(河南专版)2018年秋七年级数学上册 单元清五(第四章 几何图形初步)(新版)新人教版

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1检测内容:第四章几何图形初步得分________卷后分________评价________一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列判断正确的是(B)A.平角是一条直线B.凡是直角都相等C.两个锐角的和一定是锐角D.角的大小与两条边的长短有关2.按下列语句,不能正确画出图形的是(A)A.延长直线ABB.直线EF经过点CC.线段m与n交于点PD.经过点O的三条直线a、b、c3.如图,∠AOB=∠COD=90°,那么∠AOC=∠BOD,这是根据(B)A.直角都相等B.同角的余角相等C.同角的补角相等D.互为余角的两个角相等错误!,第4题图),第7题图)4.如图,下列等式中错误的是(C)A.AD-CD=AB+BCB.AC-BC=AD-BDC.AC-BC=AC+BDD.AD-AC=BD-BC5.(昆明中考)下面所给几何体,从上面看到的图形是(B)6.学校、电影院、公园在平面上的标点分别是A,B,C,电影院在学校的正东方向,公园在学校的南偏西25°方向,那么∠CAB等于(A)A.115°B.155°C.25°D.65°7.如图,已知∠AOB=α,∠AOC=β,∠BOD=γ,则∠COD的大小为(D)A.α-β-γB.α+β-γC.α+γ-βD.β+γ-α8.小军将一个三角尺(如图所示)绕它的一条直角边所在的直线旋转一周形成一个几何体,将这个几何体的侧面展开得到的大致图形是(D)29.(河北中考)图1和图2中所有的正方形大小都一样,将图①的正方形放在图②中的①②③④某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是(A)A.①B.②C.③D.④10.如图所示,B在线段AC上,且BC=3AB,D是线段AB的中点,E是BC的三等分点,则下列结论:①EC=13AE;②DE=5BD;③BE=12(AE+BC);④AE=65(BC-AD),其中结论正确的有(B)A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④二、填空题(每小题3分,共15分)11.如果∠A=35°,那么∠A的余角为__55°__,∠A的补角为__145°__.12.如图,线段AB=10cm,CD=8cm,且C恰好为AD中点,则BC=__2__cm.,第12题图),第13题图)13.如图,由四个小立方体组成的几何体中,若每个小立方体的棱长都是1,则该几何体从正面看得到的平面图形的面积是__4__.14.9:20时,钟面上的时针与分针所成的角的度数是__160°__.15.已知∠AOB=70°,∠BOC=20°,OE为∠AOB的平分线,OF为∠BOC的平分线,则∠EOF=__45°或25°__.三、解答题(共75分)16.(8分)计算:(1)18°13′×5;(2)27°26′+53°48′;(3)90°-79°18′6″.解:(1)91°5′(2)81°14′(3)10°41′54″17.(9分)如图所示,已知线段a,b,c,利用尺规作一条线段,使它等于a+b-2c,并写出作法.解:略318.(9分)如图,将两块直角三角尺的顶点叠放在一起.(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的关系,并说明理由.解:(1)145°(2)40°(3)∠ACB+∠DCE=180°,理由如下:∵∠ACB=∠ACD+∠DCB=90°+90°-∠ECD,∴∠ACB+∠ECD=180°19.(9分)如图,OB,OC是∠AOD内任意两条不同的射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=45°,∠BOC=20°,求∠AOD的度数.解:∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD,∴∠AOB=2∠BOM,∠COD=2∠CON,∴∠AOD=∠AOB+∠COD+∠BOC=2∠BOM+2∠CON+∠BOC=2(∠BOM+∠CON)+∠BOC=2(∠MON-∠BOC)+∠BOC=2×(45°-20°)+20°=70°20.(9分)如图,货轮O航行过程中,在它的北偏东60°方向上,与之相距30海里处发现灯塔A,同时在它的南偏东30°方向上,与之相距20海里处发现货轮B,在它的西南方向上发现客轮C,按下列要求画图并回答问题:(1)画出线段OB;(2)画出射线OC;(3)连接AB交OE于点D;(4)写出图中∠AOD的所有余角.4解:(1)(2)(3)如图所示(4)图中∠AOD的余角是∠AON,∠BOD21.(10分)延长线段AB到C,使BC=12AB,D是AC的中点,再将AB反向延长到E,使EA=AD,若AB=6cm,求AE的长.解:设AE=xcm,由题意,得AD=xcm,又D为AC的中点,∴AC=2AD=2xcm.∵AB=6cm,∴BC=12AB=3cm,∴AC=AB+BC=9cm=2x,∴x=4.5,即AE的长为4.5cm22.(10分)有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M,N(圆孔直径忽略不计,M,N抽象成两个点),将它们一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是多少?解:本题有两种情形:(1)当A,C(或B,D)重合,且剩余两端点在重合点同侧时,MN=CN-AM=12CD-12AB=65-40=25(cm);(2)当B,C(或A,C)重合,且剩余两端点在重合点两侧时,MN=CN+BM=12CD+12AB=65+40=105(cm),故两根木条的小圆孔之间的距离MN是25cm或105cm23.(11分)已知一副三角板,直角三角板OAB和OCD,∠AOB=90°,∠ABO=45°,∠CDO=90°,∠COD=30°.(1)如图①摆放,点O,A,C在一条直线上,∠BOD的度数是__60°__;(2)如图②,变化摆放位置将直角三角板OCD绕点O逆时针方向转动,若要OB恰好平分∠COD,则∠AOC的度数是__75°__;(3)如图③,当三角板OCD摆放在∠AOB内部时,作射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOD.如果三角板OCD在∠AOB内绕点O任意转动,∠MON的度数是否发生变化?如果不变,求其5值;如果变化,说明理由.解:(3)∠MON的度数不发生变化,∠MON=60°.因为OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,所以∠COM=12∠AOC,∠DON=12∠BOD,所以∠COM+∠DON=12(∠AOC+∠BOD)=12(∠AOB-∠COD),所以∠MON=∠COM+∠DON+∠COD=12(∠AOB-∠COD)+∠COD=12(∠AOB+∠COD)=12×(90°+30°)=60°

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