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1考题训练(二)__自然界的水|夯实基础|1．[2017·自贡改编]下列说法不正确的是()A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C．经处理后的工业废水可以再次使用D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施2．[2017·江西]下列单一操作中，净化自然界中的水程度最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀3．[2017·河南]区分硬水和软水的方法是()A．闻气味B．观察颜色C．加肥皂水D．加食盐水4．[2017·益阳]某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中流水的说法不正确的是()A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服5．[2017·石家庄十八县基础摸底]图Z2－1为验证水的组成的实验装置，下列说法正确的是()图Z2－1A．正极和负极产生的气体质量比为8∶1B．负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子6．[2017·保定竞秀区一模]水是人类生活中不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是()A．用肥皂水可以区分硬水和软水B．电解水时，正极产生的气体是氢气C．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏7．[2017·重庆B]自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是()A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法8．[2017·绥化]水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。请回答下列问题。(1)自制简易净水器中的活性炭具有________________________________________________________________________性。(2)净水器中小卵石和石英砂起到________________________________________________________________________作用。(3)常用净水方法中，净化程度最高的是________________________________________________________________________。29．[2017·龙东]2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：(1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________。(2)可用__________检验该水样是硬水还是软水。(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是________。(4)下列做法会造成水体污染的是__________。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理施用化肥和农药10．[2017·天津]在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。图Z2－2(1)从宏观上观察：如图Z2－2所示，试管a和b中产生气体的体积比约为________，b中产生的气体是________(填化学式)。(2)从微观上分析：下列说法正确的是________(填序号)。A．水由氢气和氧气组成B．水由氢原子和氧原子构成C．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为______________________。11．过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，进行如图Z2－3所示操作。图Z2－3(1)请指出图中存在的两处错误：____________________；________________________。(2)改错后进行此操作，若得液体仍然浑浊，则原因可能是：①______________；②____________________。(3)改进后再进行此操作，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得纯水了！”对此你的看法是____________，理由是__________________________________。(4)该操作可除去河水中的__________杂质，如要进一步净化得到纯净水，则可继续进行________操作。|能力提升|1．[2017·广安改编]水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是()A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C．水中Ca2＋、Mg2＋增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖D．为保护水资源，禁止使用化肥和农药2．[2016·石家庄二模]如图Z2－4所示是自来水厂净化水的主要步骤。下列说法不正确的是()图Z2－4A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂B．步骤①②均不能降低水的硬度3C．步骤③中活性炭的作用是吸附D．步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒3．[2017·杭州]小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)，再通直流电一段时间，现象如图Z2－5所示。则下列说法正确的是()图Z2－5A．用燃着的木条检验气体a，发现火焰熄灭B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－D．在此反应中化学能转化为电能4．[2017·临沂]水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。(1)下列做法不合理的是________(填序号)。①严格监管化肥和农药的使用②积极探索污水处理的新技术③不间断地放水洗衣服(2)利用如图Z2－6所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是________(填序号)。图Z2－6a．小容器中的水为淡水b．大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液c．获得淡水的快慢与温度有关(3)市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量的热，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。(4)自来水厂生产自来水时，通常会加入________________________________________________________________________来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。5．[2017·沈阳改编]水在通电条件下生成氢气和氧气。图Z2－7(1)请写出电解水的化学方程式：____________________________。(2)当水分子分解时，生成氢原子和________，每两个氢原子结合成一个________，每__________结合成一个氧分子。(3)在电解水的过程中，下列说法正确的是________。A．水分子本身发生了改变B．氢原子和氧原子数目没有发生变化4C．氢原子和氧原子种类发生了改变D．氢原子质量发生了变化5参考答案|夯实基础|1．A[解析]地球上的水储量虽然丰富，但是可供利用的淡水资源是有限的。2．B[解析]蒸馏可以将水中所有杂质除去，得到纯净的水，净化程度最高。3．C[解析]硬水和软水都是无色、无味的透明液体，闻气味、观察颜色都不能鉴别；肥皂水能和硬水中的钙、镁化合物形成较多沉淀而产生浮渣，软水中没有或有较少浮渣；食盐水加入硬水、软水中都无明显现象。4．C[解析]硬水指的是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故溶洞中的水是硬水；硬水遇到肥皂水产生的浮渣比较多；长期饮用硬水易形成结石；用硬水洗涤衣服，不仅浪费洗涤剂，还不易洗净衣物。5．A[解析]电解水时负极产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃；元素不讲个数；化学变化中的最小粒子是原子。6．B7.D8．(1)吸附(2)过滤(3)蒸馏[解析](1)活性炭有疏松多孔的结构，故活性炭有较强的吸附性。(2)净水器中的小卵石和石英砂可以将水中的部分不溶性固体除去，可以对水起到过滤作用。(3)在水的净化中，蒸馏净化程度最高，蒸馏基本除去了水中的所有杂质。9．(1)玻璃棒(2)肥皂水(3)加热煮沸(4)②③10．(1)2∶1O2(2)C(3)2H2O=====通电2H2↑＋O2↑[解析](1)电解水实验中，根据化学反应方程式2H2O=====通电2H2↑＋O2↑可知，产生氢气和氧气的体积比是2∶1，正极产生氧气，负极产生氢气，所以a试管是氢气，b试管是氧气。(2)通电分解水时得到了氢气和氧气，证明了水是由氢、氧两种元素组成的，不能说是由氢气和氧气组成；水分子是由氢原子和氧原子构成的，元素是宏观的概念，不能用来描述微观构成。11．(1)没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧贴烧杯内壁(2)①滤纸破损②液面高于滤纸边缘(或仪器不干净)(3)不是纯水水中还有钙、镁化合物(4)不溶性蒸馏|能力提升|1．A2．D[解析]硫酸铜中的铜离子是重金属离子，会使蛋白质变性，所以不能用硫酸铜杀菌消毒，可以选用氯气作消毒剂。3．C[解析]电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者的体积比为1∶2，据图可知气体a是氧气，能够使木条燃烧得更旺；气体b是氢气，具有可燃性，能够燃烧；气体b的体积多，故生成气体b的电极是电源的负极，其周围的溶液变红，说明有大量的OH－；在此反应中，电能转化成化学能。4．(1)③(2)b(3)CaO＋H2O===Ca(OH)2(4)活性炭[解析](2)温度升高，海水中的水分蒸发，水蒸气在塑料膜上冷凝成小液滴，因塑料膜中央处有小石块，中间低，塑料膜上的冷凝水向中间汇集，最终滴入小容器中，故小容器中的水为淡水；大容器中随着水分不断蒸发，氯化钠的浓度越来越大，但无法判断是否为氯化钠的饱和溶液；获得淡水的快慢与温度有关，温度越高，水分蒸发越快，获得淡水的速度也越快。5．(1)2H2O=====通电2H2↑＋O2↑(2)氧原子氢分子两个氧原子(3)AB6