统美德;有利于发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设,提升公民道德素质和社会文明程度;有利于传递正能量,为我国现代化建设提供强大的精神动力,构建社会主义和谐社会等。热点扫描考点链接7.在日常生活中,青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)作为学生:认真履行受教育义务,与他人和谐相处,为建设优秀班集体贡献力量等。(2)作为子女:关心、孝敬长辈,自觉承担家务活动等。(3)作为社会成员:诚实做人做事,遵守社会规则,自觉维护社会秩序,积极承担社会责任,为实现中国梦贡献力量等。热点扫描考点链接8.近年来,在践行社会主义核心价值观活动中涌现出许多先进人物,请说说他们具有哪些优秀品质。自立自强、自尊自信、意志坚强、奉献社会、践行责任、热心公益、珍爱生命等。9.想一想你身边有哪些与社会主义核心价值观不相符的社会现象。请列举两例。①一些人道德素质不高,社会公德缺失,不能与人为善;②缺乏社会责任感;③人与人之间缺乏信任,社会诚信缺失;等等。热点扫描考点链接10.我们应当怎样向先进人物学习,弘扬和培育社会主义核心价值观?①树立崇高理想,立志报效祖国;②自觉珍惜受教育的权利,履行受教育的义务;③积极承担社会责任,服务社会、奉献社会;④言而有信,信守承诺;⑤关爱他人,尊重他人的生命;⑥从身边点滴小事做起,从本职工作做起,用实际行动提升生命价值;等等。热点扫描考点链接11.为培育和践行社会主义核心价值观营造良好道德环境,国家应作怎样的努力?(1)加强社会主义精神文明建设,提高公民的道德素质。(2)大力宣传、表彰好人好事,营造良好的社会氛围。(3)健全法律法规,确定“好人免责”的原则。(4)依法惩治各种违法犯罪行为,形成良好的价值导向。热点扫描考点链接12.建言献策:请你为推动我国文化大发展大繁荣提出几点合理化建议。坚持先进文化的正确方向。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观;坚持改革开放,深化文化体制改革;充分挖掘区域优质文化资源和遗产;加强社会主义思想道德建设,培育文明风尚;深入实施科教兴国和人才强国战略;推进社会主义核心价值体系建设;大力发展教育科学事业,全面提升公民素质;大力发展先进文化,开展丰富多彩的文化活动,提高人民群众的精神文化生活水平和质量。热点扫描考点链接13.“时代楷模”“身边好人”“见义勇为最美人物”为什么能感动人们?他们不言代价与回报,无私奉献,服务社会,具有高度的社会责任感;他们的行为弘扬了社会正气,促进了社会的和谐,体现了伟大的民族精神;他们乐于助人,诚实守信,见义勇为,弘扬了中华民族的传统美德;他们珍爱生命,从日常生活中的点滴小事做起,实现人生意义,体现生命价值;他们热爱生活,乐观向上;等等。热点扫描考点链接14.开展“身边好人”评选,公布“见义勇为最美人物”“时代楷模”事迹有什么重要意义?①有利于弘扬民族精神、时代精神和中华民族的传统美德;有利于加强社会主义思想道德建设。②有利于提高公民思想道德素质和倡导公民基本道德规范,形成良好的社会道德风尚。③有利于推进社会主义核心价值体系建设。④有利于加强社会主义精神文明建设。⑤有利于弘扬社会正气,维护社会公平正义,有利于构建社会主义和谐社会,为实现中国梦提供强大精神力量。热点扫描考点链接15.我们应当怎样向“身边好人”“见义勇为最美人物”“时代楷模”学习?①树立责任意识,自觉承担责任,热心公益,服务社会;②发扬奉献精神,不言代价与回报;③努力学习科学文化知识,大胆创新,勇于实践;④要珍爱生命,追求人生的意义,实现生命的价值;⑤增强诚信意识,做诚实守信的人;⑥孝敬父母,孝老爱亲;等等。热点扫描考点链接16.对照“身边好人”“见义勇为最美人物”“时代楷模”,说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动,请制订一份切实可行的计划。自身不良品质,例如:以自我为中心,缺乏感恩之心,缺乏艰苦奋斗精神,不敢于接受挑战,冷漠自私、猜疑,不负责任等。计划提示:以最美人物的感人事迹拟定一句座右铭,时刻鞭策自己,促使自己在学习和生活过程中克服遇到的困难。以模范人物为榜样,明确自己应承担的责任,自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸平凡的行动。例如:培养独立意识,从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任,孝敬父母,尊敬老师,团结同学;自强不息、力争上游,把学习的本职工作做好。热点扫描考点链接17.各班开展“学时代楷模”的主题班会,需要做哪些准备工作?准备工作有:布置活动场地;与同学共同收集整理与“时代楷模”的先进事迹相关的各种资料,如图表、照片和文字资料;准备发言稿。18.开展“身边好人”评选,公布“见义勇为最美人物”“时代楷模”事迹属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容?其重要性是什么?思想道德建设。重要性:加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。加强社会主义思想道德建设,能提高全民族的思想道德素质,培育文明道德风尚。热点扫描考点链接19.请你在精神文明创建活动中作出文明承诺。我会用公民基本道德规范严格要求自己,在社会上,遵守公共秩序;在学校,尊敬师长,遵守校规校纪;在家里,孝敬父母。主动履行承诺,不断提高自己的思想道德素质,用自己的文明行动展示文明社会新形象。热点扫描考点链接20.如何提高公民道德素质?(1)国家:加强精神文明建设,大力弘扬中华民族传统美德,积极开展各种形式的精神文明创建活动,开展各种道德模范评选活动,树立道德楷模。(2)社会:媒体广泛宣传道德知识,加强监督,对不道德行为及时曝光,使之接受舆论监督;弘扬社会正气,抨击不良言行;净化文化环境,依法治理文化市场,规范文化行为。(3)个人:践行公民基本道德规范,践行社会主义荣辱观,自觉加强思想道德建设,提高思想道德水平和境界,培养文明道德风尚;弘扬中华民族传统美德,提高自身道德素质。热点扫描考点链接21.请运用教材知识回答,未成年人为什么要学习先进人物?(1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,但是,未成年人的生理、心理都不成熟。(2)国家加强思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,是培养“四有”新人的客观要求等。22.身边存在哪些道德缺失现象?随地吐痰,乱穿马路,在公共汽车上和老人争座位,考试中抄袭,官员以权谋私,工厂老板招收未成年人上班,网吧老板私自接收未成年人上网,商家以打折为幌子欺骗顾客,通过手机短信诈骗等。热点扫描考点链接23.请你写出公民基本道德规范的内容,并列举学生中两例不符合其要求的行为。公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。中学生中不符合其要求的行为:考试作弊、迟到早退、说脏话、浪费粮食等。24.目前,我国青少年存在哪些不良道德倾向?它们有什么危害?表现:自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。危害:这些行为严重败坏了社会风气,损害了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。热点扫描考点链接25.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。①学校:全面贯彻国家的教育方针,加强学校的德育教育;②社会:创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品,丰富未成年人的精神文化生活;③家庭:家长要以正确的思想和言行引导、教育子女,及时解决子女思想中存在的问题;④国家:切实加强文化市场监管,净化网吧、娱乐市场经营环境等。热点扫描热点一热点二热点一精神文明创建活动的意义【例1】(2014四川南充中考)“最美妈妈”吴菊萍、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成、“最美消防员”——“抱火哥”皇甫江武……这些凡人善举向我们传递的正能量